六年級(jí)寒假作業(yè)六年級(jí)(參考版)
2024-10-14 01:27本頁(yè)面
【正文】 。一個(gè)行人對(duì)他說(shuō)：“你還是知足一些吧。有這樣一則故事：一個(gè)小孩把手伸進(jìn)裝滿(mǎn)栗子的瓶中，他想盡可能多地抓一大把，但當(dāng)他想要拿出手來(lái)時(shí)，手卻被瓶口卡住了。人們認(rèn)為能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，準(zhǔn)確分析問(wèn)題，妥善解決問(wèn)題的干部才是好干部。卻毫不在意——它相信人永遠(yuǎn)征不服自己。，卻冥然不覺(jué)——沒(méi)有靈性的高大，不過(guò)是一堆土石。但人總是踩山于腳下，哪怕它是萬(wàn)山之王－－珠穆朗瑪峰。嚴(yán)謹(jǐn)悔悟嚴(yán)謹(jǐn)感悟 嚴(yán)格感悟嚴(yán)格悔悟，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在下面橫線(xiàn)上，正確的一項(xiàng)是：（）(2分)①豐碩果實(shí)②春華秋實(shí)③源遠(yuǎn)流長(zhǎng)④投桃報(bào)李 ⑤如果⑥并⑦只有⑧所以吃水的時(shí)候，感激挖井的人，真正懂得飲水思源，我們才會(huì)更加珍惜泉水的甜美；收獲的時(shí)候，感激播種的人，深諳的艱難歷程，我們才會(huì)更加明白勞動(dòng)的艱辛；成功的時(shí)候，我們不能忘記那些曾支持幫助過(guò)你的人，心中能永遠(yuǎn)銘記，這也是一種。⑵閱讀使人充實(shí)，交談使人敏捷，寫(xiě)作使人。①要讓民族地區(qū)各族群眾感受到祖國(guó)大家庭的溫暖 ②要加快退耕還林、退耕還草、治理土地沙化的進(jìn)程③要貫徹由“救助式扶貧”向“開(kāi)發(fā)式扶貧”轉(zhuǎn)變的工作方針 ④要在公共服務(wù)和就業(yè)等方面滿(mǎn)足少數(shù)民族流動(dòng)人口的切實(shí)需要A.③④②①B.①④②③C.①②④③D.③②④① ，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）?！墩ぷ鲌?bào)告》提出，要在少數(shù)民族地區(qū)落實(shí)相關(guān)政策，保護(hù)民族地區(qū)生態(tài)環(huán)境，保障少數(shù)民族群眾的合法權(quán)益。？，將下列句子填入橫線(xiàn)處，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。一位思想家和教育家說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“很難說(shuō)莎士比亞和牛頓誰(shuí)需要的想象力更多一點(diǎn)。除了，還有；除了，還有。①黃皮膚人的群落②燦若明珠的黃河文化③漫元邊際的黃土地 A.③①②B.①②③C.③②①D.①③②，順序排列正確的一項(xiàng)是（）。五千多年的華夏文明史，與黃河有著血肉相連的關(guān)系。，依次填入下列橫線(xiàn)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。：：：七、選詞填空。六、給你3個(gè)詞：①遜色；②典范；③無(wú)辜。老師也忍俊不禁。（不得重復(fù)）郊游時(shí)，大家席地而坐，不知小剛說(shuō)了什么，大家。另外，平時(shí)我們要注意多積累，不然，即便是巧媳婦，也會(huì)陷入（）的困境。行文前，要做到心中有目標(biāo)，不能（）；行文中，偶爾地幽默一下，這也（），但必須考慮周全，做到（）。（不可重復(fù)）（），寫(xiě)作是一種創(chuàng)造性的腦力勞動(dòng)。保存延伸萌生延續(xù)保持 萌動(dòng) 如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖桿，那種子不是要被酷寒所凍僵嗎？是秋風(fēng)，把種子介紹給根須，使它找到了生命的母體；是秋風(fēng)，把種子藏進(jìn)了厚實(shí)的泥土，使它有了一個(gè)春天的溫床；是秋風(fēng)，把果實(shí)領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)溫暖的家，使它了生命的胚胎。這個(gè)是無(wú)法補(bǔ)救的。哀痛慘痛沉痛悲痛，母親失掉了很好的兒子?！钡淖?。只有這樣的努力奮斗，才能不（gū）負(fù)老師的期望，家長(zhǎng)的（qī）盼。）力和（j237。）、善于（252。ng）成長(zhǎng)。），勇于在知識(shí)的海洋里戰(zhàn)勝（xiōng）涌波濤，克服重重障（224。，我們要敢于（p224?！抖Y記》 ！——《史記》，貧賤不能移，威武不能屈。——《論語(yǔ)》，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。——《論語(yǔ)》，失道者寡助。——《史記》，佳木秀而繁陰?！墩撜Z(yǔ)》,行成于思而毀于隨?！墩撜Z(yǔ)》，然后知不足；教，然后知困?！肚f子》 ，猶未為晚?！度龂?guó)演義》 ，勿以善小而不為?！妒酚?淮陰侯列傳》，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！墩撜Z(yǔ)》 ，可以攻玉。——《孟子》 ，則孤陋而寡聞?！T夢(mèng)龍《警世通言》 ，匹夫不可奪志也?！?屈 原《卜居》 ，下自成蹊?！度龂?guó)志?吳志?呂蒙傳》；寸有所長(zhǎng)?！睹献印?，歲歲年年人不同。千里之堤，潰于蟻穴?！峨x騷》，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。)，志在千里?！抖Y記》(j236?！睹献印?，勿施于人?！独献印?，儉以養(yǎng)德。)子牛?！T葛亮《誡子書(shū)》 ，非志無(wú)以成學(xué)。——周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》 ，失道寡(guǎ)助?！苎┣邸都t樓夢(mèng)》(yū)泥而不染，濯(zhu239。——《論語(yǔ)?述而》 ，不以己悲?！?龔自珍《已亥雜詩(shī)》 ，而今邁步從頭越。——宋?柳永《蝶戀花》 ，紅杏枝頭春意鬧?！?王安石《登飛來(lái)峰》 ，萬(wàn)紫千紅總是春?！?秦觀(guān)《鵲橋仙》 ，吹面不寒楊柳風(fēng)。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！?晏殊《浣溪沙》，恰似一江春水向東流?！?杜牧《泊秦淮》 ，芳草萋萋鸚鵡洲?！?崔護(hù)《題都護(hù)城南莊》 ，獨(dú)愴然而涕下?！?孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》 ，一片冰心在玉壺。——唐?溫庭筠《商山早行》，天涯若比鄰?！?李商隱《無(wú)題》 ，心有靈犀一點(diǎn)通?！?劉禹錫《竹枝詞》 ，只是近黃昏?！?王維《山居秋瞑》 ，僧敲月下門(mén)?！?劉長(zhǎng)卿《逢雪宿芙蓉山主人》 ，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！?杜甫《月夜憶舍弟》 ，一日看盡長(zhǎng)安
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