20xx春理綜教研組工作總結(jié)(參考版)
2024-10-14 04:18本頁面
【正文】 今后，我們?nèi)詴粩鄬W(xué)習(xí)，勤于實踐，勇于探索，繼續(xù)相融在“老、中、青”最佳組合的教研組大家庭中，各顯其能、各展所長，使我們組真正成為一個充滿個性、充滿活力、富于創(chuàng)造力的教研群體，為我校創(chuàng)建省級標(biāo)準(zhǔn)化高中貢獻(xiàn)一份力量。內(nèi)容包含優(yōu)秀教師公開課，參加會議和外出聽課等，主題豐富，匯報及時，具有新聞時效性。本學(xué)期，我們組織了高二理科班物理知識競賽，以“校園常見傳染病”為主題的黑板報，這不僅調(diào)動了學(xué)教師的積極性，也提高了我組教師的整體教研水平。本學(xué)期我組組織四次評卷，評卷過程中我組教師都能認(rèn)真負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，每次評卷都能按照學(xué)校要求。但我們看到，每次都在不斷的改進(jìn)，相當(dāng)一部分教師的教案，能體現(xiàn)了新課改理念和課標(biāo)的要求及學(xué)生實際，但少部分教師教案實用性仍然不夠，留有形式，作業(yè)布置量和批改質(zhì)量也距離要求有差距。開展常規(guī)教研活動，提高教研活動的實效性本學(xué)期，我組力求常規(guī)與創(chuàng)新相結(jié)合，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生的各個環(huán)節(jié)等符合規(guī)范化要求。（4）評課更深入。（3）教學(xué)形式更加多樣。（2）公開課教師準(zhǔn)備更充分。較以往，本學(xué)期公開課的開展有較大的進(jìn)步，具體如下：（1）公開課時間安排更合理。二、本學(xué)期開展的主要工作開展教師集體備課，互相聽、評課。有讓人會心微笑的成績，但也有不盡人意的地方，為了在今后的工作中揚(yáng)長避短，現(xiàn)將半學(xué)期工作總結(jié)如下：一、制定了切實可行的工作計劃在上學(xué)期末，全體理綜教師就思考一個問題：如何通過教研活動將先進(jìn)的教育理念真正轉(zhuǎn)化為教師日常的教學(xué)行為，給老師們搭建互動平臺，在互相學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上共同成長，為此本學(xué)期初，我們教研組提出了“吸納新理念，促進(jìn)新課改，夯實基本功，再上新臺階”的指導(dǎo)思想，制定了切實可行的各項工作計劃。在今后的工作中，我們要積極傾聽組員呼聲，收集學(xué)生的意見，加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案的編寫和利用，深化課堂教學(xué)改革，舉行形式多樣的教研活動，提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新意識，給力教師的成長和進(jìn)步，把理綜組的工作推上一個新的臺階，使學(xué)校的理科教學(xué)邁上一個新的征程。，使器材室的儀器能夠得到及時的維護(hù)和保養(yǎng)。，僅僅只停留在應(yīng)付檢查的層次，不能真正起到指導(dǎo)學(xué)習(xí)的作用。致使許多活動只能由少數(shù)人去做，甚至于組長一個人去完成，時間長了，工作拖拉，很難開展形式多樣，豐富多彩的教研活動。所以，我們這個教研組是一個團(tuán)結(jié)向上，勇于開拓，積極奉獻(xiàn)的集體。老師們都為搞好理科教研組的工作做出了貢獻(xiàn)。形成了良好的組風(fēng)。促進(jìn)了組員鉆研教材，研究教法的熱情，達(dá)到了相互交流，共同提高的目的，也有力的助推了理科教學(xué)工作。進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，研究教學(xué)策略，探討教育教學(xué)改革，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高所任教學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。課堂上嚴(yán)格落實了“教師導(dǎo)學(xué)，小組自學(xué)，學(xué)生展示，總結(jié)提升”的四環(huán)節(jié)教學(xué)。使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了全面發(fā)展。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，現(xiàn)總結(jié)如下：一、主要工作和取得的成績：，常抓不懈：幾個學(xué)科的老師在認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時積極學(xué)習(xí)充電，并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際制定學(xué)期教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n和組織教學(xué)。第四篇：理綜教研組工作總結(jié)理綜教研組工作總結(jié)朱洪福本學(xué)期圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，充分發(fā)揮理科的特點，加強(qiáng)對理科課堂教學(xué)的研究，以教學(xué)工作為中心，以校本研究為理念，以新課標(biāo)課改為主線，以科研課題為引領(lǐng)，以學(xué)生為本，以提高學(xué)生素質(zhì)為服
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