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正文內(nèi)容

作文訓(xùn)練——于細(xì)微之處見精神(細(xì)節(jié)描寫)(10、6)(參考版)

2024-10-14 02:08本頁面
  

【正文】 細(xì)微之處見精神,精神既是一種形象,還是一種理念,海舟公司要成為優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)企業(yè),就要打造自己的經(jīng)營理念,就要從細(xì)節(jié)入手,做好每一件細(xì)小之事,真正做到于細(xì)微之處想船東之所想,急船東之所急,幫船東之所需,從而讓廣大船東感受到我們的真誠服務(wù)。她在08年舉行的岱西鎮(zhèn)青工技術(shù)比武中勇奪第一名,同年9月在縣級比賽中又獲得了團(tuán)體第一名的好成績,為公司爭得了榮譽(yù),極大的提升了公司形象。對一個(gè)人而言,細(xì)微之處盡管只是一舉手、一投足,一點(diǎn)一滴、一絲一毫,但像一滴水能折射太陽一樣,從其一言一行之中,可以看出以何為榮、以何為恥,盡顯一個(gè)人的自我修養(yǎng)。**市政環(huán)衛(wèi)所二〇二〇年二月十三日第五篇:細(xì)微之處見精神細(xì)微之處見精神下班后,進(jìn)車間的人們會發(fā)現(xiàn)等離子切割機(jī)機(jī)身上多了幾塊絨布袋,這些絨布袋包裹著切割機(jī)的心臟(主機(jī))、操作臺、儀表盤等等,它們有效的保護(hù)了機(jī)身免受侵蝕。雖然沒有買到物資,但是夫妻倆作為黨員設(shè)身處地為一線職工著想,用實(shí)際行動闡明了作為一名合格黨員初心。在物資緊缺時(shí)積極聯(lián)系相關(guān)合作單位和兄弟單位籌集物資,在她的積極溝通下,單位合作對象移動公司也積極為我們捐贈了消毒水等物資。作為黨員的她是單位黨員先鋒隊(duì)成員,在大戰(zhàn)中踐行初心使命,跟著支部書記沖在一線督查、慰問一線環(huán)衛(wèi)工人、公廁管理員,為一線人員發(fā)放口罩進(jìn)入公廁親自檢查消毒情況等,還要督促大家勤洗手、多通風(fēng)、勤消毒,做好個(gè)人防護(hù)工作。她每天申請調(diào)撥急需物資、協(xié)調(diào)分發(fā)物資,由于物資緊缺還要根據(jù)輕重緩急平衡一線工人需求和各部門需求,使申請、調(diào)配、分發(fā)工作的有序開展,為我單位環(huán)衛(wèi)疫情防控提供了堅(jiān)強(qiáng)保障。協(xié)調(diào)各部門投入戰(zhàn)斗體現(xiàn)了一個(gè)黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。第四篇:細(xì)微之處見精神細(xì)微之處見精神,艱難之時(shí)顯品格歲末年初,一場來勢洶涌的新型冠狀病毒肆虐武漢,席卷全國,一場關(guān)系人民群眾生命健康的疫情防控戰(zhàn)正在如荼進(jìn)行,一場沒有硝煙的疫情防控阻擊戰(zhàn)全面打響。(對細(xì)節(jié)進(jìn)行分解、把細(xì)處進(jìn)行放大,如特寫和慢鏡頭)四、作業(yè):從《老師們》和《同桌的你》這兩篇隨筆中任選一篇,抓住人物的肖像、動作、語言、心理和神態(tài)等方面的細(xì)節(jié),用對人物細(xì)節(jié)進(jìn)行分解或放大的方法把人物寫活,寫出老師或你的同桌的個(gè)性特征。范文展示二是誰這么囂張?仔細(xì)一看,一張不算寬大的臉,肉乎乎的,堆滿了笑,那笑靨好似盛開在雨后的格桑花;嘴咧開露出不多不少六顆白牙,最中間的那顆還斜倚著身子如同才栽種不久的大蒜,仿佛在和你打著招呼;眉毛和眼睛幾乎成了互相平行的兩條平滑的曲線,下面的那條線上還隱約閃著光;那彎彎的眼角泛起一道道波紋,好似平靜的湖面激起的陣陣漣漪。所處情形中的人物:回眸一笑的她(主要運(yùn)用修辭的方法對她回眸一笑的細(xì)節(jié)進(jìn)行放大)要求:50字以內(nèi),時(shí)間3分鐘?!?009年全國卷高考作文《能哭是?!沸〗Y(jié)2:由此看來,為了準(zhǔn)確傳神地描寫人物,我們還可以通過工筆細(xì)描的筆法,對那些被分解出來的最能觸動人心的細(xì)節(jié)進(jìn)行單獨(dú)渲染放大,運(yùn)用多種修辭手法,運(yùn)用最為準(zhǔn)確傳神的一個(gè)句子,最為準(zhǔn)確的一個(gè)動詞和形容詞來傳達(dá)人物的精神風(fēng)貌?!?009年福建考生《這也是一種幸?!贰R幌伦泳妥屓擞涀×诉@樣一位超凡脫俗的神仙妹妹。