【正文】 。（6）對于每一位被聽課教師，要求專家認(rèn)真聽課后,對他們的教學(xué)提出有指導(dǎo)性和建設(shè)性的建議。（4）對每位主講教師的測評，要求聽課或打分的專家人數(shù)至少有2位。（2）學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于12次；教研室主任、副主任聽課不少于8次；學(xué)工辦、團(tuán)總支負(fù)責(zé)人聽課不少于6次。（10）召開三個(gè)學(xué)生座談會(huì)，具體安排如下：①計(jì)算機(jī)學(xué)院三本學(xué)生座談會(huì)時(shí)間:11月4日17：30－18：10地點(diǎn)：綜合樓309參加人:教學(xué)院長、教學(xué)秘書、教研室主任等；13級三本學(xué)生代表②計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)二本學(xué)生座談會(huì)時(shí)間:11月4日18：20－19：00地點(diǎn)：綜合樓309參加人:教學(xué)院長、教學(xué)秘書、教研室主任等；13～16級二本學(xué)生代表③全校公共計(jì)算機(jī)課程學(xué)生座談會(huì)時(shí)間:11月4日19：00－20：00地點(diǎn)：綜合樓309參加人:教學(xué)院長、教學(xué)秘書、公共計(jì)算機(jī)教研室主任等；全校16級各班學(xué)生代表（11）召開教師座談會(huì)時(shí)間：11月2日第6節(jié)地點(diǎn)：樹人樓415（12）舉辦公開課、觀摩課教學(xué)活動(dòng)①觀摩課：趙琳娜時(shí)間：11月2日第5節(jié)地點(diǎn)：樹人樓415②公開課：圖雅時(shí)間：11月4日第6節(jié)地點(diǎn):理工238三、10月28日期中教學(xué)檢查工作總結(jié)由分管教學(xué)院長負(fù)責(zé)。檢查學(xué)院班子成員、教研室主任聽課完成情況；組織專家組對主講教師進(jìn)行教學(xué)效果評分等。（7）實(shí)踐教學(xué)檢查組檢查實(shí)踐教學(xué)工作的開展情況：包括實(shí)驗(yàn)課開出率、實(shí)驗(yàn)報(bào)告批改、實(shí)驗(yàn)學(xué)生分組情況；實(shí)驗(yàn)室開放及創(chuàng)新實(shí)踐基地運(yùn)行情況等。包括檢查出勤和課堂紀(jì)律情況；課程教案、講稿的編寫情況；《內(nèi)蒙古民族大學(xué)教學(xué)工作規(guī)范》的落實(shí)情況等。（4）教學(xué)秘書負(fù)責(zé)檢查教師考勤、學(xué)生出勤情況、周報(bào)表填寫情況等。（2）教研室主任負(fù)責(zé)課堂教學(xué)秩序檢查，包括：檢查教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃及課程教學(xué)進(jìn)度進(jìn)展情況；課程教案、講稿的編寫情況；本教研室課程作業(yè)布置和批閱情況，課程輔導(dǎo)及答疑安排及落實(shí)情況等；本教研室教師聽課情況。教務(wù)處2007年11月16日第五篇：學(xué)第一學(xué)期期中教學(xué)檢查計(jì)劃根據(jù)學(xué)校教務(wù)處《關(guān)于開展2016—2017學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知》的文件精神，學(xué)院對期中教學(xué)檢查工作做如下安排：一、10月11日學(xué)院布置期中教學(xué)檢查工作。通過預(yù)演，發(fā)現(xiàn)三個(gè)專業(yè)對省級示范專業(yè)遴選高度重視，做了大量細(xì)致的準(zhǔn)備工作，但是仍存在一些需要整改的問題，一是匯報(bào)課件特色不突出，應(yīng)圍繞特控指標(biāo)和特色項(xiàng)目進(jìn)行匯報(bào)；二是材料不夠充分，特色報(bào)告還要進(jìn)一步提煉，自評依據(jù)材料要突出特色，論述翔實(shí)，佐證材料需要再補(bǔ)充豐富；三是要加強(qiáng)對教師職業(yè)教育教學(xué)理念的培訓(xùn)；四是教師授課時(shí)要考慮學(xué)生特點(diǎn)，因材施教，提高教學(xué)效果。參照河北省專家的現(xiàn)場考察，教務(wù)處全體人員及各系主任按專業(yè)分成三個(gè)大組，每個(gè)大組又分了三個(gè)小組，包括材料組、教師問卷與座談組和學(xué)生座談與技能考核組。二教的擴(kuò)音設(shè)備也做了了解，由于二教大部分?jǐn)U音設(shè)備已經(jīng)使用了6年以上，設(shè)備已經(jīng)嚴(yán)重老化，故障率很高，已經(jīng)影響了二教的教學(xué)，建議購入新設(shè)備，以緩解二教壓力。對多媒體教室的使用情況，教務(wù)處專門安排了檢查，檢查過程發(fā)現(xiàn)了一些問題，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是很多老師坐著講課，二是使用的課件不合要求，相當(dāng)比例的課件基本是教材的復(fù)制，全屏的文字體現(xiàn)不出多媒體教學(xué)生動(dòng)、靈活的特點(diǎn)，相反變成了教師照本宣科的講稿，甚至有的老師因?yàn)橛卸嗝襟w教學(xué)，備課的認(rèn)真程度也有下降。本次期中教學(xué)檢查有兩個(gè)主題：教學(xué)秩序檢查和省級示范專業(yè)遴選預(yù)演，現(xiàn)對檢查情況總結(jié)如下。