北師大版品德與社會五上走進(jìn)民族大家庭word版教案2-展示頁
2024-12-15 03:36本頁面
【正文】 團(tuán)結(jié)友愛之心在活動中形成。 2． 過程與方法： 以活動為主，通過說一說、猜一猜、貼一貼等活動，讓學(xué)生認(rèn)識更多的民族文化。提高學(xué)生 收集資料能力、識圖能力、語言表達(dá)能力和合作能力。 課程資源整合 1． 文本資源： 本課是北師大版五年級上冊第三單元的教學(xué)內(nèi)容，題目是《 走進(jìn)民族大家庭 》。 教學(xué)課時： 一課時 教學(xué)形式： 活動體驗(yàn)課 教學(xué)活動引 導(dǎo)預(yù)案 活動環(huán)節(jié) 教師活動預(yù)設(shè) 學(xué)生活動預(yù)測 活動意圖 媒體 一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入 （課前播放《愛我中華》） 1． 同學(xué)們，剛才聽到的那首歌叫什么名字？ 56 個民族 56 支花，這就是中華民族，你知道我國共有多少個民族嗎？ 我國是一個多民族國家， 誰知道我國有哪些民族？ 簡單介紹漢族與少數(shù)民族的人口和比例；自治區(qū)。（貼圖板書 “ 走進(jìn)民族大家庭 ” ） 學(xué)生討論我國共有多少具民族，有哪些民族，并初步懂得我國是一個多民族國家。 課件 二、少數(shù)民族知多少 教師簡單介紹壯族、回族、維吾爾族、蒙古族、藏族的風(fēng)俗。 通過說一說、猜一猜、貼一貼等活動，讓學(xué)生認(rèn)識更多的民族文化。 活動二：少數(shù)民族猜一猜 學(xué)生通過民族服裝猜民族，在游戲中認(rèn)識各民族的特色。提高學(xué)生收集資料能力、識圖能力、語言表達(dá)能力和合作能力。 檢查表格信息是否正確。 五、 少數(shù)民族回老家 （貼中國地圖）這是我們的國家 ，你們的資料袋里都有好幾個民族的圖片，他們是我國人口比較多的少
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