(《林黛玉進(jìn)賈府》節(jié)選)提問:無疑,林黛玉是一位絕艷的美女,是《紅樓中》哭得最美的女性,居于“群芳之首”。下面我們來看寶黛初次相會之時(shí),寶玉眼中描繪黛玉的兩句話。②對細(xì)節(jié)進(jìn)行放大——運(yùn)用修辭手法,讓細(xì)節(jié)更富美感我們繼續(xù)來看下面一首簡單而又美麗的小詩,請一位同學(xué)為大家有感情的朗讀這首詩,其他聽詩的同學(xué)感受詩人是怎樣描摹女郎的嬌羞之態(tài)的? 沙揚(yáng)娜拉——致日本女郎 徐志摩最是那一低頭的溫柔,像一朵水蓮花不勝涼風(fēng)的嬌羞,道一聲珍重,道一聲珍重,那一聲珍重里有蜜甜的憂愁—— 沙揚(yáng)娜拉!明確:詩的開始,以一個(gè)構(gòu)思精巧的比喻,將少女“溫柔低頭”的這一動作進(jìn)行放大,將其比喻成“不勝涼風(fēng)吹拂而左右搖擺的水蓮花”,讓讀者讀來不知是寫人?還是寫花?抑或花就是人,人就是花?雖已分不清,但感到一股朦朧的美感透徹肺腑,象吸進(jìn)了水蓮花的香氣一樣。我用有點(diǎn)顫抖的手去掀試卷,一個(gè)鮮紅的“7”字映入我的眼簾,我的手一抖,試卷又合上。我又仿佛看到了老師滿面的怒容,仿佛聽到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。分成兩組,相互品評。練筆一:運(yùn)用細(xì)節(jié)分解的方法對下面場景中的人物進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫。(齊讀慢慢感悟)法國作家福樓拜曾告誡他的學(xué)生莫泊桑說:“無論你所要講的是什么,真正能夠表現(xiàn)他的句子只有一句,真正適用的動詞和形容詞也只有一個(gè)。更妙的是:還進(jìn)一步分解到了父親鞋子“邊沿上”開始融化的雪,地上印下“兩個(gè)鞋底形狀的泥圈兒”,描寫一下子深了一層,呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的現(xiàn)場感,準(zhǔn)確傳神地表現(xiàn)了父親雪夜晚歸的艱辛,給人留下深刻的印象。(《冬季里的父親》節(jié)選)提問:這段話寫父親雪夜回家時(shí)的外貌,是一個(gè)精妙的細(xì)節(jié)描寫,(選一學(xué)生進(jìn)行朗讀)請其他同學(xué)分析其精妙在何處?明確:為了描摹父親雪夜回家時(shí)的外貌,作者先將其整體描摹成一尊未完成的泥塑。極為準(zhǔn)確傳神的勾勒出了一位見錢眼開,對金錢貪婪成癖的守財(cái)奴形象。老師接過話題,問,據(jù)注解,“老頭兒”究竟有多老?說原來老頭兒在非常之境變成了非常之人,這都是金錢賦予他神奇的力量,把他變成了超人。(《歐也妮”媽媽面帶笑意隨爸爸進(jìn)了廚房,一會兒便聽到媽媽溫柔的呵斥:“你出去,你出去,在這里幫倒忙。例1:我看見媽媽下班回來,說著:“好累啊,還要做飯。二、如何進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫? “真”和“細(xì)”聯(lián)系課文(《金岳霖先生》和《亡人逸事》)1.“真” —— 細(xì)節(jié)的生命。細(xì)節(jié)描寫是指對人物的肖像、語言、動作、服飾、心理、神情變化以及事物、環(huán)境的細(xì)微處進(jìn)行具體細(xì)微的描寫。第三篇:于細(xì)微之處見精神 作文教案于細(xì)微之處見精神——用細(xì)節(jié)寫活人物一、文本閱讀P108頁,談?wù)剬?xì)節(jié)的認(rèn)識。同時(shí)加強(qiáng)制度創(chuàng)新,針對機(jī)關(guān)工作實(shí)際,制定完善《公用車輛管理制度》《會議安排保障制度》《食堂定餐招待制度》《大樓管理制度》《考勤考核制度》《重大事項(xiàng)研究決策制度》等各項(xiàng)規(guī)章制度,按制度落實(shí),按程序辦事,確保辦公室服務(wù)效能提升。我們要強(qiáng)化愛崗敬業(yè)意識,進(jìn)一步細(xì)化優(yōu)化辦公室內(nèi)部人員職責(zé)分工,不斷探索辦公室管理創(chuàng)新水平,激發(fā)工作效能。采場公路員是一個(gè)艱苦而危險(xiǎn)的工種,在國內(nèi)礦山企業(yè),就發(fā)生過巨大電動輪碾壓造成群死群傷的事故。在這樣的微觀崗位上,想干出大的業(yè)績很難,馬虎一點(diǎn),對付一下,似乎無關(guān)緊要,領(lǐng)導(dǎo)也不會察覺。要加大督
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