加強(qiáng)骨干教師培訓(xùn)，加強(qiáng)對青年教師的培訓(xùn)，提高他們的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。各系部能夠按照師資培養(yǎng)計(jì)劃執(zhí)行，對青年教師制定了詳細(xì)的培養(yǎng)計(jì)劃，包括積極參加學(xué)?；顒?dòng)和部門的學(xué)術(shù)交流分享活動(dòng)等，各教研室依據(jù)自己的師資培養(yǎng)計(jì)劃陸續(xù)開展師資培養(yǎng)活動(dòng)。體育部反應(yīng)學(xué)校體育設(shè)施基本能夠滿足正常的教學(xué)，但是場地還有些不足，尤其室內(nèi)場地嚴(yán)重不足，乒乓球室外教學(xué)受天氣影響 比較大。技術(shù)系反應(yīng)CT和磁共振實(shí)訓(xùn)設(shè)備缺少，醫(yī)學(xué)影像診斷課程膠片資源有限，沒有專門的閱片室，致使上課時(shí)間和教室較為局限；眼視光實(shí)訓(xùn)室少，實(shí)訓(xùn)設(shè)備擺放擠、亂現(xiàn)象嚴(yán)重；眼視光技術(shù)專業(yè)新進(jìn)一批實(shí)訓(xùn)設(shè)備，但由于安裝不及時(shí)，影響正常實(shí)訓(xùn)課上課；實(shí)訓(xùn)耗材數(shù)量少而且不能及時(shí)到位，并且和前期實(shí)訓(xùn)耗材計(jì)劃不符，不能滿足實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（2）實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)存在的問題和建議實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)存在著一些問題。有些教研室缺乏實(shí)質(zhì)性的教研活動(dòng)，比如教研室集體備課和研討教學(xué)等活動(dòng)還是沒有很好地落到實(shí)處。教學(xué)常規(guī)管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范，特別是各教研室作為基層教學(xué)管理組織應(yīng)在教學(xué)中的在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中發(fā)揮積極作用不能只是流于形式。各相關(guān)部門加強(qiáng)督促檢查力度，學(xué)校組織做好不定時(shí)進(jìn)行的檢查工作，對嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)學(xué)生按相關(guān)規(guī)定處理。（七）聽課情況各系部教師認(rèn)真落實(shí)日常聽課制度，在教學(xué)任務(wù)比較繁重的情況下都能做到互相聽課，在聽課過程中互相交流，互相學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平?？傮w來說，教材配備及時(shí)、齊全、到位，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課開課率高，儀器設(shè)備基本能滿足教學(xué)情況。各系部都按照學(xué)期初制定的教研活動(dòng)計(jì)劃開展教研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育理論和教育技 術(shù)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。各系部都積極加強(qiáng)對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，對青年教師尤其是新進(jìn)教師制定了詳細(xì)的培養(yǎng)計(jì)劃，包括積極參加學(xué)校組織的各種講座，集體備課、互相聽課、定期開展教研活動(dòng)、舉行教案展評比賽等。教研室教師平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)理論，按時(shí)參加學(xué)校組織的各種教育學(xué)理論知識講座。但檢查中也發(fā)現(xiàn)一些問題：如部分班級存在學(xué)生遲到、逃課、玩手機(jī)等現(xiàn)象；個(gè)別教師課堂組織不力，教學(xué)秩序不能很好維持；藥學(xué)系有些實(shí)驗(yàn)課的實(shí)驗(yàn)報(bào)告存在抄襲現(xiàn)象；體育部反應(yīng)個(gè)別學(xué)生基本功較差，課下練習(xí)不夠主動(dòng)，技術(shù)動(dòng)作掌握不是太好。實(shí)訓(xùn)教學(xué)采用講解、示教、分組練習(xí)、回示總結(jié)等方式，效果顯著，課后作業(yè)均能認(rèn)真批改。各教研室通過觀摩課、公開課以示范的形式開展教學(xué)方法改革的研究和探討，積極推廣利用現(xiàn)代化教學(xué)手段開展教學(xué)工作，創(chuàng)新教學(xué)模式在課程教學(xué)中的應(yīng)用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)效率。各系部自查中發(fā)現(xiàn)教師能夠嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)任務(wù)，按照課程標(biāo)準(zhǔn)制定學(xué)期授課計(jì)劃，積極開展教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革。（二）教學(xué)文件歸檔情況各教研室按按照教務(wù)處要求完成教學(xué)任