【正文】 （六）課后作業(yè)根據(jù)主題靈活設(shè)置，使你的動(dòng)畫更加生動(dòng)有趣。（七）教學(xué)反思活動(dòng)組織進(jìn)程上要注意把握時(shí)間。設(shè)計(jì)理念：該環(huán)節(jié)展示小組作品，引導(dǎo)學(xué)生從主題、角色、動(dòng)作、關(guān)鍵幀方面評(píng)價(jià)作品，讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)點(diǎn)評(píng)。（四）作品評(píng)價(jià)挑選部分作品展示，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作品做出評(píng)價(jià)。設(shè)計(jì)理念：該環(huán)節(jié)以小組的形式進(jìn)行不但鍛煉了學(xué)生的合作意識(shí)還能夠有效提高學(xué)習(xí)效率?！爸谱鳌笔秦?fù)責(zé)動(dòng)畫制作的操作員。四人分工擔(dān)任導(dǎo)演、制作、劇務(wù)、場(chǎng)記。操作演示動(dòng)畫技巧，展示多樣化的動(dòng)作效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。播放設(shè)計(jì)理念：該環(huán)節(jié)是本課的重中之重，學(xué)生在掌握了基礎(chǔ)的補(bǔ)間動(dòng)畫制作之后就有了躍躍欲試的情緒，這時(shí)候可以適當(dāng)加深難度，讓學(xué)生學(xué)習(xí)制作多段補(bǔ)間動(dòng)畫，創(chuàng)作出有主題故事的動(dòng)畫作品。b) [移動(dòng)][角度變化]讓七仔沿著路面滑行，選中第30幀，插入關(guān)鍵幀，移動(dòng)“七仔”的位置，使用“任意變形”工具，調(diào)整角度，使滑輪與地面貼合，創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫。三段補(bǔ)間動(dòng)畫a) [移動(dòng)] [旋轉(zhuǎn)]選中第13幀，插入關(guān)鍵幀，移動(dòng)“七仔”到路面上，創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫。[演示]布置舞臺(tái)背景新建圖層a)添加新的圖層。（播放動(dòng)畫）七仔做了哪幾個(gè)動(dòng)作呢？生：旋轉(zhuǎn)、移動(dòng)、大小變化以“玩滑板的七仔”為主題，制作三段補(bǔ)間動(dòng)畫，實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)、移動(dòng)、大小變化、角度變化這些效果?！瓣P(guān)鍵幀”是動(dòng)作變化的節(jié)點(diǎn)。（三）新課科講授二設(shè)置多個(gè)關(guān)鍵幀制作多段補(bǔ)間動(dòng)畫。變化。下面請(qǐng)同學(xué)們模仿視頻的操作，在第一節(jié)所學(xué)的基礎(chǔ)之上為海綿寶寶多做些動(dòng)作效果，并在學(xué)案上填寫操作過程。任務(wù)一（小試牛刀）播放修改后的“海綿寶寶”。每一個(gè)關(guān)鍵幀是一個(gè)動(dòng)作的關(guān)鍵點(diǎn)，這些關(guān)鍵幀構(gòu)成了豐富的動(dòng)作效果。（二）新課講解一關(guān)鍵幀是動(dòng)作變化的關(guān)鍵。為了方便學(xué)習(xí)，給每個(gè)小組分發(fā)了一份學(xué)案，用來記錄你們的學(xué)習(xí)過程。設(shè)計(jì)理念：復(fù)習(xí)鞏固舊知識(shí)，喚醒記憶。補(bǔ)間：電腦填補(bǔ)的漸變畫面?；谝陨纤伎?，我采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、自主學(xué)習(xí)、小組合作和成果展示評(píng)價(jià)等形式，讓學(xué)生在問題解決中學(xué)習(xí)。同時(shí)采用半成品加工策略，提供一些素材，讓學(xué)生直接制作，提高學(xué)習(xí)的效率。過程與方法（1）利用視頻自學(xué)補(bǔ)間動(dòng)畫的制作，通過觀察老師的演示講解學(xué)會(huì)合理設(shè)置關(guān)鍵幀；（2）通過同伴互助制作小組主題動(dòng)畫，熟練掌握多段補(bǔ)間動(dòng)畫的制作方法；情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）通過主題動(dòng)畫制作，表達(dá)小組的主題思想，培養(yǎng)學(xué)生合作精神；（2）客觀的評(píng)價(jià)自我，公平的評(píng)價(jià)他人。在教學(xué)中，我通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，通過小組任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)精神。通過第一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步了解了flash動(dòng)畫制作的基本步驟（起始幀、結(jié)束幀、補(bǔ)間動(dòng)畫），這節(jié)課是在第一節(jié)的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)制作運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景下的動(dòng)作畫面，并通過設(shè)置動(dòng)畫的大小、角度、旋轉(zhuǎn)等屬性改變動(dòng)畫的運(yùn)動(dòng)軌跡，使主題動(dòng)畫更加生動(dòng)、有趣，為學(xué)生能創(chuàng)作完整的作品打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。