【正文】 同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，告別不良習(xí)慣，爭做“文明好少年”，讓一切疾病遠離我們，讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活，我們的家園才能變得更加美麗。文明更像一堵墻，擋住罵人的嘴打人的手。只有這樣，每時每刻鍛煉自己，發(fā)揮特長，才能成為一個文明好少年。在社會上，要熱愛祖國，文明禮貌,誠實守信，遵紀(jì)守法。在學(xué)校里，要團結(jié)友愛，互相幫助，勤儉節(jié)約。有些同學(xué)可能會說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，可你知道嗎?“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點滴做起，才會養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能成為一名文明好少年。有些中學(xué)生在高談闊論時不時冒出一兩句臟話。當(dāng)你把講文明守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r，你，就是最可愛的人!在這場熱潮中，你就是弄潮兒!青春給予了你太陽般的熱情，水晶般的純潔。這些會讓你非常自在。在飯?zhí)门抨爼r一次禮貌的謙讓。大庭廣眾之下，公開罵一些不堪入耳的臟話!這難道是禮貌嗎?不，這是無禮!干凈的教室轉(zhuǎn)瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無恥!平日里，披頭散發(fā)，不修邊幅，長長的指甲中藏污納垢。在生活中，在我們的身邊，不乏有這樣的現(xiàn)象：校園里，見到老師，不知道問好。莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光。每個人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯的十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀(jì)律”就猶如夜行人的燈光，遠航者的羅盤。《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求：現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己。今天我演講的題目是《做一個文明守紀(jì)的民中人》!眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦。愛立信則別出心裁，在企業(yè)內(nèi)部以上到下要求員工多做自我批評，實施自我評價體系，讓員工從工作中真正感受管理人性化。上市公司為提高員工的主人翁精神，提倡員工入股制度。同時，“人性化管理”還要求建立合理的“人性化管理”實施與評價體系。然而人性化管理則不一樣，“人性化管理”雖然允許你在工作中出錯，但它會告訴你這樣做是錯的，會帶來什么樣的危害，你應(yīng)該怎么做會更好。當(dāng)你在工作中出錯時，你的同事、上司、朋友沒有指出你的錯誤、沒有告訴你它的危害，卻反而拍著你的肩頭說聲沒事，為你隱瞞了事實，這就是“講人情”。人性化管理——一種以圍繞人的生活、工作習(xí)性展開研究、使管理更貼近人性，從而達到合理，有效地提升人的工作潛能和高工作效率的管理方法。“人性化管理”是由現(xiàn)代行為科學(xué)演變出來的一種新的管理概念，對于著一概念的研究也便成為人性管理學(xué)。為了使合作與競爭的自然屬性能有序高效地得到發(fā)揮，必須通過一種社會化組織結(jié)構(gòu)和一種社會化的意識文化加以聯(lián)結(jié)、控制和導(dǎo)向，使人性中這種競爭與合作天性在企業(yè)家的組織領(lǐng)導(dǎo)下得到充分的發(fā)揮。因此，它們所需要的“人”的社會屬性形態(tài)是有選擇的。一旦這種文化意識達成共識，團體的工作效率就會出現(xiàn)意想不到的效果。(3)思想意識完成第一任務(wù)之后就要為長遠目標(biāo)或其他目標(biāo)服務(wù)。(2)思想意識的第一任務(wù)是為其生理、心理滿足服務(wù)。養(yǎng)成好的習(xí)慣并不難，只要從自己做起，從身邊的小事做起，堅持不懈，持之以恒，認(rèn)清不講文明，不講禮貌，不講禮儀的危害，找出不良行為習(xí)慣形成的原因，并努力加以克服，我相信，大家一定能養(yǎng)成好習(xí)慣。禮貌可以增進人際和諧，而禮儀卻能美化生活。養(yǎng)成講文明，懂禮貌的習(xí)慣，不僅能“走遍天下”，還能早就幸福的人生，可以說，養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣，是我們邁向成功的第一步。一個簡單的點頭致意，一聲友好的問候，傳遞著我們對他人的一種友誼，一種溫暖，一份真誠，一份熱情。在建設(shè)文明和諧社會的今天，我們更應(yīng)該發(fā)揚光大。崇拜明星，可以算是對美的追求，本無可非議；可把自己的頭發(fā)、衣服、鞋子甚至音調(diào)、表情都改成明星的樣子，變成了一個模型，真的自己消失了，還哪里談得上美呢！讓我們拋棄虛偽，拋棄造作吧！讓我們多一些真誠和自然吧！我的演講完畢，謝謝大家！中學(xué)生文明禮儀演講稿 篇14敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好：今天，我為大家朗誦的題目是：《我文明，我快樂》。對“東施效肇”的典故，人們不免付之一笑。剛剛學(xué)步的孩子，跌跌撞撞，從這幼稚的步子中透出無限的希望，這不也是一種美嗎？美是自然的，無須雕琢，舉止的美無需模仿。這完全符合琵琶女的身份，人們認(rèn)為她很美，美得自然。真誠的言語、行為，自然而然地流露出自然之態(tài)的美。一切美的言行皆出自“真”，美的談吐首先應(yīng)該是真誠的。語調(diào)深沉，條理分明，言語準(zhǔn)確、有分寸，不難看出這是個精明能干、頭腦清醒的人；言辭幽默，一語破的，足以察覺此人思想深刻，且有超人的智慧；步伐堅定，透出他十足的自信；東張西望，步履輕浮，臉上似笑非笑，一副玩世不恭之態(tài)；眼盯著地，小步地挪走，表露出他的自卑與懦弱……談吐舉止可以說是人的`外殼，它有美丑之分，雅俗之別。談吐舉止，簡單說，就是人們相互交往中的語言與行為。在這里，我以少先隊員的名義呼吁：行動起來，少先隊員們!爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生!同學(xué)們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。在外面，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑，保護環(huán)境衛(wèi)生。