【正文】 讓學(xué)生能夠在不要書本的情況下找到想要的答案！以上是我對(duì)2012年中考?xì)v史試卷不太成熟的一些看法，我總是認(rèn)為，我們只有在不斷的反思和不斷的失敗中找尋成功的思路，找到可以讓學(xué)生輕松中考的思路，為我們以后的教學(xué)工作提供可以操作的平臺(tái)！讓我們的一屆又一屆的學(xué)生在中考?xì)v史中不會(huì)太難！。第三、在今后的教學(xué)中，我們一定要培養(yǎng)學(xué)生的開卷能力，學(xué)生在開卷的情況下，不知道如何去翻書，即使翻書也找不到，今年的中考?xì)v史試卷中就有以下的狀況，因此，我們?cè)诮虒W(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生這種能力。第二、復(fù)習(xí)中一定要有針對(duì)性，特別要關(guān)注中國史的復(fù)習(xí)，不能想當(dāng)然的認(rèn)為這不重要，那不重要，一定要面面俱到。通過分析我個(gè)人拙見，在我們以后的歷史課堂教學(xué)與復(fù)習(xí)中要有以下幾點(diǎn)注意的點(diǎn)：第一、平時(shí)教學(xué)中要立足課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。如材料116的最后一問。第三、今年的一些大事記，周年、熱點(diǎn)問題，都沒有考查，這是一個(gè)新的動(dòng)向，這說明我們?cè)谝院蟮臍v史教學(xué)中應(yīng)該有所側(cè)重。但是，今年的中考?xì)v史試卷也有不同往年的特點(diǎn)，從試卷的分?jǐn)?shù)比例中有以下幾個(gè)不同與往年的特色：第一、由以前的薄古厚今向古代史傾斜，今年古代史考查共10分占1/7值得關(guān)注。符合中考考綱的要求，并在考綱之中突出其為高級(jí)中學(xué)選拔人才的特點(diǎn)。圖文并茂，題材新穎。其主要有以下幾點(diǎn)：第一、注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查。朝鮮半島分裂。使美國參戰(zhàn)，標(biāo)志著太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)拉開序幕(2)原因:①中國統(tǒng)一民族戰(zhàn)線的建立②同盟國的軍事援助和經(jīng)濟(jì)援助 ③反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)是正義的戰(zhàn)爭(zhēng)，正義必定戰(zhàn)勝邪惡(3)中國共產(chǎn)黨建立新中國。（4分）（3）指出二戰(zhàn)后初期至50年代圖中所示地區(qū)政治局勢(shì)發(fā)生的變化，并分析其影響。（4分）五、活動(dòng)與探究（12分）17．讀圖3，完成下列探究活動(dòng)。所謂具體的馬克思主義，就是通過民族形式的馬克思主義，就是把馬克思主義運(yùn)用到中國具體環(huán)境的具體斗爭(zhēng)中去，而不是抽象的應(yīng)用它?！獡?jù)周尚文王斯德《蘇聯(lián)興亡史》等（2）根據(jù)材料概括蘇聯(lián)模式的主要特征，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其對(duì)蘇聯(lián)產(chǎn)生的負(fù)面影響。在政治方面，蘇聯(lián)模式表現(xiàn)為權(quán)力高度集中，忽視民主法制建設(shè)。——據(jù)吳于廑、齊世榮（世界史近代史編》（下卷）（1）“這本書”是指什么？它鼓舞推動(dòng)俄國無產(chǎn)階級(jí)革命的重大事件是什么？（2分）材料二蘇聯(lián)模式在經(jīng)濟(jì)方面表現(xiàn)為以行政手段管理經(jīng)濟(jì)，實(shí)行高度集中的部門管理，排斥市場(chǎng)調(diào)節(jié)。材料一這本書是國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的第一個(gè)綱領(lǐng)性文件。——費(fèi)正清《創(chuàng)橋中國晚清史》（上卷）（2）材料二反映的清朝統(tǒng)治者對(duì)外態(tài)度是什么？他們?cè)趯?shí)踐中是如何體現(xiàn)的？（4分）（3）根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析清朝對(duì)外政策變化的原因。（4分）材料二（19世紀(jì)60年代初）恭親王和文祥首先認(rèn)識(shí)到中西方接觸是不可避免的，并且可以通過謹(jǐn)慎的外交得到很大的好處。英國使臣馬夏爾尼說：“彼等以為茍不如此，則恐外人之交際頻繁，又礙于安謐，而各界人等之服從上命，以維持皇威于不墜，乃中國政府唯一不易之格言。四、材料解析（本大題共2小題，每小題10分，共20分）15．閱讀材料，完成下列要求。（3）啟蒙思想家但丁猛烈抨擊天主教會(huì)，把教皇比作“兩足禽獸”。（1）古代希臘城邦雅典在屋大維主政時(shí)期，奴隸主民主政治發(fā)展到高峰。三、辨析改錯(cuò)（8分）14．民主與法治是人類社會(huì)進(jìn)步的重要表現(xiàn)。（3）以___為發(fā)動(dòng)機(jī)的汽車、輪船、飛機(jī)等出現(xiàn)，為人們的生產(chǎn)和生活帶來了便利。（1）科學(xué)家概括物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律，建立了完整的力學(xué)理論體系。（3）1952年底土地改革的完成消滅了階級(jí)，農(nóng)民成為土地的主人。（1）北魏孝文帝為學(xué)習(xí)漢族的先進(jìn)文化，將都城從平城到。（3）明朝卓越的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍寫成藥物學(xué)巨著《》，對(duì)醫(yī)藥學(xué)發(fā)展作出了杰出貢獻(xiàn)。