【正文】 郵編：100107 第十九條 本章程由中央戲劇學(xué)院招生辦公室負(fù)責(zé)解釋。第九章 附則 第十七條 中央戲劇學(xué)院招生詳細(xì)情況見(jiàn)每年12月份發(fā)布的招生簡(jiǎn)章。第十五條 新生入學(xué)三個(gè)月內(nèi)進(jìn)行體檢和報(bào)考條件復(fù)查，不符合招生條件者，取消入學(xué)資格，退回原地區(qū)。第十三條 根據(jù)國(guó)家規(guī)定，學(xué)生入學(xué)須交納學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)及其它有關(guān)費(fèi)用，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)我院在各省公布的招生計(jì)劃中的相關(guān)說(shuō)明。華僑、港澳、臺(tái)灣考生須遵照普通高等學(xué)校聯(lián)合招收華僑、港澳地區(qū)及臺(tái)灣省學(xué)生辦公室規(guī)定的時(shí)間報(bào)名參加文化課考試。文、理科考生兼招。電視制片管理（影視制片管理）專業(yè)：分省按高考總分從高分到低分擇優(yōu)錄取。編導(dǎo)（劇本創(chuàng)作）專業(yè)：分省按我院專業(yè)考試總分和高考總分相加總成績(jī)從高分到低分擇優(yōu)錄取。影視表演（戲劇影視表演）專業(yè)：專業(yè)考試合格考生，分省按照我院專業(yè)考試成績(jī)從高分到低分擇優(yōu)錄取。錄取時(shí)統(tǒng)考科目總分須達(dá)到北京市藝術(shù)高職（?？疲╀浫】刂品?jǐn)?shù)線，會(huì)考科目等級(jí)要求：C。北京生源的考生，高職（?？疲哟尾捎酶邥?huì)統(tǒng)招方式。公共事業(yè)管理（影視制片管理）專業(yè)：專業(yè)考試合格的考生，高考總分達(dá)到我院確定的錄取控制分?jǐn)?shù)線，外語(yǔ)成績(jī)達(dá)到我院確定的分?jǐn)?shù)線后，不分文理按文化課成績(jī)從高分到低分擇優(yōu)錄取。外語(yǔ)成績(jī)須達(dá)到我院確定的分?jǐn)?shù)線。第七條 學(xué)院嚴(yán)格執(zhí)行教育部下達(dá)的招生計(jì)劃。第三章 招生工作紀(jì)律第五條 招生工作人員要嚴(yán)格執(zhí)行《中央戲劇學(xué)院本?？普猩ぷ鞴芾硪?guī)定》。招生辦公室是學(xué)院組織和實(shí)施招生工作的常設(shè)機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)中央戲劇學(xué)院普通本、專科招生的日常工作。第二條 學(xué)校本科招生對(duì)象為：國(guó)家統(tǒng)一組織考試的高考生、港澳地區(qū)、臺(tái)灣省考生。一座功能布局合理，條件設(shè)施完備，文化個(gè)性突出的現(xiàn)代化校園將展現(xiàn)在世人面前，一流的辦學(xué)空間和教學(xué)設(shè)施將進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)院與世界最優(yōu)秀戲劇學(xué)院的學(xué)術(shù)交流，并為實(shí)現(xiàn)學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展提供重要的硬件保障。學(xué)院的畢業(yè)生中有相當(dāng)一部分人已成為聞名中外的藝術(shù)家、學(xué)者、教授和作家，他們多次榮獲國(guó)家文華獎(jiǎng)，“五 個(gè)一工程”獎(jiǎng)，戲劇梅花獎(jiǎng)，振興話劇獎(jiǎng)；電影金雞獎(jiǎng)、百花獎(jiǎng)；電視金鷹獎(jiǎng)、飛天獎(jiǎng)以及國(guó)際電影大獎(jiǎng)如金熊獎(jiǎng)、金獅獎(jiǎng)、金拐棍獎(jiǎng)、金馬獎(jiǎng)、奧斯卡獎(jiǎng)提名等，為中國(guó)戲劇影視事業(yè)的繁榮和發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)?！