【正文】 總之，班主任工作要從理想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性，以培養(yǎng)合格人才為目標，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，使我校教育教學(xué)質(zhì)量有新的突破。與家長多溝通、多聯(lián)系，盡可能取得家長的支持與配合。充分發(fā)揮班干部和共青團員的模范帶頭作用，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導(dǎo)，提高他們的管理水平。五、加強班級管理加強班級精細化管理，加強學(xué)生交流，把握每個學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活的動態(tài)，及時了解班情，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。面對挫折實事求是的分析失敗的原因，指出成功的道路和他們所具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他們的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一時的快樂得失，而應(yīng)著眼于人生的全局，一時的努力不會換來理想的好成績，必須長期堅持不懈的努力。三、鼓舞學(xué)生信心樹立榜樣，個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，偉人、名人的典范，特別是已畢業(yè)校友的先進事跡。幫助學(xué)生分析自己的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于自己的人生道路，讓他們看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他們的人生之路。中學(xué)生是人生觀形成的重要時期，希望自己一生有所作為是他們的共同特征。一、指導(dǎo)思想堅持以人為本，落實科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，引導(dǎo)每一個學(xué)生健康成長，激活每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，開發(fā)每一個學(xué)生最大潛能，爭取人人有收獲，人人有提高，堅持求真務(wù)實、腳踏實地、力爭使每個學(xué)生都有進步。2014年2月16日第五篇：九年級德育工作計劃金水一中9（6）班德育工作計劃教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，而畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，它是學(xué)校的“前沿陣地”，是“人才的出口”，是“產(chǎn)品檢驗的關(guān)口”，對非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用，其成效牽動千家萬戶，在整個學(xué)校工作中具有一定的特殊性，抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。根據(jù)季節(jié)特點，宣傳普及傳染病、流行病的防治知識，定期舉行衛(wèi)生專題講座，組織學(xué)生進行健康查體，建立完善學(xué)生健康檔案。定期搞好安全檢查，及時消除安全隱患。（五）強化安全管理措施，杜絕安全事故發(fā)生認真學(xué)習(xí)貫徹省、市、縣關(guān)于學(xué)校安全工作的指示精神，把安全教育始終放在各項工作的首位。做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助?！白寜Ρ跁f話”，形成對學(xué)生長期熏陶和潛移默化。（如：閃光臺、留言版、互助欄、才藝展示區(qū)等。辦好“班級宣傳欄”、校讓正確的輿論、先進模范人物、健康書籍、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)走進學(xué)生的心田，培養(yǎng)學(xué)生崇高的精神品質(zhì)，不斷完善自我。做到人人明晰?；账N含的獨中含義、人人會唱校歌。進行文明禮儀知識學(xué)習(xí)和文明禮儀知識競賽，堅持每周評選文明標兵。要求各小組都要建立圖書角、讀書角、人人都有讀書筆記，形成人人愛讀書的良好氛圍。加強孝道教育，開展孝敬父母大家談主題班會，和給媽媽洗腳活動。（二）以“主題活動”為抓手，凸顯德育的深度各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，要充分利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日開展班級小報、黑板報創(chuàng)作評比、各類征文評比、校歌、國歌演唱比賽活動。在本學(xué)期學(xué)期中期開展德育工作優(yōu)秀小組和十佳少年、十佳禮儀之星、十佳學(xué)習(xí)之星、十佳環(huán)保之星評選。形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍,要按要求辦好,做到計劃落實、內(nèi)容落實、主講人落實，各項資料齊全。三、主要工作任務(wù)（一）細化、實化常規(guī)工作，提高效能加強德育隊伍建設(shè)。密切聯(lián)系社會、家庭，開辟“大德育”的廣闊天地。優(yōu)化校園文化，逐步凸顯校園文化特色。