七年級思想品德教學工作計劃(參考版)
2024-10-14 03:18本頁面
【正文】 第三課第一框（自己的事自己干）第七周：第三課第二框（告別依賴走向自立）第八周：第四課第一框（人生自強少年時）第二框（少年能自強）第九周：第四課復習、檢測。，面向豐富多彩的社會生活，選取學生關注的話題，上好每一堂課。教會學生自主學習，引導學生學會學習和做人的方法，學生優(yōu)良品質的培養(yǎng)，引導學生珍惜初中生活，學做生活的主人。，價值觀，增強法制觀念，從一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習。四、教學目標。③在新環(huán)境中，具有渴求上進的思想特點。思想特點： ①單純幼稚，易受成人或周圍環(huán)境影響的特點。⑤獨立意向，成人感迅速增強的特點。③情感外露、情緒易變，待人熱情，渴望師生關心、愛護雙向反應的特點。心理特點： ①半兒童、半成人，由少年向青年初期發(fā)展過渡的發(fā)育特點。三、學情分析七年級學生一般都在114歲左右，正處于心理“斷乳期”，半成熟狀態(tài)。為堅強喝彩。人生當自強。揚起自信的風帆。，以心理健康教育為重點，充分調動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣。2011年9月第五篇：思想品德七年級下冊教學工作計劃自立自強知法守法用法——2013學年第二學期七年級思想品德教學計劃一、指導思想、貫徹“全教會精神”，全面推進素質教育，.以“學會關心”為主線，.進一步提高學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)?？傊?，本人在教學工作上有計劃、有組織、有步驟地進行，認真負責，嚴格要求自己，努力提高教學業(yè)務水平。教學有法，本無定法。講練結合，精講精練，對考點、重點、難點要講解透徹，言簡意賅，鍛煉學生全面靈活的思維能力，提高學生綜合運用知識分析問題、解決問題的能力，達到學以致用的目的。三、教師采取措施認真鉆研教材、教法及教學大綱，密切關注各省市同學科狀態(tài)，關愛學生，面向全體學生，因材施教，做好備、講、批、輔、查，及時進行信息反饋，培養(yǎng)學生樹立正確人生觀，價值觀。二、學情分析根據調查，發(fā)現(xiàn)各個不同班級學情不同，優(yōu)生、差生差別很大。要求完成每一課的基礎習題訓練；進行一些綜合性測驗。期中和期末考試配合學校安排進行。學會傾聽、溝通、尊重學生，并學會向學生學習，成為學生學習活動的組織者，學生成長的促進者；對學生充滿信心，關心每一個學生的成長，關注學生的每一點進步，并給予及時的、真誠的幫助，激發(fā)學生的學習動機，培養(yǎng)學生的學習興趣，充分調動學生的學習積極性，信任學生的學習能力，接納學生的各種觀點和想法，鼓勵學生獨立思考、自主學習，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力。采用互動體驗式教學，注重學生的全面發(fā)展，活躍課堂，激發(fā)學生主動學習；充分運用新課程理念，加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，注重教學的過程和方法、知識和能力、情感態(tài)度和價值觀的三維目標的落實。⑶讓學生把握好“一起成長”，讓耳朵醒起來，懂得生活中處處有競爭，掌握競爭之道，并會交友，交好友，交益友，永遠記住《友誼地久天長》。同時讓學生認識生活中的“雷區(qū)”，學會拒絕，走出情緒的低谷。同時，能理解法律的規(guī)定及其意義，理解學校及社會生活中的必要規(guī)則，能遵紀守法，初步
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