北師大版品德與社會(huì)五上走進(jìn)民族大家庭word版教案2(參考版)
2024-12-07 03:36本頁(yè)面
【正文】 組長(zhǎng)： 評(píng)委： 評(píng)委投票情況：贊成票： 張；反對(duì)票： 張 ； 棄權(quán)票： 張 。 【情感態(tài)度與價(jià)值觀 】 通過(guò) “ 走進(jìn)民族大家庭 ” 這一 活動(dòng)的開展 ， 讓學(xué)生 懂得只有民族間互相了解、互相尊重、團(tuán)結(jié)友愛才能形成一個(gè)融洽的大家庭。 提高學(xué)生收集資料能力、識(shí)圖能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和合作能力。 大家庭 ” 這一 系列活動(dòng)的開展 ， 讓學(xué)生 懂得只有民族間互相了解、互相尊重、團(tuán)結(jié)友愛才能形成一個(gè)融洽的大家庭。 學(xué)生知道不團(tuán)結(jié)就會(huì)發(fā)生戰(zhàn)亂、國(guó)家就會(huì)貧窮落后。 番禺是我家。 六、歸納深化，拓展延伸。 檢查圖片貼得是否正確。 活動(dòng)三：民族資料貼一貼 學(xué)生小組討論后，到教壇貼表格里相應(yīng)的答案。 四、民族資料貼一貼 ［貼表格］（見板書）這里有土家族、朝鮮族、滿族、黎族、傣族，你知道他們主要的聚居地和民族特色嗎？其實(shí)答案就在你們組的資料袋里，現(xiàn)在你們組的同學(xué)商量一下。 知道我國(guó)是一個(gè)擁有56 個(gè)民族的大家庭，各民族都擁有自己獨(dú)特的、絢麗的民族文化，共同組成了中華民族的文化寶庫(kù)。讓學(xué)生課件、中國(guó)地圖、少數(shù)民族圖、少數(shù)民族資料 三、少數(shù)民族猜一猜 想去欣 賞一下他們的服裝秀嗎？大家猜猜看這是什么族的服裝呀？猜對(duì)了以后簡(jiǎn)單介紹該民族的特色。 活動(dòng)一：少數(shù)民族知多少 學(xué)生介紹少數(shù)民族的文字
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