【正文】 總之，今后我們會繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和誠信教育，樹立良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。并開展了“校運(yùn)會精神文明班”和“最佳宣傳獎(jiǎng)”的評比活動。三、深化道德體驗(yàn)，促進(jìn)自主發(fā)展我們認(rèn)為，在落實(shí)教育目標(biāo)的同時(shí)，應(yīng)該讓學(xué)生在集體活動中更自覺地以一種整體的觀念直面自身與周圍他人的關(guān)系，并在這種過程中培養(yǎng)自己的責(zé)任心，以適應(yīng)未來社會的需要，鼓勵(lì)各年級各班根據(jù)實(shí)際情況開展形式多樣的活動。并鼓勵(lì)班主任老師在班主任課的設(shè)計(jì)意念、授課手段、授課模式等方面能有新的突破，提倡有個(gè)性，重實(shí)效。班會課是學(xué)校德育的一個(gè)重要陣地，主題班會是落實(shí)德育教育的重要課程。根據(jù)我校問題學(xué)生比例較高的生源特點(diǎn)。為了更好地開展家校合作，有效地發(fā)揮家庭教育的力量。在學(xué)校黨支部的指導(dǎo)下，本將評價(jià)的視野延伸到家庭和社區(qū)，力求更合理、更全面地評價(jià)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。其中，家長會一言堂的做法，讓家長們真正有了與班主任、其它家長之間的多向交流機(jī)會，產(chǎn)生了良好的效應(yīng)。同時(shí)注意聽取他們對德育工作的意見，不斷改進(jìn)自身的工作。在指導(dǎo)班主任開展班級管理工作的過程中，注意規(guī)范的管理和情感的投入相結(jié)合。利用每月的班主任例會和各種形式的青年教師座談會，加強(qiáng)對年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們獨(dú)立處事能力，提高班級的管理水平。對班主任的工作進(jìn)行細(xì)化的考核。所以，本的德育工作重點(diǎn)之一就是在抓班主任隊(duì)伍的思想建設(shè)和業(yè)務(wù)水平上下功夫。（第二十周）第五篇：中學(xué)2010學(xué)德育處工作總結(jié)梅村中學(xué)2010學(xué)德育工作總結(jié)一年來，我校德育工作在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“以人為本，自主發(fā)展”的教育理念，繼續(xù)貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的指示精神，在創(chuàng)新教育和教育創(chuàng)新成為教育改革主旋律的新形勢下，我校德育處努力探索德育工作的新思路，不斷加強(qiáng)學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性，開拓德育工作的新局面。（第十七周）：我為班級添光彩。（第十六周）元月份：集體主義教育、安全教育。（第十四周）紀(jì)念“一二。（十二周），上一次團(tuán)課。（第十一周）：用知識改變命運(yùn) 十二月份：法紀(jì)教育。（另通知）。（第八周）十一月份：前途理想教育，分析期中成績，確定分層教育目標(biāo)，謀求家校聯(lián)手，共同教育。（七、八周）。（第七周）。1.“光輝的歷程，燦爛的明天”——愛國教育詩歌朗誦比賽。（第三、四周）：“光輝的歷程，燦爛的明天”。（第二周）：感恩教育第一課——感謝師恩（第三周）。（第一周）。（第一周），七年級學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，各年級各班制定相應(yīng)的班規(guī)室約。三個(gè)年級分階段，分主題，有計(jì)劃地實(shí)施感恩教育，評選出校園感恩之星。，在校園內(nèi)要講普通話。，共同育人。挖掘和宣傳學(xué)生教師中的先進(jìn)事跡，向社會和家長宣傳學(xué)校。班主任還要對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)勞動工具的教育。開學(xué)第一、二周，班主任現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生打掃廁所及內(nèi)務(wù)整理不能少于兩次。第一學(xué)月認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，特別是七年級新生，班主任要親自領(lǐng)學(xué)，從儀表、言行、一日常規(guī)方面進(jìn)行規(guī)范。開展豐富多彩的教育活動，一周一次班會，搞好評比表彰，一月一期主題黑板報(bào)；認(rèn)真評選推薦升旗手，宣傳升旗手的先進(jìn)事跡；積極參與校級各類活動，增強(qiáng)班級凝聚力。各班要在開學(xué)兩周內(nèi)搞好教室寢室的布置，教室里班訓(xùn)（或班級口號）、課表、時(shí)間表為必貼內(nèi)容，其它布置因班制宜，力求美觀大方，體現(xiàn)特色。，爭創(chuàng)班級特色。教育與排查相結(jié)合，教育分三講：學(xué)校集中講，年級組會針對講，班會總結(jié)講。