【正文】 遇到危險時，教育學生學會躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法)。簡單自救方法教育：識別特殊號碼的用途(如111120)，同時教育學生不可隨意播打這些號碼。會躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法)。重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應(yīng)重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。教育學生加強安全防火意識。三、實施措施通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。生活安全教育此項教育在班主任工作計劃很重要。防病、防體育運動傷害的教育防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育檢查班里的防電設(shè)施，落實專人負責，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。防食物中毒的教育進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。防溺水教育要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。一、指導(dǎo)思想以學校的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。我是三年級2班的班主任，我的責任不僅要教好他們文化科學知識，還要讓他們有一個快樂，健康，安全的成長環(huán)境。三年級安全教育教學計劃5安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事。，幫助學生掌握必要的安全知識，注重培養(yǎng)學生預(yù)防和應(yīng)對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實課程目標。與當?shù)毓?、消防、衛(wèi)生、交通等部門建立聯(lián)系，協(xié)助學校進行安全教育。，全方位多角度的開展安全教育。注重選取學生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學內(nèi)容。引導(dǎo)學生樹立“真愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習慣。對不同學段各個模塊的具體教學內(nèi)容設(shè)置，各地可以根據(jù)地區(qū)和學生的實際情況加以選擇。三、教學重點：開展公共安全教育必須因地制宜，科學規(guī)劃，做到分階段、分模塊循序漸進地教授具體教育內(nèi)容。初步形成避免在活動、游戲中造成誤傷的意識。模塊五：預(yù)防和應(yīng)對影響學生安全的其他事件。(1)了解學校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災(zāi)害及其危險性。學會正確使用和撥打111120電話。(3)初步具備使用電梯、索道、游樂設(shè)施等特種設(shè)備的安全意識。(2)初步識別各種危險標志。模塊三：預(yù)防和應(yīng)對意外傷害事故。(1)了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識。(3)認識與陌生人交往中應(yīng)當注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護意識。(1)了解社會安全類突發(fā)事故的危險和危害。中小學心理健康教育繼續(xù)遵照教育部已經(jīng)規(guī)定的相關(guān)要求實施。二、教學內(nèi)容：公共安全教育的主要內(nèi)容包括預(yù)防和應(yīng)對社會安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)、信息安全、自然災(zāi)害以及影響學生安全的其他事故或事件六個模塊。自救自護與力所能及地幫助他人相結(jié)合。學校教育與家庭、社會教育相結(jié)合。課堂教育與實踐活動相結(jié)合。，把握學生認知特點，注重實踐性、實用性和實效性。三年級安全教育教學計劃4一、教學目標：“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，把中小學公共安全教育貫穿于學校教育的各個環(huán)節(jié)，使廣大中小學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，具備自救自護的素養(yǎng)和能力。1不準參加任何具有性的`活動和迷信活動。1不準隨便讓陌生人進家門。1不準看危害身心健康的書刊、錄像、VCD。1不準在校內(nèi)外燃放焰火爆竹。不準在上體育課或課外活動時，在無教師指導(dǎo)的情況下隨便玩弄體育器械(聯(lián)合器、鉛球、沙包、標槍等)。不準在校內(nèi)奔跑、叫喊。不準在沒掌握煤氣和液化氣使用方法以的情況下，自行操作。不準在無任何措施和大人保護的情況下私自到河(湖)、水塘、水庫里游泳。四、具體要求在校內(nèi)不準騎自行車。教室內(nèi)注意安全使用電器設(shè)備、注意節(jié)約用電。重視學生校內(nèi)外的安全教育工作，強化學生日常行為規(guī)匯聚教育工作者，做到常抓不懈，人人做好宣傳員、督促員、檢查員、指導(dǎo)員。做到五個到位。加強對青少年進行交通安全、消防安全、生活安全、飲食安全、活動安全的教育非常必要，讓學生增加安全意識，深自我保護，讓學校、家庭和社會的安全工作能更加廣泛深入地開展，扎扎實實搞好創(chuàng)建平安校園工作，確保我們的學生更加健康、活潑地成長。利用家長學校、個別談心、父母問卷、家訪等形式，了解學生在家中的生活學習情況，家庭與學校共同對學生實施安全教育。根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律針對性的實施教育。加強理論與實踐相聯(lián)系，平時多帶學生到生活中體驗，提高學生自主學習的興趣。當?shù)爻Ｒ姷淖匀粸?zāi)害，學會冷靜應(yīng)對自然災(zāi)害事件，加強應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害的應(yīng)急訓練，提高在自然災(zāi)害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。五、教學難點：學生自我防范、自我保護意識，學會一些安全常識，增強遇到意外時的自衛(wèi)能力。積極預(yù)防在校園活動中可能發(fā)生的公共安全事故，提高自我保護和求助及逃生的基本技能。常規(guī)的衛(wèi)生安全知識，選擇健康文明的生活方式，識別食品安全的知識和方法，學會安全飲食。常見的道路安全標志的符號特點，知道各種道路安全符號的含義，養(yǎng)成遵守道路交通規(guī)則的的好習慣。同時強調(diào)學生不做危險性游戲，課間休息注意避免運動受傷，在運動和游戲時，教育學生注意規(guī)則，按順序進行，避免撞傷。了解和積極預(yù)防在校園活動中可能發(fā)生的公共安全事故，提高自我保護和求助及逃生的基本技能。知道一些常規(guī)的衛(wèi)生安全知識，學會選擇健康文明的生活方式，學習識別食品安全的知識和方法，學會安全飲食。了解常見的道路安全標志的符號特點，知道各種道路安全符號的含義，養(yǎng)成遵守道路交通規(guī)則的的好習慣。教育學生在上學或放學的路上，自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留、玩耍及做游戲，要沿馬路邊緣行走，不隨意攀爬馬路邊的樹木及溝坎，不隨意橫穿馬路等習慣的養(yǎng)成效果良好。上學路上保安全，對增強學生執(zhí)行交通安全守則的自覺性，培養(yǎng)學生的公共安全意識，切實保障學生的人身安全作用顯著。三年級安全教材內(nèi)容圖文并茂，直觀性強，非常適合小學生的閱讀和觀察。通過這門課程的學習，讓學生懂得珍視身體安全和健康，學會愛