2005學(xué)年度第一學(xué)期高二高三地理備課組工作總結(jié)(參考版)
2024-10-14 04:47本頁(yè)面
【正文】 到了高三，進(jìn)行“講練結(jié)合”式專題復(fù)習(xí)，小綜合復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的基本結(jié)構(gòu)和體系有進(jìn)一步的深刻理解，靈活應(yīng)用。近年來，綜合能力測(cè)試命題原則是學(xué)科內(nèi)綜合。在創(chuàng)設(shè)題目意境和對(duì)信息、材料進(jìn)行收集處理時(shí)，要突出熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題與學(xué)科主干、核心知識(shí)的結(jié)合。3．立足本學(xué)科的特點(diǎn)和理論體系，突出能力和方法的綜合。課本是各科知識(shí)的載體，如學(xué)科用語(yǔ)、概念、規(guī)律、原理等都具有規(guī)范性、權(quán)威性。夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和培養(yǎng)基本技能，是十分重要的。因?yàn)榫C合科考的是基礎(chǔ)知識(shí)，主干、核心知識(shí)。因此，認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《教學(xué)指導(dǎo)意見》，認(rèn)真研究近年高考試題，是搞好綜合備考的重要一環(huán)。二、下一學(xué)期高考備考的基本想法鑒于地理學(xué)科特點(diǎn)和近年高考的變化，針對(duì)高考命題指導(dǎo)思想，在備考過程中我們將采取以下對(duì)策：1．依據(jù)《教學(xué)指導(dǎo)意見》全面指導(dǎo)考生復(fù)習(xí)。根據(jù)文綜備課組的統(tǒng)一部署，我們堅(jiān)持每周周日一次的尖子生文綜地理輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生存在的難點(diǎn)重點(diǎn)進(jìn)行突破,精心組織輔導(dǎo)，有的放矢,使學(xué)生學(xué)習(xí)得到一定提高,如在剛剛結(jié)束的2008年溫州市文綜考試中我校學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)?cè)谕悓W(xué)校中遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先。另外我們對(duì)的題目進(jìn)行重新整理,原則上一單元的內(nèi)容整理一張精品試卷,在一單元復(fù)習(xí)結(jié)束之后讓學(xué)生練習(xí),本學(xué)期我們開展班級(jí)考試共6次，本校月考5次，一次浙江省診斷性考試。在第一輪復(fù)習(xí)中，以《高考全品方案》為線索，扎實(shí)開展課堂教學(xué)，為下一步提高備考能力打下了良好的基礎(chǔ)。特別在課堂教學(xué)中我們不斷研究有效的復(fù)習(xí)方式:如探討案例復(fù)習(xí)法﹑問題探究復(fù)習(xí)法﹑讀圖表復(fù)習(xí)法﹑綜合題復(fù)習(xí)法, 特別是綜合題復(fù)習(xí)法選擇典型綜合題讓學(xué)生調(diào)動(dòng)已有的知識(shí),初步形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),然后運(yùn)用典型的綜合題去鞏固創(chuàng)新,、夯實(shí)基礎(chǔ)，推進(jìn)備考復(fù)習(xí)。一、主要工作匯報(bào)加強(qiáng)集體備課:在備課組活動(dòng)中，我們認(rèn)真研究2008年高考試題和浙江《教學(xué)指導(dǎo)意見》﹑國(guó)家制定的課程標(biāo)準(zhǔn)，在此基礎(chǔ)上，科學(xué)制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真研究復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度、統(tǒng)一訓(xùn)練。4．為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力。2．學(xué)習(xí)課改精神，掌握更多的信息，為今后的教學(xué)工作做準(zhǔn)備。學(xué)生分析學(xué)科知識(shí)與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機(jī)結(jié)合的能力有待提高。二、存在問題學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不高，班級(jí)兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重。積極培養(yǎng)學(xué)生能力。平時(shí)利用課余時(shí)間一起討論教學(xué)問題，研討教法，互相切磋，共同提高。做到資源共享，共同提高備課效率。通過集體備課，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，自身的教學(xué)水平得到不斷提高。堅(jiān)持按時(shí)集體備課，討論授課的方法，做到目標(biāo)、進(jìn)度、作業(yè)、測(cè)試的統(tǒng)一，在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上寫出講稿，講述對(duì)教材的理解，教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)法。集體備課、鉆研教學(xué)。剛過去的本學(xué)期，高二地理備課組圓滿地完成了各項(xiàng)預(yù)定
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