20xx高考數(shù)學(xué)分析(參考版)
2024-10-14 03:37本頁面
【正文】 。通過近五年高考數(shù)學(xué)試題命題趨勢(shì)，反復(fù)提醒在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)該注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和分析問題解決問題能力的培養(yǎng)。第一小問：運(yùn)算量比較大，很容易第一問的定義域就算錯(cuò)了哦第二小問：?jiǎn)握{(diào)性，需要在第一問的基礎(chǔ)上進(jìn)行求解，封死了很多考生“不會(huì)做，偷用結(jié)論的后路”【軌軌跡方程】圓錐曲線考法傳統(tǒng)，可以說不算難題，只是很多人沒想到，2問都考察軌跡第一問：軌跡求法，屬于送分題第二問：再求軌跡方程，雖然考查形式和以前比較有所變化，但考點(diǎn)仍然是動(dòng)點(diǎn)問題。第1宗最：平常之中不平淡半路殺出個(gè)程咬金每每到了選擇題的第8題，多少同學(xué)被這個(gè)半路殺出的程咬金—— “自定義題目“，殺的考生風(fēng)中凌亂!還記得去年那個(gè)喪心病狂的的第8題嗎?~_~很多同學(xué)反映，壓根看不懂它在說什么好嘛?如果你嘗試用一下特殊值法，第2宗最：入手容易高分難“數(shù)”風(fēng)流人物，還看今朝【“數(shù)”——數(shù)列】近年來，數(shù)列的難度逐漸降低，多數(shù)時(shí)候考察等比數(shù)列。第 21 題：考察函數(shù)的性質(zhì)，但函數(shù)形式較為復(fù)雜，計(jì)算量也較大。第 20 題：第一問求解橢圓方程，是常規(guī)問題，比較簡(jiǎn)單，可以輕松拿下。以往是從數(shù)列第一項(xiàng)往后推出其他項(xiàng)，但本題需要反過來先求第三項(xiàng)，然后是第二項(xiàng)和第一項(xiàng)。以下對(duì)后三大題逐題點(diǎn)評(píng)：第 19 題：和去年考察內(nèi)容一樣，均為數(shù)列知識(shí)，但思路不太相同。三、考點(diǎn)分析：中檔題比例增加以下表格是對(duì)廣東省2014年高考理科數(shù)學(xué)考點(diǎn)的統(tǒng)計(jì)：題號(hào)考點(diǎn)難度題號(hào)考點(diǎn)難度1集合低16(1)三角函數(shù)求值低2復(fù)數(shù)低(2)三角公式中3線性規(guī)劃 中17(1)頻數(shù)、頻率低4圓錐曲線 中(2)直方圖低5空間向量 低(3)概率低6概率統(tǒng)計(jì) 低18(1)線面垂直低7立體幾何 低(2)二面角中8集合創(chuàng)新題中19(1)數(shù)列基本概念中9絕對(duì)值不等式 低(2)數(shù)列通項(xiàng)公式中11概率中20(1)圓錐曲線方程低 12解三角形中(2)圓錐曲線切線難 13等比數(shù)列中21(1)函數(shù)的定義域中 14參數(shù)方程與極坐標(biāo)中(2)函數(shù)的單調(diào)性難 15平面幾何低(3)函數(shù)綜合難從上表可以看出，1—18 題中，中檔題的比例增加，而且考查了去年未涉及到的空間向量及解三角形。試題中中高檔題目比例增大，且對(duì)計(jì)算的要求非常高，要求考生具備極強(qiáng)的耐心進(jìn)行細(xì)致的運(yùn)算。后三道解答題的思路不是很常規(guī)，計(jì)算量較大，且與去年不同的是，最后一道大題的求解并不需要導(dǎo)數(shù)。解答題中，考察內(nèi)容除最后一題外，基本不變。一、總體趨勢(shì)變化較大：思路靈活、運(yùn)算量上升從總體情況看，試卷結(jié)構(gòu)沒有變化(8+6+6)，但題目沒有 13 年基礎(chǔ)。第五篇：2014廣東高考理科數(shù)學(xué)分析及歷年知識(shí)點(diǎn)對(duì)比2014廣東高考數(shù)學(xué)理科試題分析縱觀2014 年廣東高考理科數(shù)學(xué)試題，我們發(fā)現(xiàn)高考試題整體的結(jié)構(gòu)沒有大的變化，知識(shí)點(diǎn)和往年有些出入，另外對(duì)知識(shí)的考查今年更靈活?？傊?，今年的數(shù)學(xué)試題平穩(wěn)中有創(chuàng)新，科學(xué)性中有美感，理論性中有應(yīng)用。9題、10題、222題體現(xiàn)了很好的區(qū)分度，且222第一問入手容易，對(duì)后續(xù)問題的解決需要學(xué)生有較高的綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力，注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)的融會(huì)貫通及數(shù)學(xué)能力的考查，很好的體現(xiàn)了能力立意，文科試題中應(yīng)用性試題比例加重，試題背景貼合學(xué)生生活實(shí)際，理科試題很好地考查了學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)能力的考査，很好地體現(xiàn)了試題的選拔功能。試題在題型設(shè)置、試卷結(jié)構(gòu)、難度控制等方面都保持了穩(wěn)定。第四篇：2014重慶高考數(shù)學(xué)分析 難度與去年持平2014重慶高考數(shù)學(xué)分析 難度與去年持平2014年的重慶市數(shù)學(xué)高考是高中新課改后的第二次高考，試卷延續(xù)了近幾年高考數(shù)學(xué)命題的風(fēng)格，內(nèi)容豐富，難易梯度明顯，試卷整體難度適中，重在考查學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的掌握、數(shù)學(xué)思維能力和數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力的培養(yǎng)，并體現(xiàn)了數(shù)學(xué)美感?！稊?shù)學(xué)分析中的典型問題與方法》，裴禮文，高等教育出版社，1993年。要求：掌握兩類曲線積分與曲面積分的概念、性質(zhì)及計(jì)算；了解兩類曲線積分的關(guān)系和兩類曲面積分的關(guān)系；熟練掌握格林公式的證明及其應(yīng)用，會(huì)利用高斯公式、斯托克斯公式計(jì)算一些曲面積分與曲線積分；了解場(chǎng)論的初步知識(shí)。（二十）曲線積分與曲面積分第一型曲線積分的概念、性質(zhì)與計(jì)算，第一型曲面積分的的概念、性質(zhì)與計(jì)算；第二型曲線積分的概念、性質(zhì)與計(jì)算，變力作功，兩類曲線積分的聯(lián)系；格林公式，曲線積分與路線的無關(guān)性, 全函數(shù)；曲面的側(cè)，第二型曲面積分概念及性質(zhì)與計(jì)算，兩類曲面積分的關(guān)系。（
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1