六年級下冊語文第五單元作文：我和書的故事700字(參考版)
2024-10-14 01:23本頁面
【正文】 我非常高興。吃飯時，我還在想書中的內容呢！因為看書，我的作文也好了。立刻跑進屋，津津有味地讀了起來，入迷到媽媽叫我吃飯我都沒有聽見。當上一年級的時候，我認識了漢字，便讀起了真正的文字書，我常常看書看到忘了吃忘了睡的地步。小時候，因為小，所以媽媽每天晚上為我講故事，而我總是默默地聽，讓故事伴著夢走進夢鄉(xiāng)。我與書有著密切的關系。書，是人類進步的階梯。不知道書帶給了你們什么呢？ 六年級下冊語文第五單元作文：我和書的故事350字書，是一位知己，時刻陪伴著我。書開心的時候可以看：傷心的時候也可以看；無聊的時候也能看。每當看到描景篇，仿佛身臨其境：看到寫人篇，我似乎看到了一個個鮮明的人物??慢慢的，我長大了?！蔽铱偸遣环獾恼f：“如果一下子看懂了話，那就沒意思了。我大概是遺傳了爸爸愛看書的習慣吧，但我可不會遺傳爸爸在上數學和英語課上看作文書和鉆研。第五篇：六年級下冊語文第五單元作文：我和書的故事350字六年級下冊語文第五單元作文：我和書的故事350字六年級下冊語文第五單元作文：我和書的故事350字 書，像沙漠里的指南針，又像是黑夜里的北極星，時時刻刻都默默地在為人們導航，指引正確的方向。當我看完著一本書時，當我在五年級下冊里，我努力用功，成績飆升，因為只有堅持不懈，我們才可以像《老人與?！返哪莻€老人一樣抓到大魚。在海上他拼勁全力捕到一條巨大的魚，但筋疲力盡的他又要面對成群的來搶奪他的戰(zhàn)利品的鯊魚，他用盡最后一絲力量與鯊魚對抗到底，最后巨魚只剩下殘骨，就是這殘骨見證了老人的偉大。有一段時間，老漁夫獨自乘船打魚，他接連84天，但一條魚也沒有捕到。當我看到了《老人與?！愤@一本書時，我發(fā)現這一部小說是一部象征性的小說?！彪m然我平時我不喜歡看書，可當我看到我喜愛的書時，我就會情不自禁的去看著一本書。終于有一天，我松開了媽媽的手，能自己踩著滑板往前行，還能自如的轉彎了。老師知道我寫得不好的原因后，告訴了我怎樣才能寫好作文，不寫流水賬，我這才開始了我的積累之路。但現在的我卻熱衷于看書，因為?
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