人教九下祖國啊，我親愛的祖國課堂實錄(參考版)
2024-12-07 04:55本頁面
【正文】 （學生鼓掌） 。好，今天因為時間關系我們就上到這里，謝謝大家。還有你們可以去看看盧梭的《社會契約論》，公民和國家究竟是怎樣一種關系。其實我們還有一個更出名的知心大姐姐，那就是倪萍。（展示課件） 師：很有意思，決不僅僅是這首詩歌，整個文革以后都是這樣，以這樣的一種方式，就是“面對苦難的微笑和感恩，是‘文革’后的中國知識分子的共同心理，他們藉此建立起自己的道德形象。可見這個小孩和下一代對于自己的要求，過于嚴酷了，是嗎？把這個母親也想得有點太可怕了啊。 師：好像不會啊。 師：那這個兒子是以怎么樣的方式來報答他的母親的？ 吳俁：是以一種近乎血腥的方式，為了他的母親，作為中國一個最常見的孝子，他可以付出一切。在這首詩歌中，她的假想中，這個母親是一個怎樣的母親？ 吳俁：是一個，就是，自己已經(jīng)很落魄，但她還是堅持撫養(yǎng)自己的兒子。所以這里你要讀出來啊，在舒婷這首詩里面，公民和國家的關系，宛如??宛如兒子和母親的關系?！澳阋詡劾劾鄣娜榉??”，這里是個比喻！ 金乙：是兒女和母親的關系。她是以一個什么樣的關系來，來闡述公民和國家的關系？ 金乙：我覺得是，嗯，攝取和欠債。她說：“我絕不申訴 /我個人的不幸 /錯過的青春 /變形的靈魂 /無數(shù)失眠之夜 /留下來痛苦的記憶??” “我決不申訴” —— 那么這里，我們就過渡到第二個問題，就是個人，作為一個個人和一個國家之間的關系到底是怎么樣？是不是像她這里所說的，“你喂養(yǎng)了 /迷惘的我，深思的我，沸騰的我 /那就從我的血肉之軀上 /去取得 /你的富饒，你的榮光，你的自由吧”，這里其實隱含著一個比喻。 而馬克思的觀點是，“個人幸福和國家幸福是息息相關的，而個人幸福是國家幸福的基本前提”。（展示課件） 師：中國的一個文化大師梁漱溟有一段話，說“中國文化最大之缺失，就在于個人永不被發(fā)現(xiàn)這一點上。 師：請坐。它基本的邏輯是這樣的，因為祖國喂養(yǎng)了我，所以我要為祖國奉獻，為了取得祖國的富饒、榮光、自由，即使付出生命我們也是在所不惜的。 我是你十億分之一 是你 九百六十萬平方的總和 你以傷痕累累的乳房 喂養(yǎng)了 迷惘的我，深思的我，沸騰的我 那就從我的血肉之軀上 去取得 你的富饒，你的榮光，你的自由 —— 祖國啊 我親愛的祖國 師：你怎么看這一段？哦，黃枘，你來說。像前面艾青所講的，和余光中《鄉(xiāng)愁》中所表現(xiàn)的，可能更多的是祖國，一個文化的概念。 所以，這可能更多的是一個文化上的概念，而國家是一個政治概念。那里面“我的中國心”，這個中國概念好像更接近于（示意）上面這個，祖國的概念，對吧？ “洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心”。 所以這概念，這兩者好像有點不一樣?！拔沂悄憔虐倭f平方的總和”，是不是？也不是的。如果照這個說法的話，她這個“祖國”這個詞語，好像應當替換成??“國家”，更加，恰當一點啊。里面包含了鄉(xiāng)土感，包含了你的某種觀念，包含了你的傳統(tǒng)，包含了你的所有的真情；而國家，是一個冰冷的政治概念。我們來區(qū)別一下。國家是一個很正式的稱呼。 師：何易，“國家”這個單詞，英語怎么翻譯的？ 何易： Country. 毛明超： Nation. 師：或者是 NATION，是吧？有什么 區(qū)別。 師：自己所在的國家？俞謙，你英語學得很好，英語“祖國”這個單詞怎么翻譯？ 生： Motherland. 師： Motherland，是吧？好，請坐。在這里我們要區(qū)別一對概念。 師：為什么？你憑什么說她虛偽？ 陳亦瑤：她這樣整天祖國啊祖 國啊，這樣子，就感覺只會喊喊。在第三小節(jié)里的第四行，她說“我是你掛著眼淚的笑窩”，她不是也哭了嗎？ 陳亦瑤：她在笑呀。 但是舒婷她寫了很長很長，也沒有看出她的內(nèi)心真的很愛，就是很浮于表面的。前面不是有 一首艾青的《我愛這土地》么，他愛這土地，他的眼里常含淚水，因為他愛這土地愛得深沉。好，陳弈瑤來談一談。 程冰清：（沉默一會兒）因為我覺得，她比喻用得太多，好像沒有必要。 （學生大笑） 師：是個很偏激的人，沒想到程冰清把它全部都否定掉了啊。 師：太什么 ？ 程冰清：空虛。 程冰清，你來談一談。那么，我請同學來談。 這首詩歌有很多值得探討的地方。 （學生思考， 29： 2931： 14） 師：我們小組討論一下好不好，四人小組交換一下意見。你再整體把握一下，想一想，花幾分鐘，思考一下。比如我們剛才說的想像，把中國的苦難史無限延長的這個問題，抹殺了中國古代的輝煌，對吧？ 那其實“受不了”是不是可能還有問題？（展示課件） 師：還有其它的一些原因。這個倒也在我們情理之中啊，受不了。所以讀到最后，我們發(fā)現(xiàn)他們的對話只剩下三個字。寫詩的時候是在 25 年前，不但是年輕，文學在中國，文學狀況是 那樣的狀況。我年輕時代是這樣的，這是歷史，是客觀形成的。 肖杭：你現(xiàn)在還有什么感想啊，比如說讀以前的什么《祖國啊，我親愛的祖國》？ 方葉：這不能讀，受不了，受不了。那個，方葉，請你來扮舒婷。 師：請坐。恩，我請一個比較冷靜的，賞雪。 師：哦，有點過時，有點過火。 師：哦，沒有以前那么感情深刻了，感情變淡了?？赡苁?，那種時候，突然有一個新中國，突然有一種感情 上的變化，然后覺得祖國很好，現(xiàn)在應該是沒有這么想了。 陳村就問她了，就談起她的這首代表作了，他說你現(xiàn)在還有什么感想啊，比如說讀以前的什么《祖國啊，我親愛的祖國》？舒婷，省略號。（展示課件） 師：舒婷當年寫這首詩的時候，二十多歲。 第二點，可能是為了有一種強烈的對比感，強烈地要表明 — — 現(xiàn)在是如何地好，以至于以前，就把它一筆給抹殺掉了，可能是這么一個意思。我覺得，肖杭說的兩點都有道理。 還有一種看法，如果她不把以前寫得黑暗一點，她就不能更加襯托出現(xiàn)在的光明。（學生笑）她就是要看中國的基
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