二、工作目標加強育人隊伍建設(shè)，促進德育工作科學(xué)有效地開展。第四篇：2014年上學(xué)期九年級德育工作計劃九年級下學(xué)期德育工作計劃漳江中學(xué)153班一、指導(dǎo)思想以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。四、加大安全教育力度安全是學(xué)校一切工作的重中之重。今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以我準備利用班會課開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。表揚優(yōu)秀的，批評與懲罰惡劣的。引導(dǎo)學(xué)生正確看待考試，養(yǎng)成良好的心理。繼續(xù)抓好體育鍛煉，充分利用好課間操時間和下午課外活動時間。保潔員做好每天教室的衛(wèi)生保潔工作，課間清掃教室、檫黑板、撿粉筆頭等，保障同學(xué)們有一個干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。繼續(xù)做好班級的“敬、靜、凈、競、進”五字的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班級奮斗目標、班級文化建設(shè)。為了達到這個目標，我制定了以下計劃:一、指導(dǎo)思想貫徹德育處以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想，加強德育量化分數(shù)的管理方法，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以此促進學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，爭取實現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。四、具體安排九月份全體班主任工作例會做好學(xué)生常規(guī)管理的培訓(xùn)工作開展慶祝教師節(jié)系列活動各班制訂班級工作計劃、布臵班級文化“迎中秋、慶國慶”的主題班會在三個年級開展“七彩和美卡”評價機制的學(xué)習(xí)和落實十月份1．期中自主管理優(yōu)秀班級評選法制安全教育活動精細化自主管理班級經(jīng)驗交流會組建新的學(xué)生會組織并正常運行十一月份組織學(xué)生參加趣味運動會評選各類別和美少年十二月份班級精細化自主管理現(xiàn)場會評選最美十中學(xué)子組織學(xué)生觀看元旦文藝匯演一月份學(xué)生綜合素質(zhì)評價學(xué)生春節(jié)評優(yōu)工作班級工作總結(jié)篇十一：初三下學(xué)期班主任德育工作計劃 初三下學(xué)期班主任工作計劃初三是初中三年的關(guān)鍵時刻，對學(xué)生來說，取得好成績就是最重要的事情。（十）建立成長檔案，記錄學(xué)生成長“故事”成長檔案袋是一種用于展示、描述學(xué)生學(xué)習(xí)過程的發(fā)展性的評價方式，其目的是通過成長檔案袋來促進學(xué)生在特定學(xué)科領(lǐng)域及一般能力等方面的不斷進步。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。（八）加強心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。（七）加強問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過家教征文等活動，開展家教交流?；顒又幸o更多的學(xué)生參與的機會，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動 中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感、集體感。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。（五）加強班級建設(shè)。學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學(xué)生的特點，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。通過主題班會等形式對學(xué)生進行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。感恩教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。加強值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。通過具體的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《鄉(xiāng)飲中心學(xué)校違紀學(xué)生處罰條例》，德育處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。要定期對團員、班干部進行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進步。3．充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。開好每月一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，年級主任是年級工作的第一責(zé)任人，要加強班主任、年級主任之間的聯(lián)系。