【正文】 《第 11 單元 鹽 化肥》 一、選擇題 1．生活中常常會發(fā)生一些變化，下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ） A．在晾干的咸菜表面出現(xiàn)白色晶體 B．給電熨斗通電產(chǎn)生熱能 C．以大米、高粱、小麥等糧食為原料釀酒 D．樟腦球在衣柜中漸漸消失 2．下列鹽的用途中，錯誤的是（ ） A．用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽烹調(diào)食物 B．用碳酸鈣作補(bǔ)鈣劑 C．用氯化鈉配制生理鹽水 D．用碳酸氫鈉治療胃酸過多 3．下列化肥中，屬于復(fù)合肥料的是（ ） A． NH4H2PO4B． NH4NO3C． K2SO4D． Ca（ H2PO4） 2 4．在化合反應(yīng) 、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)這四種基本反應(yīng)類型中，反應(yīng)前后元素化合價一定發(fā)生改變的有（ ） A． 4種 B． 3種 C． 2種 D． 1種 5．用氯化鈉固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，不需要用到的儀器是（ ） A．燒杯 B．量筒 C．托盤天平 D．蒸發(fā)皿 6．配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液涉及的操作有： ① 稱量； ② 溶解； ③ 計算，其正確的操作順序為（ ） A． ②①③ B ． ②③① C ． ③①② D ． ③②① 7．下列有關(guān)尿素 [CO（ NH2） 2]的說法，錯誤的是（ ） A．它可以作氮肥 B．尿素分子中碳、氫原子 個數(shù)比為 1： 4 C．尿素由碳、氧、氮、氫四種元素組成 D．尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) = 8．粗鹽提純實驗的部分操作如圖所示，其中錯誤的是（ ） A． 取一定量粗鹽 B． 溶解 C． 過濾 D． 蒸發(fā) 9．按酸、堿、鹽、氧化物的分類，下列各組物質(zhì)屬于同一類別的是（ ） A．氯化鈉和碳酸鈣 B．氫氧化鈉和硝酸鉀 C．氧化鎂和氯化鈉 D．氧化鈣和氫氧化鈣 10．某純凈物 M微熱就能分解生成 NH H2O和 CO2，由此還不能得出的結(jié)論是（ ） A． M不穩(wěn)定 B． M是化合物 C． M中含有水 D． M由四種元素組成 11．化學(xué)影響著社會的發(fā)展和人們的生活質(zhì)量，以下說法正確的是（ ） A．焚燒廢舊塑料可以解決 “ 白色污染 ” 問題 B．為了加強(qiáng)食品的色、香、味，可以大量使用添加劑 C．糖類和油脂在人體內(nèi)經(jīng)氧化放出能量，為機(jī)體活動和維持恒定體溫提供能量 D．將草木灰和碳銨混合施用有利于提高肥效 12．下列實驗操作中，能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵? ） A．檢驗氫氣純度時，沒有聽到任何響聲，表明氫氣已純凈 B．用適量的水能區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體 C．粗鹽提純實驗中，蒸發(fā)結(jié)晶直到濾液蒸干時停止加熱 D．用 pH試紙測定溶液酸堿度時，先將 pH試紙用水潤濕，然后再測定 13．無土栽培的某種營養(yǎng)液中，含硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 %，某蔬菜生產(chǎn)基地欲配制該營養(yǎng)液 200kg，需要硝酸鉀的質(zhì)量為（ ） A． B． C． 71kg D． 142kg 14．下列各組物質(zhì)混合后不能發(fā)生反應(yīng)的是（ ） A．銀和稀鹽酸 B．氫氧化鋇溶液和硝酸 C．鋁和稀硫酸 D．氯化鋇溶液和硫酸鈉溶液 15．某同學(xué)對下列四個實驗都設(shè)計了兩種方案，其中方案 1合理、方案 2不合理的是（ ） 選項 A B C D 實驗 目 的 清洗鐵制品表面的鐵銹 檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì) 除去二氧化碳中含有的少量一氧化碳 鑒別氫氧化鈉和氯化鈉溶液 方案1 用適量稀鹽酸洗 滴加稀鹽酸 點燃 滴加酚酞溶液 方案2 用適量稀硫酸酸洗 滴加酚酞溶液 將氣體通入澄清石灰水 加入鹽酸 A． A B． B C． C D． D 16．如圖，是某同學(xué)鑒別 NH4HCO NH4Cl、 KCl三種化肥的過程，其中試劑甲和乙分別可能是（ ） A．甲：熟石灰；乙：稀鹽酸 B．甲：水；乙：氫氧化鈉溶液 C．甲：氫氧化鈉溶液；乙：稀硫酸 D．甲：稀鹽酸；乙：氯化鈉溶 液 17．能在 pH為 1的溶液中大量共存，且溶液為無色透明的一組物質(zhì)是（ ） A． FeCl CuSO NaCl B． BaCl Na2SO NaOH C． CaCl Na2CO AgNO3D． K2SO NaNO NH4Cl 18．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑及操作都正確的是（ ） 物 質(zhì) 雜 質(zhì) 試 劑 操 作 A MgCl2溶液 HCl 過量 Mg（ OH） 2 過濾 B CO2 H2O NaOH固體 干燥 C H2O 懸浮物 明礬 吸附 D NaNO3溶液 NaCl 過量 AgNO3溶液 過濾 A． A B． B C． C D． D 二、填空題 19．在鹽酸、汞、食鹽、熟石灰、干冰五種物質(zhì)中，生活中常用作調(diào)味劑的是 （填寫化學(xué)式，下同）；可用于人工降雨的是 ；體溫計里的液體是 ；可用于清洗鋼鐵表面鐵銹的是 ；能用來改良酸性土壤的是 ． 20． “ 巖鹽之都 ” 河南葉縣盛產(chǎn)食鹽．食鹽的主要成分 NaCl由 （填 “ 分子 ” 、“ 原子 ” 或 “ 離子 ” ）構(gòu)成；除去食鹽水中泥沙等不溶性雜質(zhì)的方法是 ；電解食鹽水可制燒堿： 2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+X↑ ，則 X的化學(xué)式為 ． 