【正文】 以上為本學(xué)期的電子琴教學(xué)總結(jié)，如有不當(dāng)之處，歡迎大家給予指導(dǎo)。還能演奏簡(jiǎn)單的合奏樂(lè)曲，分小組比賽，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀的組員，增進(jìn)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而且可以通過(guò)比賽找出差距，使大家提高了認(rèn)識(shí)，重要的是也提高培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神及審美欣賞能力。其中初中一、二年級(jí)還掌握了常用的臨時(shí)、固定的變音記號(hào)調(diào)號(hào)。因此學(xué)生原來(lái)塌指、壓指等毛病都得到極大的改進(jìn)，學(xué)生掌握了正確科學(xué)的指法彈法等技巧，自然就會(huì)得到提高。尤其是初中一、二年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)熟練演奏單指和弦和一些多指和弦。在學(xué)習(xí)練習(xí)曲的同時(shí)，加入了電子琴曲，加強(qiáng)培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)電子琴的濃厚興趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：這學(xué)期，在教師和學(xué)生的共同努力下，完滿地完成教學(xué)計(jì)劃中制定的內(nèi)容。這個(gè)年齡段的學(xué)生有一定的語(yǔ)言表達(dá)和理解能力，學(xué)生的模仿能力也很不錯(cuò)！課程中的游戲及律動(dòng)都能很好的實(shí)施！但是這個(gè)年齡段的學(xué)生好動(dòng)，好奇心也很強(qiáng)。F復(fù)習(xí)演奏本學(xué)期所學(xué)作品重點(diǎn)指導(dǎo)差的學(xué)生并讓學(xué)生觀摩優(yōu)秀的演奏使其相互學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生 的道德觀。D復(fù)習(xí)作品《快樂(lè)的小朋友》并訓(xùn)練學(xué)生識(shí)譜能力重點(diǎn)指導(dǎo)較差學(xué)生并練習(xí)擊拍視唱。C雙手演奏《快樂(lè)的小朋友》要求節(jié)奏準(zhǔn)確音色力度適當(dāng)。并能擊拍看譜演唱旋律。六月份學(xué)習(xí)2/4拍樂(lè)曲演奏并學(xué)會(huì)連音演奏以及節(jié)奏感訓(xùn)練把CG兩個(gè)和弦再次鞏固學(xué)習(xí)了解“長(zhǎng)笛”音色。并學(xué)會(huì)演奏樂(lè)曲《述說(shuō)》。B進(jìn)入雙手練習(xí)并“C”“G”和弦加以鞏固并學(xué)會(huì)演奏《火車》。十一月份:雙手合作學(xué)習(xí),并學(xué)會(huì)左手演奏和弦(CG了解其構(gòu)成音以及學(xué)會(huì)應(yīng)用鍵盤功能。D:把所學(xué)加以應(yīng)用。B:學(xué)習(xí)手指練習(xí)(CG),并學(xué)會(huì)演奏《用力拉》《慢慢上》。(全音符和二分音符)C:糾正演奏姿勢(shì),并學(xué)會(huì)四分音符演奏(C,D,F,G)十月份:鞏固所學(xué)知識(shí)(演奏姿勢(shì)及樂(lè)理知識(shí),音階演奏),并把所學(xué)音階(C ,D ,E,F,G)加以靈活應(yīng)用。(認(rèn)識(shí)五線譜,認(rèn)識(shí)全音符,二分音符,四分音符,了解拍號(hào)及含義)B:初步進(jìn)入鍵盤學(xué)習(xí),掌握好演奏姿勢(shì)。基本樂(lè)理學(xué)習(xí),并學(xué)會(huì)右手手指練習(xí)。七、教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期電子琴教學(xué)主要已掌握鍵盤的基本技能，以及掌握電子琴的功能，完成《劃船》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《在泉邊》等樂(lè)曲。提高學(xué)習(xí)的積極性及興趣。能主動(dòng)去認(rèn)識(shí)樂(lè)譜。五、教學(xué)措施。2．要遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則，加強(qiáng)配彈歌曲伴奏的訓(xùn)練，著重提高學(xué)生的實(shí)用工作能力。5．掌握音色組合、音色、節(jié)奏伴奏的替用、轉(zhuǎn)換、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用，以為歌曲配彈伴奏。3．進(jìn)一步加強(qiáng)手指的獨(dú)立性，訓(xùn)練手指靈活、流暢地彈奏。三、教學(xué)重點(diǎn)1．掌握正確的彈奏姿勢(shì)，培養(yǎng)嚴(yán)格的視譜習(xí)慣。3．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣，發(fā)展審美能力。1．認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜，能根據(jù)簡(jiǎn)譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。