加強班主任隊伍建設(shè)。踐行魏書生班級管理策略，加大班主任的培訓(xùn)力度，確保一月召開一次班主任會議。變班主任為導(dǎo)師，班主任將著眼點放在真正的教育上，用更多的精力和時間去關(guān)注孩子們的心靈。三、工作措施（一）加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。開展好學(xué)生成長檔案袋建設(shè)，記錄學(xué)生成長的點點滴滴。班級精細化自主管理。通過形式不同的家校聯(lián)系方式，促進老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。開展一月一次的班主任工作論壇，培養(yǎng)能力、相互溝通、集思廣益、共同提高。加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。為師生創(chuàng)造安定有序、和諧融洽的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，保障了教學(xué)活動的順利實施。突出抓好重點青少年排查和引導(dǎo)工作，并切實在生活上、學(xué)習(xí)上給予留守兒童更多的關(guān)愛。篇十：初中德育工作計劃中心學(xué)校20142015學(xué)上學(xué)期初中部德育工作計劃一、工作目標學(xué)校確立了“把學(xué)校辦成教師和學(xué)生最向往的地方”的辦學(xué)理想，把“人本、個性、和美”作為辦學(xué)核心理念，堅持“和而不同，美美與共”教育原則，精心打造學(xué)校和美教育文化，要基本形成“正心至和，勵行尚美”的校訓(xùn)，“和諧、尚美”的校風(fēng)，“和悅、立美”的教風(fēng)和“和樂、共美”的學(xué)風(fēng)。每一位學(xué)生的成材消除外部產(chǎn)生的不利影響；充分利用各種涉及升學(xué)、畢業(yè)的考試，信息的采集等機會不斷地對個別學(xué)生進行思想震懾，使這些學(xué)生始終處于高壓之下，使他們有所怕頭，有所顧忌，不敢太放肆；作為班主任要學(xué)會抱怨和訴苦，要把自己的辛苦和煩惱及時恰當?shù)呐c其傾訴，讓他們逐步理解老師并學(xué)會感恩。受到處分的學(xué)生布及時發(fā)表感言，以此引導(dǎo)和告戒其他同學(xué)；進一步抓紀律、衛(wèi)生等工作的常規(guī)要求，逐步養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣，以此帶動學(xué)生學(xué)習(xí)上的改善；加強班級學(xué)生集體榮譽感的培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會與人合作與交流，在合作交流中體驗成功的喜悅，逐步樹立信心；幫助學(xué)生做好理想、職業(yè)人生的規(guī)劃，并引導(dǎo)他們?yōu)橹恍傅呐?。力爭做到抓好一個，穩(wěn)住一片；嚴格落實相關(guān)紀律，亮出班級管理的上線和底線，通過典型事件和典型人告誡學(xué)生哪些事情能做，哪些事情不能做。針對上學(xué)期的工作實際，總結(jié)工作中的得失，我們初三年級下學(xué)期的具體做法如下：堅持“聯(lián)動管理，個別突破為主；親情互動，人格魅力感化為輔“的治班策略。特別是讓學(xué)校唯一的心理咨詢師吳佩貞老師有針對性的給學(xué)生做幾次考前心理講座，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和人生規(guī)劃，樹立正確的、切合自身實際的學(xué)習(xí)目標，化壓力為動力，寓學(xué)于樂，坦然的面對畢業(yè)及中考的到來。三、關(guān)注學(xué)生心理健康針對畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過大的現(xiàn)狀，年級將積極通過各種途徑進行引導(dǎo)。比如開學(xué)典禮、體育藝術(shù)節(jié)、預(yù)填中考志愿、體育加試、中考動員會、每周的班會等。重點強調(diào)了個人安全、個人財物的安全、公物的安全、上下樓的安全、就餐及早操和體育課過馬路的安全，并拿出了相應(yīng)的措施。安全問題是德育的核心問題，特別是初三下學(xué)期，學(xué)生經(jīng)過在學(xué)校三年的學(xué)習(xí)和生活，什么心態(tài)都有；再加上即將畢業(yè)，所以很容易出現(xiàn)一些突發(fā)事件。并且每天檢查結(jié)果都及時公布，做到公平公正。本著誰承擔(dān)誰負責(zé)的原則，無論是教室衛(wèi)生還是擔(dān)當區(qū)衛(wèi)生都有專人負責(zé)。防止和嚴禁出現(xiàn)遲到和曠課現(xiàn)象，督促值日班干做好《班級日志》的記錄，出現(xiàn)突發(fā)事件迅速向班主任匯報，及時解決把事件的影響降到最低贏得時間。我們都有專門人員督促落實，注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識，成人意識。⑵針對本年級學(xué)生的具體情況，我們繼續(xù)狠抓以文明禮貌、勤學(xué)善思、團結(jié)互助為主題的學(xué)生養(yǎng)成教育。九年級英語德育工作計劃 單位：韓寺一中姓名：陳 敏篇九：初三年級下學(xué)期德育工作計劃 初三年級下學(xué)期班主任工作計劃初三姚鳳云本學(xué)期年級繼續(xù)圍繞著學(xué)校建設(shè)“和諧校園”的總目標，深入貫徹落實學(xué)期初全校德育工作會議精神，針對畢業(yè)班下半學(xué)期面臨