21．鹽能與許多物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，請分析下列化學(xué)反應(yīng)，回答問題： ①BaCl 2+H2SO4═2HCl+BaSO 4↓ ②CuSO 4+2NaOH═Na 2SO4+Cu（ OH） 2↓ （ 1）從反應(yīng)物的類別分析， ① 是鹽與酸的反應(yīng)， ② 是鹽與 的反應(yīng)； （ 2）從復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件分析， ① 和 ② 都能反應(yīng)的原因是生成物中都有 ； （ 3）利用 K2CO3溶液和 溶液反應(yīng)，可制取 KOH． 22．某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了識別化肥的探究活動．他 們對氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥的實驗探究步驟如下： （ 1）步驟一：取上述四種化肥各少量分別放入試管，觀察，從外觀上即可與其他化肥區(qū)分出來的是 ． （ 2）步驟二：在裝有另外三種化肥的試管中，分別加入少量稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生的是 ． （ 3）步驟三：再分別取少量未區(qū)分出的另外兩種化肥于研缽中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性氣味氣體放出的是 ．由此可知，在使用該類化肥時，要避免與 （填 “ 酸 ” 或 “ 堿 ” ）性物質(zhì)混合施用，以防降低肥效． 有同學(xué)提出，氯化銨、 硫酸鉀也可用下列某種物質(zhì)進(jìn)行區(qū)分，你認(rèn)為可行的是 A．硝酸鋇溶液 B．氯化鈉溶液 C．酚酞溶液 D．稀鹽酸． 23． A為金屬單質(zhì)， B、 C、 D為三種不同類別的化合物，物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖所示（圖中 “ ﹣﹣ ” 表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)）． 對 A、 B、 C、 D各舉一具體物質(zhì)，進(jìn)行回答： （ 1） A是 B是 C是 D是 ； （ 2）寫出 A與 B反應(yīng)的化學(xué)方程式： ； （ 3）寫出 C與 D反應(yīng)的化學(xué)方程式： ，其基本反應(yīng)類型是 ． 24．醫(yī)用氯化鈣常用于合成藥物．以工業(yè)碳酸鈣（含少量 Fe3+等雜質(zhì)）為原料生產(chǎn)二水和氯化鈣（ CaCl2?2H2O）的流程如圖所示． （ 1）寫出第 ① 步中碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式： （ 2）第 ② 步中是否發(fā)生化學(xué)變化？ （填 “ 是 ” 或 “ 否 ” ）． （ 3）操作 a的名稱是 ，實驗室進(jìn)行該操作時玻璃棒的作用是 ． （ 4）青少年正處于生長發(fā)育階段，需要攝入足夠的鈣，寫出一個合理的補(bǔ)鈣方法： ． 三、實驗探究題 25．碳酸氫鈉是一中重要的鹽類物質(zhì)，在生 活中用途廣泛．小紅同學(xué)設(shè)計實驗對碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行了探究．請你參與她的探究活動． 【探究實驗 1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性． 【實驗方案】取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞試液，振蕩． 現(xiàn)象：溶液變成淺紅色． 結(jié)論： ① ． 【探究實驗 2】能與酸反應(yīng) 【實驗方案】取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸． 現(xiàn)象： ② ． 反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ③ ． 【探究實驗 3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性． 【實驗方案】設(shè)計實驗裝置如圖，并進(jìn)行實驗． 現(xiàn)象：試管口有水珠出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁．充分加 熱后，試管中留下白色固體． 結(jié)論：碳酸氫鈉受熱有二氧化碳．水和白色固體生成． 請你幫小紅設(shè)計實驗，證明試管中留下的白色固體是 Na2CO3，而不是 NaOH．（所選試劑不能用酸） 步驟： ④ ． 現(xiàn)象： ⑤ ． 試寫出碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ⑥ ． [拓展應(yīng)用】根據(jù)以上探究，請說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途： ⑦ ． 26．同學(xué)們用 Na2CO3溶液和濃 HCl來研究簡易滅火器的反應(yīng)原理時，對廢液的成分進(jìn)行探究． 【推理假設(shè)】 上述兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，由此推測出廢液中一定有 NaCl，可能有 Na2CO3或鹽酸． 【實驗探究】 （一）確定廢液中是否含有鹽酸： （ 1）選擇試劑：根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，同學(xué)們選用了如圖所示的五種物質(zhì)，其中物質(zhì) x是酸堿指示劑中的 溶液． （ 2）實驗驗證：某同學(xué)向廢液中加入少量的鎂粉，觀察到 確定廢液中一定沒有鹽酸． （二）確定廢液中是否含有 Na2CO3某同學(xué)選用 測出廢液的 pH=l0，確定廢液中一定含有 Na2CO3． （三）處理廢液，回收利用欲從廢液中得到純