（1）北朝農(nóng)學(xué)家賈思勰在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上撰寫的《》，強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必須遵循自然規(guī)律?！跋嗤繕?biāo)”是（）A．建立資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治B．實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立 C．確立君主立憲制度D．廢除君主專制10．1930年間美國進(jìn)口商品的稅率平均提高了40%，許多國家采取報(bào)復(fù)措施，把進(jìn)口稅率提高60%到100%，法、德、英還采取了一些特殊措施抑制進(jìn)口?！?伯爵手持權(quán)杖，向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地，然后眾人一起宣哲。他這么說是因?yàn)椋ǎ〢．甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中國戰(zhàn)敗B．清政府已成“洋人的朝廷” C．山東主權(quán)轉(zhuǎn)交日本D．義和團(tuán)沉重打擊八國聯(lián)軍5．圖1是1912年1月1日出版的《申報(bào)》，其表明《申報(bào)》（）圖1 A．創(chuàng)辦于辛亥革命期間B．專門報(bào)道政治新聞 C．宣傳了民主革命思想D．是革命派的機(jī)關(guān)報(bào)6．有學(xué)者指出，在中西文化經(jīng)歷了70多年的撞擊和交匯之后，出現(xiàn)于20世紀(jì)第二個(gè)十年里的這一陣波潮，其湖頭已經(jīng)越出了啟蒙的本義。這種地名的變化反映了（）A．外戚干政B．戰(zhàn)亂頻繁 C．皇權(quán)至高無上D．地方權(quán)力削弱3．貞觀初，太宗曾對(duì)公卿說“人欲自照，必須明鏡；主欲知過，必借忠臣。第四篇：2018年安徽省中考?xì)v史試卷(開卷)2018年安徽省中考?xì)v史試卷（開卷）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1．王國維說：“自周之衰，文王、周公勢(shì)力之瓦解也，國民之智力成熟于內(nèi)，政治之紛亂乘之于外，上無統(tǒng)一之制度，下迫于社會(huì)之要求，于是諸于九流各創(chuàng)其學(xué)說。練習(xí)要及時(shí)、有針對(duì)性。開放性的試題，答案也具有開放性，因此，不要讓學(xué)生留空白，只要答的合理，就能得分。讓學(xué)生控制好時(shí)間、通觀全卷、審清題意、先易后難、把會(huì)做的做完后再翻書。如07年中招歷史題選擇題8需要學(xué)生有一定的地理方位知識(shí)，知道位于鄭州西北的城市應(yīng)是四個(gè)選項(xiàng)中哪一城市。一些試題的創(chuàng)意，就是從活動(dòng)課中激發(fā)出來的，例如2007年河南省中招試題，25（2），26（3），設(shè)計(jì)表格與認(rèn)識(shí)年代尺都是由七年級(jí)上冊(cè)的活動(dòng)課引出的。（3）學(xué)會(huì)拓寬知識(shí)面。如今年中招試題26題，就是以時(shí)間為線將中國與歐美的不同情進(jìn)行對(duì)比。對(duì)于中日關(guān)系，我們可以對(duì)其從古到今的關(guān)系系統(tǒng)總結(jié)，可以從從唐朝鑒真東渡、日本大化改新——近代甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)——1972年中日建交——當(dāng)前日本國內(nèi)的右翼思潮。因此，在教學(xué)與復(fù)習(xí)中，要善于活化教材知識(shí)，從不同角度整合教材知識(shí)。如我們學(xué)習(xí)八年級(jí)上級(jí)歷史，學(xué)生應(yīng)該從宏觀上把握中國近代史的歷史大事：八年級(jí)下冊(cè)歷史，學(xué)生應(yīng)該從宏觀上把握中國現(xiàn)代史的重大歷史事件先后順序：中華人民共和國的建立、土地革命、抗美援朝、一五計(jì)劃、大躍進(jìn)、文化大革命、十一屆三中全會(huì)、改革開放、APCE會(huì)議等。（2）學(xué)會(huì)構(gòu)建知識(shí)。一般來說，每課內(nèi)容講一個(gè)歷史事件，可用上述“概括法”閱讀，如果是兩個(gè)事件，就要注意進(jìn)行比較。首先讀目錄，包括單元題、課題、每課的小標(biāo)題，這不僅有利于理解歷史過程、歷史主題和歷史線索，而且有利于快速查找知識(shí)。（1）學(xué)會(huì)閱讀教材。見到好材料、好文章注意積累，開卷考試的命題與時(shí)事有關(guān)，與社會(huì)熱點(diǎn)問題有關(guān)，所以平時(shí)積累的這些材料，都便于教學(xué)，便于把握住命題的脈搏，來應(yīng)對(duì)考試。開卷考試注重對(duì)學(xué)生能力及情感態(tài)度價(jià)值觀的考查，要具有開放性教學(xué)理念，不拘泥于單一的教材，要善于挖掘課堂資源，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題。開放性的試題，給學(xué)生提供了廣闊的思維空間，結(jié)合學(xué)生思考問題，試題的答案要求多層次、多角度，平時(shí)練習(xí)的時(shí)候，不能太死板。要研究開卷命題的開放性。在今后的教學(xué)中，要重視能力培養(yǎng)，突出創(chuàng)新理念，著重于對(duì)學(xué)生理解、遷移、運(yùn)用能力的培養(yǎng)，要鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、質(zhì)疑問題、探究問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。因此，歷史教師必須重視課堂教學(xué)和學(xué)