【摘要】小數(shù)除法(三)教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):使學(xué)生學(xué)會計算除數(shù)是整數(shù),除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù)的小數(shù)除法的計算方法,并能正確計算。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生遷移類推的能力。態(tài)度、情感、價值觀:培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算法則。教學(xué)難點:除數(shù)是整數(shù),除到被除數(shù)的
2024-12-07 06:49
【摘要】小數(shù)除法(十三)備課復(fù)備教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):通過學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握數(shù)量之間的關(guān)系,能夠根據(jù)給出的已知條件提出問題,并能正確解答。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。態(tài)度、情感、價值觀:體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點:進(jìn)一步掌握數(shù)量之間的關(guān)系,能夠根據(jù)給出的已
【摘要】小數(shù)除法(四)教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):使學(xué)生能比較熟練和正確地計算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的計算能力。態(tài)度、情感、價值觀:使學(xué)生養(yǎng)成自覺驗算的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點:正確計算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法中教學(xué)難點:掌握除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù)以及被除數(shù)比除數(shù)小的這兩種類型題的方法。
2024-11-23 08:40
【摘要】小數(shù)除法(六)教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步使學(xué)生理解并掌握一個數(shù)除以小數(shù)的計算法則,會計算除數(shù)是小數(shù)的除法。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和對知識的遷移能力。態(tài)度、情感、價值觀:培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點:掌握被除數(shù)的位數(shù)比除數(shù)少的小數(shù)除法的計算方法。教學(xué)難點:理解除數(shù)是小數(shù)轉(zhuǎn)化成
2024-11-22 22:25
【摘要】小數(shù)除法(二)教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):使學(xué)生學(xué)會除數(shù)是整數(shù),被除數(shù)整數(shù)部分比除數(shù)小的小數(shù)除法的計算方法,并能正確地計算。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生遷移類推的能力。態(tài)度、情感、價值觀:培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算法則。教學(xué)難點:除數(shù)是整數(shù),被除數(shù)整數(shù)部分比
【摘要】小數(shù)除法教學(xué)目標(biāo):1.通過自己動腦筋試做探索規(guī)律使同學(xué)們掌握小數(shù)除法中商不夠1的除法的計算方法。。2.掌握補(bǔ)0的計算方法、個位十分位不夠商1,用0占位。3.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點:掌握補(bǔ)0的計算方法,并掌握個位十分位不夠商1,用0占位的方法,正確熟練的計算小數(shù)除法。教學(xué)過程:
【摘要】小數(shù)除法教學(xué)目標(biāo):1.通過自己動腦筋試做繼續(xù)學(xué)習(xí)小數(shù)除法,掌握補(bǔ)0的計算方法、個位、十分位不夠商1,用0占位。2.通過觀察、分析、比較掌握小數(shù)除法的計算方法。3.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點:掌握補(bǔ)0的計算方法,并掌握個位十分位不夠商1,用0占位的方法,正確熟練的計算小數(shù)除法。教學(xué)過程:
【摘要】(北京版)五年級數(shù)學(xué)上冊小數(shù)除法(三)一、填空:1.()個?!?5=54,則54÷45=()“四舍五入”后為,這個兩位小數(shù)最小是()。4.7÷11的商是()小數(shù),他的循環(huán)節(jié)是(),用簡便方法表示寫作(
【摘要】小數(shù)除法(十四)備課復(fù)備教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):通過學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握數(shù)量之間的關(guān)系,能靈活解答解題思路和答案都是開放性的實際問題。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。態(tài)度、情感、價值觀:體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,逐步能夠用數(shù)學(xué)眼光觀察生活中的現(xiàn)象,提煉出數(shù)學(xué)問題。教學(xué)重點
2024-12-13 08:41
【摘要】小數(shù)除法(十二)備課復(fù)備教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):通過探究生活中的實際問題,使學(xué)生理解應(yīng)用題數(shù)量之間的關(guān)系,初步掌握解題思路。能力目標(biāo):使學(xué)生學(xué)會有條理的思考問題,培養(yǎng)學(xué)生的綜合概括能力。態(tài)度、情感、價值觀:體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,逐步能夠用數(shù)學(xué)眼光觀察生活中的現(xiàn)象,提煉出數(shù)學(xué)問題。教
2024-12-12 05:39
【摘要】小數(shù)乘法(三)教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):使學(xué)生進(jìn)一步掌握小數(shù)乘法的計算法則,掌握積的小數(shù)的末尾有0要化簡,位數(shù)不夠的要用0補(bǔ)足。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和總結(jié)概括的能力。態(tài)度、情感、價值觀:培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點:掌握小數(shù)乘法的計算法則;正確計算小數(shù)乘法。教學(xué)難點:掌
【摘要】小數(shù)除法教學(xué)目標(biāo):與被除數(shù)的小數(shù)點對齊的道理,并能正確地進(jìn)行計算,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。,讓學(xué)生經(jīng)歷小數(shù)除法的計算方法的探究過程,體驗轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。3.以除數(shù)是整數(shù)的除法計算和商不變的性質(zhì)做基礎(chǔ),以知識的遷移為途徑,學(xué)生在體驗、探討、遷移過程中學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新知識。教學(xué)重點:學(xué)生掌握小數(shù)除法的意義和計算方法,并能正確地進(jìn)行計算。
【摘要】(北京版)五年級數(shù)學(xué)上冊小數(shù)除法(二)一、請在下列正確題的括號里劃“√”在錯誤題的括號里劃“×”(1)循環(huán)小數(shù)是無限小數(shù)。()(2)÷的商是3,余數(shù)是1。()(3)2。(
【摘要】(北京版)五年級數(shù)學(xué)上冊教案小數(shù)乘法和除法整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):對本單元的知識點做系統(tǒng)的復(fù)習(xí),形成知識網(wǎng)絡(luò),做到查漏補(bǔ)缺,鞏固所學(xué)知識。教學(xué)重點:小數(shù)乘、除法的計算。教學(xué)課時:2課時第一課時教學(xué)目標(biāo):對本單元有一個整體的復(fù)習(xí),使學(xué)生形成知識網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)重點:熟練計算小數(shù)乘除法,掌握計算法則。
【摘要】小數(shù)除法的綜合練習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生能比較熟練地進(jìn)行小數(shù)除法的筆算和簡單口算。2.通過觀察、比較、分析同學(xué)們要掌握小數(shù)除法的筆算和簡單口算。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重點:提高小數(shù)除以小數(shù)的筆算能力。教具準(zhǔn)備:實物投影教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)1.口算。24?80=?3
2024-12-12 23:37