【正文】 。我知道我的工作還存在著明顯的不足，如對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教材研究的還不透徹，個(gè)別孩子課堂紀(jì)律依然不好等，不過(guò)，我相信，當(dāng)我的努力被孩子、被家長(zhǎng)、被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可時(shí)，我的內(nèi)心也會(huì)跟著強(qiáng)大起來(lái)。為了這幫學(xué)困生，我犧牲了自己的休息時(shí)間想方法、找點(diǎn)子，我相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識(shí)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。尤其在最后的復(fù)習(xí)階段，我主動(dòng)要求自己命題，有針對(duì)性的布置日清作業(yè)，雖然自己苦點(diǎn)累點(diǎn)，但一切都是為了孩子，從期末考試的成績(jī)看，效果還是比較明顯的。周清時(shí)讓每位學(xué)生盡量回顧、解決一周中教學(xué)內(nèi)容和檢測(cè)題中存在的問(wèn)題并定期進(jìn)行周考。每節(jié)課按時(shí)完成堂清作業(yè)，做到當(dāng)堂完成、互批、訂正、鞏固。開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng)。四（4）班情況有些特殊，學(xué)生之間差異性較大，為了更好的落實(shí)四清工作，班級(jí)成立了學(xué)習(xí)小組，由好中差學(xué)生合理搭配，由學(xué)習(xí)尖子和責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任小組長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我還得到了領(lǐng)導(dǎo)的大力幫助，我相信：在蘇國(guó)外，我一定能不斷進(jìn)步！（三）、“四清”工作的落實(shí)是提升質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我繼續(xù)用心學(xué)習(xí)模式課，積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，先后學(xué)習(xí)了潘強(qiáng)、楊麗、高姝婧、林倩倩、張榮梅、王利梅、史麗娟、陳海珍、嚴(yán)振等老師的模式課。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到：小學(xué)語(yǔ)文的模式課是經(jīng)過(guò)科學(xué)論證的，是經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)的行之有效的教學(xué)模式；模式課不是執(zhí)行不執(zhí)行的問(wèn)題，而是怎樣執(zhí)行好的問(wèn)題。雖然我在那段日子里，很苦很累，但，痛并快樂(lè)著，孩子取得的點(diǎn)滴進(jìn)步我都看在眼里，喜在心頭。在以后的無(wú)數(shù)個(gè)日子里，我經(jīng)常會(huì)用這句話來(lái)激勵(lì)自己和我的孩子們，面對(duì)著劉昆鵬、丁東浩、季安怡、林海霞、張大偉、鄭爍恒、韓世紀(jì)、陸川等孩子的反復(fù)違紀(jì)，我努力保持克制，不用大聲的言語(yǔ)去訓(xùn)斥他們，而是反復(fù)的跟他們講道理，進(jìn)行思想教育。（一）把情感的溝通作為教學(xué)的基礎(chǔ)。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，在學(xué)校的關(guān)懷下基本適應(yīng)了新的環(huán)境、新的生活。本學(xué)期，我在班級(jí)基礎(chǔ)薄弱的情況下努力教好每一堂課，認(rèn)真地完成本職工作。現(xiàn)將本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)心得總結(jié)如下。以下內(nèi)容與本文春期末少先隊(duì)工作總結(jié)相關(guān)，可查閱參考：小學(xué)第二學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié) 小學(xué)下半年少先隊(duì)工作總結(jié) 2010年第二學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié) 一年級(jí)少先隊(duì)工作總結(jié) 2010年少先隊(duì)工作總結(jié) 2010少先隊(duì)工作總結(jié)范文 2010年少先隊(duì)工作總結(jié) 迎評(píng)促建少先隊(duì)工作總結(jié)【返回 少先隊(duì)工作總結(jié) 欄目列表】第五篇：2011年春學(xué)期期末工作總結(jié)2011年春學(xué)期期末工作總結(jié)中年級(jí)語(yǔ)文組王芳本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四年級(jí)（4）班的語(yǔ)文教學(xué)工作和四年級(jí)（4）班的班管工作，經(jīng)過(guò)我們師生的共同努力，大部分同學(xué)對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣，形成了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好氛圍?！蔽視?huì)不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)、能力、水平，提高少先隊(duì)工作成績(jī)，把我校少先隊(duì)工作搞得更好、更有色、更完善。本學(xué)期，我校少先隊(duì)取得的成績(jī)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位老師的積極配合、努力工作是分不開(kāi)的。我們能堅(jiān)持以踐行榮辱觀、弘揚(yáng)民族精神等主題為主，設(shè)置好中隊(duì)主題活動(dòng)，我們從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要，選擇反映當(dāng)前學(xué)生存在問(wèn)題，有針對(duì)性，教育性強(qiáng)的主題。