【正文】 具體整改措施：每月至少一次自省，有問題及時向組織匯報(bào)，做到思想上時刻保持警惕。作為一名共產(chǎn)黨員，需直面正對問題，不回避，凡事講原則，保留底線。具體整改措施：每月至少一次去自己結(jié)對親戚的家，去家里看望親戚。對黨的組織紀(jì)律性觀念加強(qiáng)，在嚴(yán)格要求自己的同時要做到，自警、自省、自律、自控的意識。具體整改措施：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證每周至少一次，自學(xué)黨章及習(xí)近平系列講話。對理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識不足，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主動性不足，對理論的鉆研不深入，沒有在把握鄧小平理論的科學(xué)體系上下功夫。既不爭先，也不落后，甘居中上游，當(dāng)個太平人就行了，“高起點(diǎn)、大跨度，大發(fā)展，爭先進(jìn)”這些都與己無緣，入黨時那種敢為人先的精神，而今已大不如前，沒有培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的政績觀和權(quán)力觀，僅安于現(xiàn)狀，認(rèn)為在生活中只要不做錯事就萬事大吉。沒有自覺把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)作為終身必修課。隨著時間推移，工作的熱情，激情不如以前了，干事的動力變小了，精神懈怠。這都是自己理想信念逐漸滑坡了，精神上“缺鈣”的表現(xiàn)。更沒有掌握習(xí)總書記強(qiáng)有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用。但實(shí)際上存在著以事務(wù)工作代替黨性鍛煉，對自己要求有所放松，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。二、原因分析（一）理想信念松動。（六）堅(jiān)持正確的政績觀，作聚焦總目標(biāo)的表率方面。平時在看手機(jī)時對網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面新聞及輿論明感性不強(qiáng)雖然能夠做到不轉(zhuǎn)發(fā)，不議論，但偶爾存在還游覽的情況。理性信念不夠堅(jiān)定，對黨的宗教政策學(xué)習(xí)不到位、認(rèn)識不到位。對宗教知識了解不夠深入，積極做好聯(lián)系服務(wù)信教群眾工作能力不夠，對全面貫徹黨的宗教工作基本方針理解只停留在表面。我在平時工作8小時之外，很少與單位中的少數(shù)民族交往，在參加“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動中，對自己結(jié)對親戚關(guān)心不夠，除了統(tǒng)一安排的活動以外，很少去親戚家里看望親戚，不夠積極主動，幫助的作用發(fā)揮不夠，沒能幫助解決實(shí)際問題。（三）堅(jiān)持正確的民族觀，作鞏固民族團(tuán)結(jié)的表率方面。（二）堅(jiān)持正確的祖國觀，作維護(hù)祖國統(tǒng)一的表率方面。第五篇：六個堅(jiān)持六個表率“六個堅(jiān)持、六個表率”問題查擺材料一、存在問題（一）堅(jiān)持正確的政治方向，作“四個意識”強(qiáng)的表率方面。堅(jiān)決貫徹民主集中制和分工負(fù)責(zé)制的原則，顧全大局，樹立強(qiáng)烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，科學(xué)合理地簡化內(nèi)部環(huán)節(jié)，激發(fā)內(nèi)部活力，提高工作效率。樹立職位就是職責(zé)，權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R，抓好職權(quán)范圍內(nèi)的工作，既堅(jiān)定不移、不折不扣地貫徹黨的路線方針政策，又從實(shí)際出發(fā)、因地制宜，制定切合實(shí)際、行之有效的貫徹措施和辦法，敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)。樹立正確的教育觀，擺正自己在教育活動的位置，營造良好的氛圍，注意挖掘兒童各方面的潛能，使兒童得到全面發(fā)展。