面對父母長輩的批評，能認(rèn)真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關(guān)系”化解沖突，還要讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。在與同學(xué)的交往中，能和睦相處，友好。講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起?？?作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的小學(xué)生!但是，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢?遇到師長、來賓，主動問好。中華民族五千年的發(fā)展歷程，代代傳承了許許多多傳統(tǒng)和美德。中學(xué)生文明禮儀演講稿 篇12敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!今天，我演講的題目是：《講文明、愛衛(wèi)生、爭當(dāng)文明小使者》。同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，告別不良習(xí)慣，爭做“文明好少年”，讓一切疾病遠離我們，讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活，我們的家園才能變得更加美麗。只有這樣，每時每刻鍛煉自己，發(fā)揮特長，才能成為一個文明好少年。在社會上，要熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，遵紀(jì)守法。有些同學(xué)可能會說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，可你知道嗎？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點滴做起，才會養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能成為一名文明好少年。那么，如果你是一名朝氣蓬勃的中學(xué)生，我相信你的信念也一定是：不讓自己徒然的活著！同學(xué)們，讓我們在生命開始的春天里，在這明媚的三月里宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!不讓自己徒然的活著！中學(xué)生文明禮儀演講稿 篇11尊敬的各位評委老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！在社會快速發(fā)展的今天，是什么讓平凡的生活變的39。當(dāng)你踏著輕快的步伐走進學(xué)校的時候，是否會想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué)；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢?你怎么可以背著老師、家長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊?？赡苣悴]有意識到自己的重要，可是你的一言一行，其實都在影響著身邊的每一個人。幾年后，他果然成為遠近聞名的山水畫家。他決定活下來，感謝他的39。這時他的同桌羨慕的對他說：“多么挺拔偉岸的一棵楊樹！你也許可以成為一名優(yōu)秀的畫家呢！”老師也走過來，對他的畫評價很高。在臨死之前，他努力回憶自己二十多年的人生經(jīng)歷，想到自己讀中學(xué)時的一件事情。讓我們一起宣誓：我會將文明帶進校園，遵紀(jì)守法，懂得禮儀我會將微笑帶給同學(xué)，互助友愛，學(xué)會謙讓我會將孝心帶給長輩，尊敬長輩，和睦鄰里我會將愛心帶給社會，善待他人，樂于奉獻播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運。因此，我們應(yīng)努力培養(yǎng)節(jié)儉的習(xí)慣，你將會受益一生。同學(xué)們現(xiàn)在雖然還不能為社會創(chuàng)造財富，但至少應(yīng)該懂得愛惜公物。第三：愛護公物，節(jié)約資源。置身于美麗的校園中，同學(xué)們都會感到非常舒心愜意。其次：講究衛(wèi)生，保護環(huán)境。風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。首先：要做到舉止端莊，言行文明。還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，有的同學(xué)用小刀在課桌上刻畫、在墻壁上亂畫，在潔凈的墻壁上涂鴉，甚至故意損壞學(xué)校的公共財物(例如故意損壞課桌椅、男廁所設(shè)施損壞嚴(yán)重，消防栓的玻璃換了又換等等)，有的女同學(xué)涂指甲、穿耳洞、染頭發(fā)，穿奇裝異服，男同學(xué)留長發(fā)……這一切破壞了校園的文明，也自己降低了自己的素質(zhì)，與文明漸行漸遠!人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧。再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常。看看，我們大部分學(xué)生衣著大方得體，隊列整齊規(guī)范，這不正體現(xiàn)了我們美佛兒的良好校風(fēng)嗎?當(dāng)然我們卻不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求，在鞏固著我們已形成的良好有序和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，在強化著健康向上的學(xué)習(xí)氣氛。建校以來，學(xué)校一直在規(guī)范在校每個學(xué)生的行為習(xí)慣，一直要求我們講文明、懂禮貌，爭做文明標(biāo)兵。這就今天我在國旗下講話的主題：《文明禮儀，從我做起》。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：“素質(zhì)，是一種習(xí)慣。媽媽馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。首先帶給大家一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。當(dāng)你把講文明守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r，你，就是最可愛的人!在這場熱潮中，你就是弄潮兒!青春給予了你太陽般的熱情，水晶般的純潔。這些會讓你非常自在。平日里整理好自己的儀容，愛護自己身邊的一切?你小小的39。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!如此看來，一個人的素質(zhì)是多么的重要啊!