皯騽蚯鷮W(xué)”為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。研究生專業(yè)設(shè)置有戲劇戲曲學(xué)、電影學(xué)、廣播電視藝術(shù)學(xué)。中央戲劇學(xué)院教學(xué)科研機(jī)構(gòu)設(shè)有：表演系、導(dǎo)演系、戲劇文學(xué)系、舞臺(tái)美術(shù)系、電影電視系、藝術(shù)管理系、基礎(chǔ)教學(xué)部、影視藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、戲劇藝術(shù)研究所、學(xué)報(bào)社、國(guó)際文化交流中心等。歐陽(yáng)予倩、曹禺、張庚、光未然、沙可夫、李伯釗、金山、徐曉鐘、王永德曾擔(dān)任學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。中央戲劇學(xué)院的歷史可以溯源至1938年4月10日成立的延安魯迅藝術(shù)學(xué)院，至今已經(jīng)有70多年的歷史，其間歷經(jīng)華北聯(lián)合大學(xué)文藝學(xué)院、華北大學(xué)第三部，后又有南京國(guó)立戲劇?？茖W(xué)校并入。面向未來(lái)，中央戲劇學(xué)院將牢牢把握高等教育深化改革、加快發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，努力拓寬辦學(xué)思路，加大教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和高層次教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)管理體制機(jī)制創(chuàng)新，開(kāi)展世界戲劇教育的多邊交流與合作，不斷提升學(xué)院的綜合辦學(xué)實(shí)力和整體辦學(xué)質(zhì)量，努力使中央戲劇學(xué)院全面進(jìn)入特色鮮明和世界一流的藝術(shù)院校行列。中央戲劇學(xué)院本部坐落在北京市東城區(qū)東棉花胡同39號(hào)，另位于昌平區(qū)北七家鎮(zhèn)占地335畝的新校區(qū)已經(jīng)正式開(kāi)工建設(shè)，預(yù)計(jì)在“十二五”期間全面建成并投入使用。在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，中央戲劇學(xué)院堅(jiān)持現(xiàn)實(shí)主義美學(xué)原則，繼承中華民族美學(xué)傳統(tǒng)，博采眾長(zhǎng)，厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐，秉承“求真、創(chuàng)造、至美”的校訓(xùn)，致力于為國(guó)家乃至世界培養(yǎng)戲劇影視藝術(shù)精英人才。學(xué)院設(shè)博士后科研流動(dòng)站。本?？茖I(yè)設(shè)置有：表演專業(yè)、導(dǎo)演專業(yè)、戲劇影視文學(xué)專業(yè)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、戲劇學(xué)專業(yè)、公共事業(yè)管理專業(yè)、播音與主持藝術(shù)專業(yè)?，F(xiàn)任黨委書(shū)記劉立濱，院長(zhǎng)徐翔。1949年12月，中央戲劇學(xué)院正式開(kāi)辦，1950年4月2日，正式召開(kāi)了中央戲劇學(xué)院成立大會(huì)，毛澤東主席親筆題寫(xiě)校名。