切實(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求，自我約束，提高自律能力，牢固樹立紅線、底線意識，對標(biāo)自治區(qū)黨委《嚴(yán)肅反分裂斗爭紀(jì)律規(guī)定》開列的38種違紀(jì)情形，嚴(yán)肅政治紀(jì)律和反分裂斗爭紀(jì)律。在貫徹黨委決策部署上決不打折扣、做選擇、搞變通，決不搞“上有政策、下有對策”，“有令不行、有禁不止”。嚴(yán)格自我要求。以先進(jìn)典型為榜樣，不斷提高自身黨性修養(yǎng)，以黨紀(jì)國法規(guī)范自己的思想和行為，以黨風(fēng)帶作風(fēng)，真正做到為人民服務(wù)。不斷加強(qiáng)理想信念教育，自覺加強(qiáng)世界觀的改造，增強(qiáng)黨性鍛煉，始終把共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念作為人生永恒的追求，把“總開關(guān)”關(guān)緊關(guān)牢。把作為教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)在聚焦、服務(wù)總目標(biāo)，克服困難，做好每一項(xiàng)工作中。以沙塔爾四、整改措施及完成時限結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化、學(xué)轉(zhuǎn)促、大學(xué)習(xí)大討論活動查擺出的問題，通過對照檢查，自我剖析，使我更加清醒的認(rèn)識到自身存在的問題和產(chǎn)生這些問題的根源，也更增強(qiáng)了我改進(jìn)不足、提高修養(yǎng)的動力，在今后的工作中將從以下幾方面立即整改和提高加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。處理棘手問題時過于謹(jǐn)慎，有老好人思想，存在大事化小，小事化了傾向。學(xué)校內(nèi)無宣揚(yáng)、滲透“雙泛”、宗教極端思想，無不履職、管理上不把關(guān)、審查上不嚴(yán)格、發(fā)現(xiàn)問題不上報(bào)的情況，我也堅(jiān)決不做教師隊(duì)伍中的“兩面人”，我一旦發(fā)現(xiàn)堅(jiān)決舉報(bào)。（五）堅(jiān)持正確的文化觀，作意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭的表率方面學(xué)校的文化氛圍特別是良好的校風(fēng)能激發(fā)學(xué)生對學(xué)校目標(biāo)、準(zhǔn)則的認(rèn)同感和作為學(xué)校一員的使命感、自豪感、歸屬感，形成強(qiáng)大的向心力。在開展系列學(xué)習(xí)活動中，只是按要求參加學(xué)習(xí)、記好筆記，沒有從思想上引起高度重視。（二）堅(jiān)持正確的祖國觀，作維護(hù)祖國統(tǒng)一的表率方面 對總書記系列重要講話精神、黨章黨規(guī)和新疆工作總目標(biāo)的學(xué)習(xí)還不夠深入，思考理解還不夠深刻，學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對新理論、新知識的學(xué)習(xí)的愿望不強(qiáng)烈，把學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)，從而運(yùn)用理論知識指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力就不夠強(qiáng)、對上負(fù)責(zé)與對下負(fù)責(zé)就不夠統(tǒng)一。三、原因剖析（一）堅(jiān)持正確的政治方向，作“四個意識”強(qiáng)的表率方面 理論學(xué)習(xí)松懈，理想信念淡化。作為一名普通市民，存在一些怨言。（六）堅(jiān)持正確的政績觀，作聚焦總目標(biāo)的表率方面 這一點(diǎn)做得不是特別好。但在日常生活中，在帶頭在群眾中宣傳推廣中華文化方面做得較少，更多的是被動的接受宣傳。對三股勢力、宗教極端勢力利用宗教信仰、民族感情搞滲透破壞活動的警惕性、敏感性和洞察力不夠高。日常生活中能夠尊重宗教信仰，尊重不同的民族風(fēng)俗習(xí)慣。在參加“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動中，對自己的結(jié)對親戚關(guān)心關(guān)懷不夠，除了統(tǒng)一安排的活動以外，很少去親戚家里看望親戚，不夠積極主動，民族交往交流交融不夠。與民族教師之間的交流僅僅限于學(xué)校的工作交流，平時的交流太少。（三）堅(jiān)持正確的民族觀，作鞏固民族團(tuán)結(jié)的表率方面 能夠牢固樹立