北京版數學五上小數除法十二(參考版)

【摘要】小數除法（十二）備課復備教學目標：知識目標：通過探究生活中的實際問題，使學生理解應用題數量之間的關系，初步掌握解題思路。能力目標：使學生學會有條理的思考問題，培養(yǎng)學生的綜合概括能力。態(tài)度、情感、價值觀：體驗數學與生活的密切聯系，逐步能夠用數學眼光觀察生活中的現象，提煉出數學問題。教

2024-12-12 05:39

北京版數學五上小數除法十四(參考版)

【摘要】小數除法（十四）備課復備教學目標：知識目標：通過學習，使學生進一步掌握數量之間的關系，能靈活解答解題思路和答案都是開放性的實際問題。能力目標：培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。態(tài)度、情感、價值觀：體驗數學與生活的密切聯系，逐步能夠用數學眼光觀察生活中的現象，提煉出數學問題。教學重點

2024-12-13 08:41

北京版數學五上小數除法學案三(參考版)

【摘要】（北京版）五年級數學上冊小數除法（三）一、填空：1.（）個?！?5=54，則54÷45=（）“四舍五入”后為，這個兩位小數最小是（）。4.7÷11的商是（）小數，他的循環(huán)節(jié)是（），用簡便方法表示寫作（

2024-12-07 06:49

北京版數學五上小數除法1(參考版)

【摘要】小數除法教學目標：與被除數的小數點對齊的道理，并能正確地進行計算，激發(fā)學生的學習興趣。，讓學生經歷小數除法的計算方法的探究過程，體驗轉化的數學思想。3.以除數是整數的除法計算和商不變的性質做基礎，以知識的遷移為途徑，學生在體驗、探討、遷移過程中學習領悟新知識。教學重點：學生掌握小數除法的意義和計算方法，并能正確地進行計算。

2024-12-13 08:41

北京版數學五上小數除法學案二(參考版)

【摘要】（北京版）五年級數學上冊小數除法（二）一、請在下列正確題的括號里劃“√”在錯誤題的括號里劃“×”（1）循環(huán)小數是無限小數。（）（2）÷的商是3，余數是1。（）（3）2。（

2024-11-23 08:40

北京版數學五上小數除法十三教學設計(參考版)

【摘要】小數除法（十三）備課復備教學目標：知識目標：通過學習，使學生進一步掌握數量之間的關系，能夠根據給出的已知條件提出問題，并能正確解答。能力目標：培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。態(tài)度、情感、價值觀：體驗數學與生活的密切聯系。教學重點：進一步掌握數量之間的關系，能夠根據給出的已

2024-12-07 06:49

北京版數學五上小數除法三教學設計(參考版)

【摘要】小數除法（三）教學目標：知識目標：使學生學會計算除數是整數，除到被除數的末尾仍有余數的小數除法的計算方法，并能正確計算。能力目標：培養(yǎng)學生遷移類推的能力。態(tài)度、情感、價值觀：培養(yǎng)學生認真、細致的學習習慣。教學重點：除數是整數的小數除法的計算法則。教學難點：除數是整數，除到被除數的

2024-12-07 06:49

北京版數學五上小數除法四教學設計(參考版)

【摘要】小數除法（四）教學目標：知識目標：使學生能比較熟練和正確地計算除數是整數的小數除法。能力目標：培養(yǎng)學生的計算能力。態(tài)度、情感、價值觀：使學生養(yǎng)成自覺驗算的學習習慣。教學重點：正確計算除數是整數的小數除法中教學難點：掌握除到被除數的末尾仍有余數以及被除數比除數小的這兩種類型題的方法。

2024-11-23 08:40

北京版數學五上小數除法六教學設計(參考版)

【摘要】小數除法（六）教學目標：知識目標：通過學習，進一步使學生理解并掌握一個數除以小數的計算法則，會計算除數是小數的除法。能力目標：培養(yǎng)學生的計算能力和對知識的遷移能力。態(tài)度、情感、價值觀：培養(yǎng)學生認真、細致的學習習慣。教學重點：掌握被除數的位數比除數少的小數除法的計算方法。教學難點：理解除數是小數轉化成

2024-11-22 22:25

北京版數學五上小數除法二教學設計(參考版)

【摘要】小數除法（二）教學目標：知識目標：使學生學會除數是整數，被除數整數部分比除數小的小數除法的計算方法，并能正確地計算。能力目標：培養(yǎng)學生遷移類推的能力。態(tài)度、情感、價值觀：培養(yǎng)學生認真、細致的學習習慣。教學重點：除數是整數的小數除法的計算法則。教學難點：除數是整數，被除數整數部分比

2024-11-23 08:40

北京版數學五上小數除法的綜合練習(參考版)

【摘要】小數除法的綜合練習教學目標：1.使學生能比較熟練地進行小數除法的筆算和簡單口算。2.通過觀察、比較、分析同學們要掌握小數除法的筆算和簡單口算。3.培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。教學重點：提高小數除以小數的筆算能力。教具準備：實物投影教學過程：一、復習1．口算。24?80=?3

2024-12-12 23:37

北京版數學五上小數乘法十二教學設計(參考版)

【摘要】小數乘法（十二）教學目標：知識目標：通過練習使學生進一步理解數量之間的關系，掌握解答應用題的思路。能夠比較靈活地解答應用題。能力目標：培養(yǎng)學生的分析能力和解決問題的能力。態(tài)度、情感、價值觀：體驗數學與生活的密切聯系，逐步能夠用數學眼光觀察生活中的現象，提煉出數學問題。教學重點：理解數量關系，掌握解

2024-11-23 08:40

北京版數學五上小數除法教學設計2(參考版)

【摘要】小數除法教學目標：1.通過自己動腦筋試做探索規(guī)律使同學們掌握小數除法中商不夠1的除法的計算方法。。2.掌握補0的計算方法、個位十分位不夠商1，用0占位。3.培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。教學重點：掌握補0的計算方法，并掌握個位十分位不夠商1，用0占位的方法，正確熟練的計算小數除法。教學過程：

2024-11-22 22:25

北京版數學五上小數除法教學設計3(參考版)

【摘要】小數除法教學目標:1.通過自己動腦筋試做繼續(xù)學習小數除法，掌握補0的計算方法、個位、十分位不夠商1，用0占位。2.通過觀察、分析、比較掌握小數除法的計算方法。3.培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。教學重點：掌握補0的計算方法，并掌握個位十分位不夠商1，用0占位的方法，正確熟練的計算小數除法。教學過程：

2024-12-07 06:49

20xx北京版數學五上小數除法的意義(參考版)

【摘要】現在將單位由克轉換為千克500×3＝1500克克×3＝1500千克克×3＝千克千克現在將單位由克轉換為千克1500÷3＝500克克÷3＝50

2024-11-16 03:08

北京版數學五上小數除法十二(已改無錯字)

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