中班語言公開課教案范文(參考版)
2024-10-14 02:48本頁面
【正文】 “媽媽，蘋果紅了！蘋果紅了！”明明大聲的喊。媽媽說：“蘋果要紅了才好吃”偉偉等呀盼呀，蘋果就是不紅。附故事：蘋果紅了院子里有棵蘋果樹，樹上結(jié)了很多很多的蘋果，伸手就能摘到。七。生活中滲透：鼓勵幼兒多吃水果，特別是蘋果。（明明的臉蛋也變成了紅蘋果后，他會怎么做？）你喜歡這個故事嗎？為什么四。這個游戲叫我問你答，只回答正確，老師就會獎勵一張小卡片。 播放ppt 師：好了，聽完故事，小朋友們明明是怎樣將青色的蘋果變成紅色的嗎？師：小朋友們聽得可真仔細(xì)，真棒。明明家院子里有棵蘋果樹，他很想吃樹上的蘋果，可是蘋果還沒有熟?；顒舆^程與方法：實(shí)物引入師:小朋友們，早上好！你們看老師手上拿著的是什么（出示蘋果圖片）師：那小朋友喜歡吃蘋果嗎？師：老師也愛吃蘋果，因?yàn)樘O果又香又甜可好吃了。蘋果卡片若干若干?；顒訙?zhǔn)備蘋果紅了的配樂故事錄音。根據(jù)教師的提示，知道故事要點(diǎn)學(xué)習(xí)故事，讓幼兒明白偉偉的臉為什么變紅了，能根據(jù)故事的情節(jié)變化，想象出新的情節(jié)和對話。請拿同一種“泡泡”的小朋友一起將仿編的詩歌念給大家聽，集體編成一首完整的詩歌?？纯茨阏业降氖鞘裁磁菖?？請拿到同一種“泡泡”的好朋友坐到一起。教師：老師這里還有許多泡泡，如果你們知道是誰吹的就一起告訴我好嗎？教師：哇！這么多可愛的泡泡連起來就成了一首好聽的詩歌，題目叫《吹泡泡》。同時出示星星和烏云教師提問：看一看，它們又是誰吹的泡泡？為什么？引導(dǎo)幼兒圍繞兩個問題同時回答，幼兒學(xué)念詩歌最后兩句。幼兒回答后集體學(xué)念。聽著音樂，教師和幼兒一起吹泡泡，玩泡泡，體驗(yàn)快樂情緒。小蝌蚪、花朵、白云、貝殼、樹葉、汽車等圖片若干和他桃子圖片一張，反面寫上“泡泡”，與幼兒人數(shù)相等。重點(diǎn)感知字詞：吹泡泡、泡泡、雞蛋、蘋果、星星、烏云。第四篇：中班語言公開課教案詩歌《吹泡泡》中班語言公開課教案詩歌《吹泡泡》通過找一找、想一想、說一說，愉快地感知、理解詩歌的有趣內(nèi)容，并能初步跟念詩歌。”三、結(jié)束部分這些小客人都有了自己的好朋友，它們非常感謝小朋友們！在我們的日常生活中，還有許多可以配成對的好朋友，我們可以把它們找出來編到這個童話中去。）幼兒輪流仿編。”誰說“對。教師舉例示范一次?！闭l說“對?！拔覀兘o小客人找對了好朋友，它們真開心，還請來了更多的小客人，讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們好嗎？”（教師出示第二組圖片）這些小客人也有自己的好朋友，我們把它們找出來，配成一對，插入這個長方形里?！保ㄓ變悍纸M講述故事一遍。2分角色講述。（1）“好朋友之間說話時心情是怎么樣的？講話的聲音會怎么樣？”（2）“現(xiàn)在我們一起來講述一遍這個童話故事，請小朋友用好聽的聲音把它們說的話講出來。再一次欣賞童話故事錄音，請小朋友輕輕跟讀。）“我們給小客人找對朋友了么？”哪些小客人找對朋友了?為什么茶壺和水杯是一對好朋友？為什么桌子和椅子是一對好朋友？為什么鑰匙和鎖是一對好朋友？為什么雨傘和雨鞋是一對好朋友？誰和誰不是一對朋友？小鳥為什么不喜歡和鳥籠做朋友？聽鳥籠與小鳥的對話錄音片段后請小朋友討論：小鳥為什么說我們的朋友是藍(lán)天、白云、大森林、綠草地，還有愛鳥的孩子？（出示畫有藍(lán)天白云森林草地的風(fēng)景圖片一幅）教師小結(jié)幼兒的發(fā)言：原來小鳥喜歡自由、喜歡大自然?！保ǘ┬蕾p童話，理解內(nèi)容“小朋友真能干，這么快就為它們找到好朋友了，現(xiàn)在讓我們一起來聽聽它們自己是怎么說的。）二、基本部分（一）圖片配對“請小朋友睜開眼睛，說說哪些客人來了？”（幼兒集體回答）“這些小客人告訴老師說它們想找一個好朋友，你們愿意幫助它們么？”（集體回答）“老師有一個要求，在找朋友的時候，要說一句好聽的話，誰和誰是一對好朋友。大家快把眼睛蒙起來。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒能掌握一些物體之間的配對關(guān)系。衣服、褲子；鉛筆、橡皮；碗、筷等可以配成對的形象圖片若干，其中相對應(yīng)的一半貼在大打操作卡表格內(nèi)?；顒訙?zhǔn)備童話內(nèi)容形象圖片一套。難點(diǎn)：了解物體與物體之間的配對關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：仿編童話中對話式的語言。理解童話中一一對應(yīng)的配對關(guān)系，能根據(jù)童話中的語言形式進(jìn)行初步的仿編。教師正是通過這個活動，來激發(fā)幼兒間建立起“我們是好朋友”的良好愿望，從而增進(jìn)彼此情感，并在此基礎(chǔ)上滲透熱愛大自然、熱愛小動物的情感教育?！逗门笥选愤@個活動是建立在中班年齡段幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上創(chuàng)作的一篇內(nèi)容簡單卻很有意義的童話。隨著幼兒社會認(rèn)知能力的提高，中班的孩子在生活中已經(jīng)認(rèn)識了大量的生活物品，積累了一定的語言運(yùn)用基礎(chǔ)，并且通過親身體驗(yàn)，具備了辨別少數(shù) 物與物之音具有一定的關(guān)系的思維能力。而且感到很幸福!在日常生活中復(fù)習(xí)鞏固。教學(xué)延伸今天老師講的故事是，想飛的小象。出示圖片，讓幼兒比賽誰先說
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1