第五篇：中央戲劇學(xué)院中央戲劇學(xué)院 學(xué)校簡(jiǎn)介中央戲劇學(xué)院是教育部直屬院校，是中國(guó)戲劇藝術(shù)教育的最高學(xué)府，是亞洲戲劇教育研究中心總部所在地，是世界戲劇院校聯(lián)盟國(guó)際大學(xué)生戲劇節(jié)活動(dòng)基地。復(fù)試內(nèi)容分為聲樂(lè)、形體、朗誦、表演、以及面試，聲樂(lè)為自選歌曲與主考教師測(cè)試相結(jié)合，形體為自選舞蹈、體操、武術(shù)與主考教師測(cè)試相結(jié)合，朗誦為自選散文或戲劇獨(dú)白與主考教師測(cè)試相結(jié)合，然后是命題表演。像這樣的很單一又時(shí)間短的考試，越是單一就越是難以表現(xiàn)出自己。中央戲劇學(xué)院表演系，話劇影視表演專業(yè)，由于取消了三試，現(xiàn)在考試分為初試和復(fù)試。期末考試內(nèi)容：對(duì)白:一、法國(guó)后現(xiàn)代戲劇《藝術(shù)》二、片段《安娜克里斯蒂》三、孟京輝獨(dú)幕劇《擁擠》四、賴聲川表演工作坊《TOTAL WOMAN》五、片段《安娜克里斯蒂》六、片段《死無(wú)葬身之地》七、片段《天下第一樓》八、片段《蔡文姬》九、片段《地質(zhì)師》十、片段《殘酷游戲》十一、片段《吝嗇鬼》十二、片段《大雪地》獨(dú)白 《紅色風(fēng)暴》 施洋大律師單白 《我為什么死了》 女人 獨(dú)白 《黑冰》 郭小鵬 獨(dú)白 《女人的一生》 布引圭 獨(dú)白 《基督山伯爵》 貝尼迪多獨(dú)白 《城南舊事》 秀貞 獨(dú)白 《大宅門》 白景歧 獨(dú)白 《蝴蝶夫人》 巧巧桑獨(dú)白 《基督山伯爵》 基督山 獨(dú)白 《女人的一生》 布引圭獨(dú)白 《王子復(fù)仇記》 克勞迪斯 獨(dú)白 《復(fù)活》 喀秋莎 獨(dú)白 《施卡本的詭計(jì)》 施卡本 獨(dú)白 《囚徒》 維基 獨(dú)白 《無(wú)辜得罪人》 聶斯拿莫夫 獨(dú)白 《喜盈門》 強(qiáng)英總之，讓學(xué)生有機(jī)的掌握藝術(shù)語(yǔ)言的技巧和特點(diǎn)，創(chuàng)造出性格鮮明、有血有肉的人物形象。17——18周 期末考試教學(xué)要求：在對(duì)白和獨(dú)白的訓(xùn)練上，要提倡多讀、多練、多觀察，盡量讓學(xué)生多接觸各種不同類型的人物語(yǔ)言和各種不同體裁，風(fēng)格，流派的劇本語(yǔ)言，不應(yīng)在調(diào)度上多下功夫，主要是找到人物的自我感覺(jué)、用人物語(yǔ)言去塑造角色形象。（2）確定一至兩個(gè)對(duì)白和對(duì)白。（5）期中考試。（3）讓對(duì)白和獨(dú)白中的人物語(yǔ)言更形象化。6——10周（1）細(xì)致輔導(dǎo)，講解劇情的發(fā)展。（3）通過(guò)訓(xùn)練使學(xué)生在人物塑造的過(guò)程中把握角色潛臺(tái)詞。教學(xué)內(nèi)容：1——5周（1）學(xué)生在塑造角色的過(guò)程中，需要準(zhǔn)確的把握人物的性格，通過(guò)人物語(yǔ)言完成角色的塑造。并初步掌握不同體裁、風(fēng)格、流派的劇本臺(tái)詞處理方法。角色臺(tái)詞的處理包括演員對(duì)臺(tái)詞的理解，體驗(yàn)，表達(dá)和體現(xiàn)——我們稱之為角色臺(tái)詞處理的內(nèi)部技巧和外部技巧兩個(gè)方面。所以要求演員既要有扎實(shí)的基本功、又要掌握有關(guān)語(yǔ)言的內(nèi)部與外部技巧、才能夠?yàn)樗茉旄鞣N不同的人物形象創(chuàng)造必要的條件，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不能設(shè)想一個(gè)演員缺乏起碼的語(yǔ)音，聲音，語(yǔ)言邏輯基本功，而能在刻劃人物的表現(xiàn)力方面獲得驚人的成功。根據(jù)上述表演藝術(shù)中對(duì)語(yǔ)言的特殊要求，演員必須進(jìn)行：臺(tái)詞基本功訓(xùn)練和臺(tái)詞表現(xiàn)手段的技巧訓(xùn)練。