各班開(kāi)展以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊(duì)會(huì)，發(fā)揮班隊(duì)活動(dòng)在文明禮儀教育活動(dòng)中的宣傳教育作用。以少先隊(duì)大隊(duì)的名義向全體師生發(fā)出踐行文明禮儀的倡議，動(dòng)員師生人人爭(zhēng)做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。我校以少年隊(duì)組織為龍頭，以“文明禮儀伴我行”活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，促使學(xué)生提高禮儀意識(shí)，自覺(jué)踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。主要通過(guò)板報(bào)、班隊(duì)課、四海之音廣播站、國(guó)旗下講話等形式，開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育和愛(ài)國(guó)主義教育。對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，集體主義教育，社會(huì)主義教育，在少先隊(duì)員中弘揚(yáng)和培育民族精神。我校少先隊(duì)組織緊密結(jié)合實(shí)際，積極探索少年兒童思想道德建設(shè)的規(guī)律，認(rèn)真執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。第四篇：春期末少先隊(duì)工作總結(jié)本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作以陳埭鎮(zhèn)工作會(huì)議精神為指導(dǎo)以培養(yǎng)道德行為習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)少先隊(duì)高尚的思想品德和實(shí)踐能力為主線，扎實(shí)有效地開(kāi)展少先隊(duì)特色活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。所以，在教學(xué)與實(shí)驗(yàn)之間，應(yīng)該保持一定的平衡，既要讓學(xué)生學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)操作，又必須理解科學(xué)概念，真正地學(xué)有所成，學(xué)有所用。五年級(jí)的學(xué)生擁有較成熟的思想，能夠在教師的指導(dǎo)下完成實(shí)驗(yàn)，但缺乏提問(wèn)的精神，哪怕有疑問(wèn)也不說(shuō)出來(lái)，所以應(yīng)該鼓勵(lì)五年短學(xué)生多提問(wèn)題，讓五年段學(xué)生善于提問(wèn)。其次，科技組在學(xué)校的支持下，創(chuàng)設(shè)科學(xué)區(qū)域角，取得全區(qū)各?？茖W(xué)教師的肯定，榮獲區(qū)域角創(chuàng)設(shè)一等獎(jiǎng)第一名。而且，可以利用課余的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)或探討科學(xué)問(wèn)題，增加與學(xué)生的溝通，使他們更喜歡科學(xué)課。我要在這兩個(gè)方面抓緊，我覺(jué)得教學(xué)水平的提高就是靠教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教后反思的結(jié)合。做為任教兩年的科學(xué)教師，我發(fā)現(xiàn)多聽(tīng)一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師上課是很有必要的，可以把別人在課堂上的優(yōu)點(diǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，加上自己的教學(xué)風(fēng)格不斷的課堂運(yùn)用。關(guān)注德育隊(duì)伍建設(shè)與培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)校群體育人藝術(shù)。德育課題研究深入程度不夠。校外德育基地建設(shè)利用還不是很到位。并且中青年教師積極參與我們的少先隊(duì)課題實(shí)驗(yàn)，總結(jié)出了自己的一些微薄經(jīng)驗(yàn)。教師與學(xué)生結(jié)對(duì)，學(xué)生與學(xué)生結(jié)對(duì)，在校園中營(yíng)造了互幫互學(xué)的氛圍。四、提高素質(zhì)、加強(qiáng)科研。讓學(xué)生耳濡目、染冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。讓每一棵花草、每一處場(chǎng)所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。因此我校特別重視優(yōu)化學(xué)校的育人環(huán)境，營(yíng)造良好的道德氛圍。三、搞好建設(shè)，環(huán)境育人。學(xué)期初我們聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)，每學(xué)期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為我們做一次法制講座，二是加強(qiáng)學(xué)生不良行為的糾偏工作，整合已有多種德育機(jī)制構(gòu)筑一道預(yù)防學(xué)生違法犯罪行為發(fā)生的堅(jiān)實(shí)后防線。在學(xué)校工作中我們還切實(shí)抓好法制教育的規(guī)范化與制度化建設(shè)。一方面各班主任、課任老師在工作中嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作的規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，另一方面各部門(mén)將各項(xiàng)安全工作的規(guī)定落到實(shí)處，做到常檢查、常改進(jìn)，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。