包括一定的指法和相對(duì)穩(wěn)定的節(jié)奏，按循序漸進(jìn)的原則以及符合學(xué)生年齡特征的要求，通過(guò)有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了電子琴教學(xué)內(nèi)容。當(dāng)學(xué)生把會(huì)唱的歌通過(guò)轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來(lái)時(shí)，都會(huì)充滿了成就感和自豪感。2樂(lè)曲學(xué)習(xí)，本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的曲目有《歡樂(lè)頌》《拍手歌》《粉刷匠》 五 指導(dǎo)教師 喻洪 六 社長(zhǎng) 喻洪電子琴班教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想著眼學(xué)生健康快樂(lè)，關(guān)照學(xué)生終生成長(zhǎng)。四 訓(xùn)練內(nèi)容1基本功訓(xùn)練，包括音階練習(xí)，活指練習(xí)。我們的電子琴社團(tuán)，就是弘揚(yáng)素質(zhì)教育，為學(xué)生提供全面發(fā)展的一片沃土，教會(huì)孩子一技之長(zhǎng)。篇五：電子琴方案及計(jì)劃 電子琴社團(tuán)活動(dòng)方案一 指導(dǎo)思想為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校素質(zhì)教育理念，豐富學(xué)校特色辦學(xué)，結(jié)合教師自身特長(zhǎng)，特開辦了我校的電子琴社團(tuán)。通過(guò)趣味的游戲通過(guò)手指練習(xí)的學(xué)習(xí)6.、通過(guò)故事讓學(xué)生能在快樂(lè)中掌握手型。引導(dǎo)掌握簡(jiǎn)譜的音符。加強(qiáng)對(duì)聲部以及對(duì)音色、音量控制能力、能較完整地表現(xiàn)音樂(lè)形象。能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1——7的位置奏曲目。這15人中大部分上學(xué)期已經(jīng)學(xué)過(guò)，有兩位七年級(jí)同學(xué)有電子琴基礎(chǔ)，我希望通過(guò)這學(xué)期少年宮活動(dòng)使學(xué)生能了解電子器樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)和生活的熱愛。，重點(diǎn)指導(dǎo)差的幼兒，并讓幼兒觀摩優(yōu)秀的演奏，使其相互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的道德觀。并了解進(jìn)行曲的基本節(jié)奏。并且彈奏歌曲。以及學(xué)會(huì)符點(diǎn)音符的演奏和休止符的停頓時(shí)值。，并訓(xùn)練幼兒識(shí)譜能力，重點(diǎn)指導(dǎo)較差幼兒，并練習(xí)擊拍視唱。，要求節(jié)奏準(zhǔn)確，音色力度適當(dāng)。牢固其所學(xué)姿勢(shì)，并學(xué)會(huì)演奏。訓(xùn)練其節(jié)奏及音的時(shí)值正確。五月份雙手合作學(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)左手演奏和弦，了解其構(gòu)成音以及學(xué)會(huì)應(yīng)用鍵盤功能。(cg)用在4/4拍上。(根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1―― 7的位置)。進(jìn)入基本樂(lè)理學(xué)習(xí)。本學(xué)期電子琴教學(xué)計(jì)劃如下：三月份培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣，了解電子琴基本功能。3．教學(xué)中發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，來(lái)用后發(fā)式教學(xué)。四、教學(xué)原則 1．在彈奏技術(shù)訓(xùn)練中，教師要遵循循序漸進(jìn)的原則，根據(jù)學(xué)生的具體情況，因材施教。三、考試與考查學(xué)期中旬結(jié)束時(shí)進(jìn)行考查，學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行考試。在演奏技巧方面，隨著學(xué)習(xí)篇三：電子琴教學(xué)計(jì)劃電子琴教學(xué)計(jì)劃劉榮庭一、目的與任務(wù)本課程的任務(wù)是使學(xué)員在掌握鍵盤的基本技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握電子琴的功能、提高使用的能力，以適應(yīng)音樂(lè)教學(xué)工作及開展課外音樂(lè)活動(dòng)的需要?，F(xiàn)在，無(wú)論是小學(xué)一、二、年級(jí)的學(xué)生還是初中一、二年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)能雙手演奏曲目并且加入自動(dòng)伴奏的樂(lè)曲。學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容由淺至深，循序漸進(jìn)。七、其他說(shuō)明各教師可以根據(jù)具體情況選用相應(yīng)的教材一學(xué)期的電子琴教學(xué)工