臺(tái)詞既然是一種藝術(shù)語(yǔ)言，藝術(shù)上應(yīng)有它的要求和標(biāo)準(zhǔn)，它應(yīng)該是：即真實(shí)又要有藝術(shù)的表現(xiàn)力，既自然又要有所修飾，既有內(nèi)心感受，又要有鮮明體現(xiàn)。演員的創(chuàng)作是根據(jù)作家的提供的以書(shū)面語(yǔ)言形式出現(xiàn)的劇本臺(tái)詞。而角色的語(yǔ)言既是以生活語(yǔ)言為依據(jù)。并聽(tīng)得出“言外之意，弦外之音”。產(chǎn)生一種真實(shí)自然的交流。生活中人們隨時(shí)隨地聽(tīng)說(shuō)的都是根據(jù)自己的思想感情變化、自己的思維、邏輯、思考過(guò)的語(yǔ)言，雙方的對(duì)話都不是事先準(zhǔn)備好了的。因此，你的臺(tái)詞必須說(shuō)得使每個(gè)觀眾都能聽(tīng)得清、聽(tīng)得懂，還要?jiǎng)勇?tīng)感人。同時(shí)，又要受到規(guī)定情景空間的制約。首先它是由劇作家早已寫(xiě)好的固定下來(lái)的人物語(yǔ)言，是演員不得隨意更改的。這就是生活語(yǔ)言的隨意性。在生活中人們彼此談話用語(yǔ)言交流思想，聽(tīng)不明白的可以重復(fù)，不受時(shí)間的限制。因此，如何說(shuō)好具有典型性的各種人物語(yǔ)言就成為臺(tái)詞技術(shù)訓(xùn)練中的最大課題。在生活中，人們總是為了達(dá)到某種目的，根據(jù)自己的所見(jiàn)、所聞、所想、所感而說(shuō)出此時(shí)此地自己所需要說(shuō)的話。研究這一問(wèn)題，我們首先需要弄清楚表演藝術(shù)中的語(yǔ)言和生活語(yǔ)言二者之間的關(guān)系與區(qū)別，以此為根據(jù)確定臺(tái)詞課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法。不重視語(yǔ)言技巧的學(xué)習(xí)與基本功的訓(xùn)練，結(jié)果一旦讓他演戲時(shí)，他就聲嘶力竭、口齒不清、邏輯混亂、文理不通、內(nèi)心空虛、語(yǔ)言乏味。或者認(rèn)為演戲無(wú)非是比生活中提高些嗓音，加大點(diǎn)音量罷了?！毖輪T不把臺(tái)詞念好就好比用拙劣的工具，要想做出巧活來(lái)是不可能的。學(xué)好臺(tái)詞的目的是要學(xué)會(huì)用不同的聲音形象去刻劃人物，也就是怎樣說(shuō)好不同類型人物的語(yǔ)言。它是戲劇、影視藝術(shù)的基礎(chǔ)，是感染觀眾強(qiáng)有力的工具。閱讀大量戲劇、影視作品中的對(duì)白和獨(dú)白。第二十周：期終考試考試形式：說(shuō)表 話劇片段 考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：? 出勤率：無(wú)故曠課三次，取消考試資格。教學(xué)方法：對(duì)每個(gè)學(xué)生的話劇片段進(jìn)行人物分析，把握人物的語(yǔ)言基調(diào)，完成人物語(yǔ)言的形象塑造。17——18周（1）小片段排練和輔導(dǎo)（2）對(duì)個(gè)別的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。（2）加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練。角色形象創(chuàng)造鮮明、生動(dòng)、完整與否，和演員對(duì)臺(tái)詞的處理有密切的關(guān)系，因此，臺(tái)詞課進(jìn)行的一系列技巧性的訓(xùn)練是學(xué)生用性格化的語(yǔ)言塑造人物的必由之路。在注意口語(yǔ)化的同時(shí)，也需要注意語(yǔ)言的規(guī)范化和純潔性，要注意對(duì)生活語(yǔ)言的提煉、加工，使之成為形象生活的藝術(shù)語(yǔ)言?？