小學英語學科教研工作計劃及擴展資料(參考版)
2024-10-14 17:49本頁面
【正文】 。3．小學三到五年級英語期末考試復習。六月份：1．小學六年級英語畢業(yè)考試。2．小學六年級英語復習研討活動。3．小學英語課堂教學復習研討活動。四月份：1．課堂教學觀摩研討活動（4月初）。4．英語學科發(fā)展課堂教學觀摩研討活動。2．貫徹英語學科教研工作計劃。4．六年級本學期上完6年級下7個單元，期中至第4單元。2．四年級本學期上完4年級下9單個元，期中至第4單元。調(diào)整教學策略和教學方法，并以此促進教師改變教學行為，不斷提升學科教學的質(zhì)量。⑵ 不斷完善學業(yè)評價體系，對考試內(nèi)容、考試形式等方面進行大膽改革，著眼于充分全面了解學生，幫助學生認識自我，建立自信，關(guān)注個別差異，努力構(gòu)建促進學校發(fā)展、教師成長和學生發(fā)展的評價體系。⑶ 著力做好教師的培訓工作，為教師的專業(yè)成長構(gòu)建新的平臺，發(fā)動更多的青年教師積極參與各個層次各個種類的教研活動和各類競賽活動，創(chuàng)造條件和機會讓更多的青年教師脫穎而出。，提升教學能力⑴ 把全面提升教師的專業(yè)水平放在首位，加強小學英語教師的語言培訓，做到培訓、比賽、考核相結(jié)合，使教師盡快適應新形勢下的英語教學。各年級要加強英語學科的課外活動建設，更應針對英語學科的特點，整合教研力量，開展扎實有效的英語教研協(xié)進活動，做到重參與、重過程、重提高。研究中注重教學方法的科學性和可操作性，切實提高研究的針對性和實效性。⑵ 研究以課堂教學為中心，探索新課程理念下的小學英語教學以課外活動培養(yǎng)學生自主學習和用語言交流為研究重點，努力探索課外活動教學的模式和策略。擴展資料：小學英語學科教研工作計劃小學英語學科教研工作計劃新林二?。和鯖_一、指導思想本學期小學英語教研工作本著為教師和學生的發(fā)展服務的思想，以我校小學英語學科發(fā)展研究為抓手，用新課程理念指導教學實踐，研究教學方法，加強教學質(zhì)量管理，努力提升教師的專業(yè)水平和教學水平，不斷提高小學英語的教學質(zhì)量,為學生的終身發(fā)展打下良好的基礎。5月17日舉辦第三屆小學生英語朗讀比賽，以現(xiàn)場個人賽為活動形式，五、六年級學生（公辦小學和諾培小學各5名，其余民辦學校各4名）選派代表參加。利用網(wǎng)絡平臺，以通訊稿形式，圖文并茂，4月底在“xx教育網(wǎng)”和“xx鎮(zhèn)小英教師部落”博客曬出學生獲獎作品，扎實做好英語特色建設。建議開學初就思考論文專題，確定寫作方向，工作中逐步積累數(shù)據(jù)資料。（考查時間以市公告為準）（二）師生競賽活動。（自查時間：20xx年4月27日星期四）。六、其它工作（一）小學教學質(zhì)量檢查。公辦小學采取調(diào)研式視導，側(cè)重教學調(diào)研，以聽常態(tài)課、座談、交流等方式為主。我校英語老師需全員曬課。配合市教研室建設完整、系統(tǒng)、實用資源庫工作，重點對PEP上冊微、優(yōu)課資源進行修整完善，以達資源系列化、課程化、精品化的全覆蓋。另一方面，依托xx中學林榮生名師工作室，不定期組織我校英語教師參與工作室的專題研討活動，提高教師課堂教學水平。三、慧助：加大教研幫扶力度，提升民辦學校教學質(zhì)量“送課到校”活動。，以科研促教研發(fā)展。組織參加“20xx年全市慕課試點工作現(xiàn)場會”及“第三屆東莞市優(yōu)秀慕課創(chuàng)新案例評選”，學習較高應用價值的慕課教學模式，打造“莞式慕課”。配合市教研室開展的名師大講堂活動，探索線上線下結(jié)合的39。將校本課程開發(fā)納入常規(guī)教研和科研工作當中，探索開發(fā)出適合一、二年級的phonics繪本和高年級使用的閱讀繪本。配合教研室開展“慧繪本”教學及“慧閱讀”研究。
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