修改和制定德育常規(guī)工作的相關(guān)制度，并保持相對穩(wěn)定，如《班主任工作考評方案》、《升旗制度》、《學(xué)生會常規(guī)管理抽查》等，盡量減少工作中的隨意性和盲目性。八年級組：初中生感恩意識缺失的現(xiàn)狀調(diào)查及對策。一是要加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。：主題教育與常規(guī)教育相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；教師管理與學(xué)生自治相結(jié)合。二、工作思路：德育為先，管理制勝。本次活動包括“新年音樂會”，“師生同心爭風(fēng)華﹒師生拔河比賽”，“xx苑里桃李情﹒創(chuàng)意包餃子大賽”和“新年新感覺﹒班級創(chuàng)星聯(lián)歡會”4個(gè)部分。比賽隊(duì)員全力以赴，觀眾同學(xué)們高聲呼喊加油！在這寒冷的冬天里燃起了高漲的激情火花。1德育處開展了班級優(yōu)秀小組評選及表彰活動，樹立小組榜樣。11月22—25號，九年級全體學(xué)生在xx晨明教育基地進(jìn)行為期3天的拓展課程。建立“田園式開放圖書館”，讓閱讀成為xx學(xué)生一種習(xí)慣，讓習(xí)慣產(chǎn)生力量。2015年11月12日，為了弘揚(yáng)愛校精神，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，豐富校園文化，我校舉辦了唱響吧伙伴！大型愛?；顒雍铣荣?。研討會的成功召開，也展示了學(xué)校班主任隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了學(xué)校在精細(xì)化管理中的德育追求目標(biāo)，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)及作風(fēng)建設(shè)的又一次提高。與會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、班主任共有36人。重申銘記歷史并非宣揚(yáng)仇恨，而是維護(hù)來之不易的勝利成果。當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，全體師生唱響國歌，隨后為革命先烈降半旗默哀。為了發(fā)揮優(yōu)秀班主任的榜樣示范和引領(lǐng)作用，促進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長，加強(qiáng)班主任的后備力量，2015年9月17日下午，xx中學(xué)舉辦了青年教師班主任拜師會。8月31日早晨，xxxx中學(xué)為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年隆重舉行升旗儀式。9月10日，xxxx中學(xué)的學(xué)生代表在教師節(jié)這一天，用深情的詩朗誦《紫藤的守望》為老師們送上節(jié)日的祝福，在場的老師們，被孩子們聲聲的呼喚，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，句句祝福，深深的感謝，感動到熱淚盈眶。8月25日清晨，xxxx中學(xué)舉行了新學(xué)期升旗儀式暨開學(xué)典禮。在宏偉壯觀的閱兵式開始前，校領(lǐng)導(dǎo)對2015級新生們的軍訓(xùn)成果，以及在訓(xùn)練場展現(xiàn)出高昂的熱情、良好精神風(fēng)貌和朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的時(shí)代風(fēng)采予以充分肯定。五、書寫xx故事，記錄師生成長。建立“田園式開放圖書館”，讓閱讀成為xx學(xué)生一種習(xí)慣，讓習(xí)慣產(chǎn)生力量。通過校會、班會、集會對學(xué)生思想引領(lǐng)和品德教育。（3）開展愛校日教育，校訓(xùn)、校徽、校歌的宣傳釋義工作，讓校園已有的文化逐步深入人心。環(huán)境文化建設(shè)方面：（1）校園干凈、整潔、地面不見垃圾、無亂涂亂畫亂刻等現(xiàn)象，無衛(wèi)生死角；教室窗明桌凈，布置典雅，給人賞心悅目之感。校園文化是一本無聲教科書，會潛移默化地影響學(xué)生。育人工作以“懂”學(xué)生為切入點(diǎn)，課程從學(xué)生中來再到學(xué)生中去，用創(chuàng)新的視角去設(shè)計(jì)每項(xiàng)德育課程，滿足學(xué)生的課程個(gè)性化的需求。德育處與時(shí)俱進(jìn)整合我校成熟的德育活動，開設(shè)了新生入學(xué)課程，習(xí)慣養(yǎng)成課程，文明禮儀課程，愛校課程，安全健康課程，社團(tuán)課程，節(jié)日課程，社會實(shí)踐課程等八項(xiàng)德育課程，并結(jié)合學(xué)生成長需要適時(shí)開展，讓學(xué)生從德育活動中感受課程的力量。在展示交流中，老師們的班會課授課水平有較大程度提升，班會育人效果有較大進(jìn)步。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)提升，我校班主任隊(duì)伍建設(shè)整體是健康有序的。針對我校班主任隊(duì)伍年