谡Z(yǔ)化使臺(tái)詞富于生活氣息、親切自然。因此臺(tái)詞必須感情充沛，富于感染力；形象鮮明，富有表現(xiàn)力；精煉、含蓄，力求用最簡(jiǎn)潔、最濃縮的詞句來(lái)表達(dá)豐富的內(nèi)容與深遠(yuǎn)的意境。戲劇要在有限的時(shí)空條件內(nèi)通過(guò)人物的臺(tái)詞在觀眾面前樹(shù)立起鮮明的藝術(shù)形象，使觀眾受到感染，為人物的命運(yùn)而動(dòng)心，這就要求劇本的臺(tái)詞具有詩(shī)的特質(zhì)、詩(shī)的力量。實(shí)現(xiàn)臺(tái)詞性格化的關(guān)鍵是劇作者熟悉生活、熟悉筆下的人物，并且在寫(xiě)作時(shí)深入到人物的靈魂深處，設(shè)身處地地體會(huì)人物的內(nèi)心感情，揣摩人物表達(dá)內(nèi)心的語(yǔ)言方式與特點(diǎn)。其次，臺(tái)詞的性格化還要求劇作者牢牢把握人物性格的發(fā)展，把握戲劇情境的變化，把握人物錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，寫(xiě)出此時(shí)此地、此情此景中人物惟一可能說(shuō)出的話。要使臺(tái)詞性格化，首先必須根據(jù)人物的出身、年齡、職業(yè)、教養(yǎng)、經(jīng)歷、社會(huì)地位以及所處時(shí)代等等條件，掌握人物的語(yǔ)言特征。② 臺(tái)詞必須性格化。臺(tái)詞的動(dòng)作性還在于它能為演員在表演時(shí)尋找準(zhǔn)確的舞臺(tái)動(dòng)作提供基礎(chǔ)。一般有兩種表現(xiàn)方式，一種是直抒胸臆，一種是“潛臺(tái)詞”。劇本中每個(gè)角色的臺(tái)詞都應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生于人物的性格沖突之中，成為人物對(duì)沖突的態(tài)度與反應(yīng)的一種表露，并且能夠有力地沖擊沖突對(duì)手的心靈，促使對(duì)方采取新的行動(dòng)更積極地投入沖突，從而把人物關(guān)系、戲劇情節(jié)不斷推向前進(jìn)。這就要求臺(tái)詞服從戲劇行動(dòng)，具備動(dòng)作的特性。① 臺(tái)詞必須具有動(dòng)作性。由于戲劇不像小說(shuō)等文學(xué)樣式那樣由作者出面向讀者敘述，只能依靠人物自身的語(yǔ)言與動(dòng)作來(lái)表達(dá)一切，因此臺(tái)詞是戲劇舞臺(tái)上惟一可以運(yùn)用的語(yǔ)言手段，臺(tái)詞的寫(xiě)作與安排成為劇作技巧的重要組成部分。中國(guó)戲曲中的“打背供”是旁白的一種。旁白，是角色在舞臺(tái)上直接說(shuō)給觀眾聽(tīng)，而假設(shè)不為同臺(tái)其他人物聽(tīng)見(jiàn)的臺(tái)詞。對(duì)白，是劇本中角色間相互的對(duì)話，也是戲劇臺(tái)詞的主要形式。西洋歌劇中的臺(tái)詞以詩(shī)體唱詞為主；在中國(guó)戲曲中，則是韻文體的唱詞和散文體的念白的綜合運(yùn)用。17世紀(jì)，散文體的臺(tái)詞開(kāi)始在喜劇劇本中確立穩(wěn)固的地位；18世紀(jì)，悲劇臺(tái)詞也逐漸使用散文體；19世紀(jì)中葉以后，散文體最終替代詩(shī)體成為劇本臺(tái)詞的基本形式。也是劇本構(gòu)成的基本成分。教學(xué)周期：第十一周到第十八周劇本中人物所說(shuō)的話語(yǔ)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：在小說(shuō)語(yǔ)言的運(yùn)用中，更多的是人物心里描寫(xiě)，其故事情節(jié)是通過(guò)口頭演繹來(lái)完成的，人物對(duì)話往往僅有一個(gè)人來(lái)承擔(dān)，而“說(shuō)表”卻需要兩個(gè)人或更多的人來(lái)扮演小說(shuō)中的人