我們?cè)撛趺慈懻f課稿呢？以下是小編為大家整理的flash補(bǔ)間動(dòng)畫制作說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。? 設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生在本節(jié)課后能自主思考做到知識(shí)的遷移，同時(shí)為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生再學(xué)習(xí)的樂趣。五、作業(yè)拓展? 課后作業(yè)? 第1題：制作滾動(dòng)字幕的動(dòng)畫，畫面有一矩形電視屏幕，文字在其中由下向上滾動(dòng)顯示。（2）學(xué)生代表總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，教師根據(jù)學(xué)生總結(jié)的情況給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和點(diǎn)評(píng)。增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情。設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)方式，使學(xué)生鞏固本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，并根據(jù)已有的知識(shí)和技能，創(chuàng)造性地完成了Flash動(dòng)畫作品制作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。（2）教師巡視，幫助學(xué)生，對(duì)于共有的問題給與點(diǎn)評(píng)。設(shè)計(jì)意圖：本活動(dòng)是本課的重點(diǎn)，通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和小組討論，培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)能力和合作精神，讓學(xué)生明白了“遮罩層”動(dòng)畫制作的主要步驟，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)，通過作品評(píng)價(jià)提高了學(xué)生鑒賞能力與審美水平。（3）教師展示學(xué)生的作品，并對(duì)作品給予評(píng)價(jià)。(二)合作討論、自主探究這是本課的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，主要采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式，通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)來完成，從兩個(gè)活動(dòng)展開：? 活動(dòng)一：制作“白云飄動(dòng)”（1）教師演示，學(xué)生根據(jù)教師的演示，并參照教材進(jìn)行制作，教師巡視作個(gè)別指導(dǎo)。(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課教師展示效果動(dòng)畫，挑選一些炫目、神奇的動(dòng)畫如萬花筒、開扇，放大鏡……展現(xiàn)給學(xué)生，引起學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的強(qiáng)烈欲望，同學(xué)們這樣的動(dòng)畫是怎么制作出來的呢？遮罩動(dòng)畫正是我們今天要研究的主要內(nèi)容。二、合作討論、自主探究。以下我是對(duì)這節(jié)課的設(shè)計(jì)，我將本節(jié)課分為三個(gè)環(huán)節(jié)。因此，我設(shè)計(jì)了自主學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)。在上本節(jié)課之前，學(xué)生對(duì)Flash軟件界面有了全面的了解，進(jìn)行過簡單的動(dòng)畫制作，也了解動(dòng)畫制作的一般原理，具有一定的動(dòng)畫制作和欣賞水平，所以對(duì)本節(jié)課進(jìn)一步學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作困難不很大，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣較高。通過創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法進(jìn)行本課教學(xué)。本門課程應(yīng)該遵循以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，以活動(dòng)為主線的教學(xué)原則。關(guān)于重點(diǎn)和難點(diǎn)的處理，我通過案例教學(xué)法，來攻克重點(diǎn)，弱化難點(diǎn)二、說教法如何使用使教學(xué)活動(dòng)變得輕松有效，教法和學(xué)法的選擇是關(guān)鍵的。（四）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)? 教學(xué)重點(diǎn)：遮罩層的創(chuàng)建方法，關(guān)聯(lián)和取消遮罩層的基本方法。學(xué)生通過交流合作，完成對(duì)知識(shí)的理解和掌握。掌握制作遮罩層動(dòng)畫的基本方法。（三）教學(xué)目標(biāo)通過對(duì)學(xué)生和教學(xué)內(nèi)容的分析，我分別制定了本堂課的知識(shí)目標(biāo)，方法目標(biāo)和情感目標(biāo)