二、安全法制，常抓不懈。學(xué)期初，就針對(duì)重大節(jié)日每月安排一次少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng)。工作制度化不僅規(guī)范了工作程序，而且提高了工作效率。搞好三大活動(dòng)常規(guī)活動(dòng)制度化。班隊(duì)干部是少班級(jí)的骨干力量，是輔導(dǎo)員的得力助手。如：讓學(xué)生做到不亂扔一丁點(diǎn)果皮紙屑，在校園內(nèi)靠右走等。如此一來(lái)，讓學(xué)生從開(kāi)學(xué)的第一天起，就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣，營(yíng)造了一個(gè)文明、和諧的校園氛圍。同時(shí)每班都設(shè)立衛(wèi)生、文明監(jiān)督崗，做到有問(wèn)題及時(shí)記錄、提醒。對(duì)于常規(guī)的落實(shí)，每天由值周領(lǐng)導(dǎo)、值日老師、值日小干部，巡視檢查兩遍。落實(shí)一個(gè)中心我國(guó)教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：教育本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，更好的工作，現(xiàn)將本階段學(xué)校的德育工作總結(jié)如下：一、德育管理，創(chuàng)新思路德育是學(xué)校教育工作的靈魂,是素質(zhì)教育的根本，在學(xué)校教育中我校始終堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹(shù)立育人為本的思想。此活動(dòng)在萊州電視臺(tái)“民生視線”欄目播出，并作為優(yōu)秀節(jié)目被推薦煙臺(tái)電視臺(tái)民生欄目中播出。在她不幸去世一年多后，為治病而負(fù)債累累的李佳芳的父親聽(tīng)到學(xué)校為汶川捐款的消息，又將李佳芳生前一角一角積攢的四十元嶄新的鈔票，又添上100元錢(qián)，含著熱淚代表李佳芳到學(xué)校捐了款。經(jīng)濟(jì)方面，為困難學(xué)生捐款捐物，用自己的實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)愛(ài)心。學(xué)習(xí)方面，提倡“同學(xué)讀書(shū)手拉手，共建愛(ài)心小書(shū)屋”。二是開(kāi)展“大手牽小手”活動(dòng)，讓隊(duì)員找到互助的快樂(lè)。今年，我們少先隊(duì)大隊(duì)部又組織全體隊(duì)員開(kāi)展了“垃圾廢物再利用，變廢為寶好處多”實(shí)踐活動(dòng)，讓隊(duì)員走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行調(diào)查、采訪，了解垃圾的危害，提高隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)。今年5月份，市委書(shū)記楊洪旭陪同煙臺(tái)市領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校參觀時(shí)贊不絕口的說(shuō)：“中昌小學(xué)的孩子素質(zhì)高，懂禮貌，有水平！”二、搭建有效載體，讓豐富的內(nèi)容陶冶人一是充分利用重大節(jié)日，開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。這一系列措施增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力、隊(duì)員的集體榮譽(yù)感和服務(wù)意識(shí)。小編推薦與 2010少先隊(duì)工作總結(jié)范文 關(guān)聯(lián)的文章：到 少先隊(duì)工作總結(jié) 欄目查看更多內(nèi)容 一年來(lái)，我校堅(jiān)持 “德育為首，特色為先，育人為本“的辦學(xué)理念，把少先隊(duì)工作作為學(xué)校工作的重中之重，積極探索，大膽創(chuàng)新，收到了較好的成效：《垃圾廢物再利用，變廢為寶好處多》等實(shí)踐活動(dòng)先后榮獲市、省、全國(guó)科技實(shí)踐活動(dòng)一等獎(jiǎng)，先后榮獲“萊州市綠色學(xué)?！薄ⅰ叭R州市科技教育先進(jìn)單位”、“ 全國(guó)德育方法途徑體系的深化研究課題實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“全國(guó)中小學(xué)思想道德建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)先進(jìn)單位”等稱(chēng)號(hào)，煙臺(tái)電視臺(tái)、萊州電視臺(tái)、《中國(guó)科技教育》等媒體分別進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)道。我們相信新的一學(xué)期我們的少先隊(duì)工作一定會(huì)做得更好，我們的工作一定會(huì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。通過(guò)國(guó)旗下的講話、班會(huì)課、中隊(duì)活動(dòng)等形式，強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和安全意識(shí)，使隊(duì)員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。我們利用六一兒童節(jié)、國(guó)慶節(jié)、隊(duì)?wèi)c等有利契機(jī)，通過(guò)舉行隊(duì)活動(dòng)、出版宣傳欄，國(guó)旗下的講話，新隊(duì)員入隊(duì)儀式等形式生動(dòng)的活動(dòng)，為新生佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，在隊(duì)員中深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。對(duì)新生一年級(jí)入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊(duì)、