【摘要】第20章第3節(jié)性狀遺傳有一定的規(guī)律性同步練習()。A、達爾文B、孟德爾C、袁隆平D、林奈,決定于這個人的()。A、基因組成B、染色體組成C、DNA組成D、蛋白質(zhì)組成3受精卵中的成對基因()。,另一為隱性基因
2024-12-07 01:04
【摘要】第三節(jié)性狀遺傳有一定的規(guī)律性next,染色體的數(shù)目是的,并且通常是的.位于染色體上的基因在體細胞中也是的。物的和實現(xiàn)的,人體中成對的染色體,一條來自,一條來自。next有耳垂基因(A)——有耳垂;無耳垂基因(a
2024-12-04 08:12
【摘要】第三節(jié)性狀的遺傳【學習目標】1.識別生物的性狀和相對性狀,舉例說出身邊生物的性狀和相對性狀。2.描述染色體與基因的關系。3.舉例說出顯性性狀、隱性性狀、顯性基因、隱性基因的概念和關系。4.嘗試用遺傳圖解說出親代與后代的基因組成和性狀表現(xiàn)?!締栴}導學】探點一生物的性狀一、自主學習:認真閱讀“生物的性狀
2024-12-09 16:23
【摘要】第3節(jié)《性狀遺傳有一定的規(guī)律性》教案授課教師:程華峰一、教學目標:1.知識目標:①簡述基因和性狀的關系;②區(qū)別基因和等位基因;③區(qū)別基因型和表現(xiàn)型;④區(qū)別顯性基因和隱性基因;⑤區(qū)別顯性性狀和隱性性狀;⑥說出配子在遺傳中的作用;⑦用圖解的方式分析一對相對性狀的遺傳規(guī)律。2.能力目標:
2024-11-23 08:16
【摘要】歡迎各位老師蒞臨指導802班全體同學授課教師:程華峰?什么是性狀??每一種生物的體細胞中,染色體的數(shù)目是特定的,并且通常是成對存在的。位于染色體上的基因在體細胞中也是成對存在的。?基因是通過指導蛋白質(zhì)的合成來表達自己所攜帶的遺傳信息,從而控制生物個體的性狀表現(xiàn)的。(同一種生物同一
2024-11-22 17:57
2024-12-04 08:44
【摘要】性狀遺傳有一定的規(guī)律性壽安中學:汪蓉第三節(jié)課前復習:1:性狀的概念97頁2:相對性狀的概念99頁3:基因的概念和功能101頁4:基因和性狀的關系你找到了哪些性狀?性狀基因控制指導合成蛋白質(zhì)表現(xiàn)想一想問題1一對夫婦,父親有耳垂,母親無耳垂,生的子女有耳垂,子女是否沒有繼承母親的基因
2025-07-22 02:16
【摘要】第19章第3節(jié)其他生物的生殖同步練習1.繁殖優(yōu)良品種的果樹,為了保持這些品種的優(yōu)良性狀,在下列繁殖方法中,最好不用A.種子B.扦插C.壓條D.嫁接2.關于組織培養(yǎng)技術(shù)優(yōu)點的敘述,錯誤的是()。A.能培育優(yōu)良的植物品種B.培養(yǎng)出的植株可以抵抗各種
【摘要】第5章第3節(jié)吸收作用同步練習1.根能從土壤中吸收()A.水和無機鹽B.各種植物所需的營養(yǎng)C.有機物D.水和有機物2.用鹽腌蘿卜時,蘿卜發(fā)生的變化是()A.細胞吸水,蘿卜硬挺B.細胞吸水,蘿卜軟縮C.細胞失水,蘿卜硬挺D.細胞失水,蘿卜軟縮3.根吸收水分和無機鹽的主要部位
2024-11-19 23:09
【摘要】第5章第2節(jié)呼吸作用同步練習1.有機物的分解是通過()A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用2.取甲、乙兩個瓶子,甲瓶中裝有萌發(fā)的種子,乙瓶中裝有等量的煮熟的種子?兩瓶分別用橡皮塞塞嚴,放在溫暖的地方。一天后把燃燒的蠟燭分別放入兩瓶內(nèi),觀察到()A.甲瓶火焰熄滅,乙瓶不熄滅
2024-12-04 05:19
【摘要】第3節(jié)性狀遺傳有一定的規(guī)律性一二一、性狀表現(xiàn)決定于基因組成:在成對的基因中,兩個不同的基因,稱為等位基因。:等位基因中得到表現(xiàn)的基因。:等位基因中沒有表現(xiàn)的基因。:顯性基因控制的性狀。:隱性基因控制的性狀。:生物個體的基因組成
2025-06-15 07:41
2025-06-18 19:49
【摘要】2、在體細胞中,控制生物性狀的是_______,位于成對的_______上,所以也是______存在的。1、在人的體細胞中,有______染色體。溫故而知新23對染色體成對基因1、等位基因2、顯性基因與隱性基因3、顯性性狀與隱性性狀4、基因型與表現(xiàn)型小組間閱讀、討論與合作,共同完成以下基本
【摘要】第3節(jié)性狀遺傳有一定的規(guī)律性孟德爾是現(xiàn)代遺傳學之父,是遺傳學這門重要學科的奠基人?,F(xiàn)代遺傳學之父:孟德爾(1822-1884)1、一對夫婦都有耳垂,卻生了一個無耳垂的小孩?2、一對夫婦,一個有耳垂,一個無耳垂,卻生了一個有耳垂的孩子?想一想有耳垂(耳垂離生)無耳垂(耳垂
2025-06-15 12:50
【摘要】第3節(jié)性狀遺傳有一定的規(guī)律性孟德爾是現(xiàn)代遺傳學之父,是遺傳學這門重要學科的奠基人。現(xiàn)代遺傳學之父:孟德爾(1822-1884)1、一對夫婦都有耳垂,卻生了一個無耳垂的小孩?2、一對夫婦,一個有耳垂,一個無耳垂,卻生了一個有耳垂的孩子?想一想有耳垂(耳垂離生)無耳垂(耳垂
2025-06-15 22:10