【正文】 3做事一定要有效率?？偨Y(jié)：做人： 三有：有態(tài)度、有責(zé)任、有思想三要：要感恩、要真誠、要誠信四會：會相信、會變通、會反省、會學(xué)習(xí)做事：1做事一定要目的。6要勇于做第一。4團隊贏，個人才能贏。2自己是一切之源。3要有自己的想法，否則就會去服務(wù)別人的想法。茍雪君的觀點：1無聊的日子是最難過的日子，要把無聊的時間利用起來，做一點我們該做的事情。王勇的觀點：做人一定要有承擔(dān)，承擔(dān)才能成長，付出才能杰出。向成功的人學(xué)習(xí)做人與做事。高正偉的觀點：1突破我們自己，鍛煉出我們作為大學(xué)生應(yīng)有的表達能力。4擇偶：另一半將影響我們的三代人。做事一定要有效率。3做事一定要有目的。給自己心中樹立一個榜樣，然后向他學(xué)習(xí)，直至超越他。王杰的觀點：1年輕大成功2做人要從復(fù)雜變得簡單，復(fù)雜的事情簡單做，簡單的事情重復(fù)做。會議問題：1談各自對做人與做事的認識2我們該如何做人？3我們該如何做事？4一起總結(jié)今晚的學(xué)習(xí)內(nèi)容。每間教室的正前方都懸掛著莊嚴的五星紅旗和 “團結(jié)勤奮、自強誠信、業(yè)精技高”的校訓(xùn)。實施全員管理和學(xué)生德育分評定辦法以來，學(xué)生的精神面貌和行為習(xí)慣有了根本的改變，因而得到市、區(qū)教育局相關(guān)部門的充分肯定。校園板報的設(shè)計更換、廣播站的采編播錄等，都由學(xué)生操作，食堂用餐的值勤，校園環(huán)境的巡視，寢室、教室衛(wèi)生和紀律的檢查評比，升旗儀式及廣播操的主持等一系列工作均由學(xué)生自已完成。針對目前單親、離異、再婚家庭比例的上升，且此類家庭中的學(xué)生在心理和行為上存在一定問題的現(xiàn)狀，專職心理輔導(dǎo)教師、學(xué)生處、團委會及時對他們進行心理疏導(dǎo)。我校作為區(qū)青春期健康教育的重點單位，十分重視和關(guān)心學(xué)生的青春期心理健康教育活動。教務(wù)處已經(jīng)把藝術(shù)教育作為選修課列入教學(xué)計劃，進入了第一課堂，使每個學(xué)生受到良好的藝術(shù)熏陶。綠色的草坪、紅色的校服，青春的舞姿，悠美的歌聲融為一體，使整個校園充滿了詩情畫意，猶如一幅五彩繽紛的畫卷。現(xiàn)在每月都有一次全校性或年級性的歌詠、舞蹈、器樂演奏、征文演講的活動。九”舉行專題報告會等，讓學(xué)生了解歷史，樹立勤奮學(xué)習(xí)、振興中華的遠大志向。一”，開展時事競賽；“十學(xué)校結(jié)合各種節(jié)日和紀念日開展有意義的活動，如清明節(jié)祭掃烈士陵園，進行革命傳統(tǒng)教育；為弘揚“五在綠化地帶增設(shè)燈箱和音響，達到校園園林化層次。三、校園文化建設(shè)校園文化是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分，校園環(huán)境的文明程度反映了一所學(xué)校的管理層次。我們深知，學(xué)生校內(nèi)實訓(xùn)基地的建立是一個新生事物，需要投入大量的資金，對我校而言更是不可能一蹴而就的。要求就業(yè)的學(xué)生要根據(jù)學(xué)校制定的綜合實習(xí)計劃，在工廠里進行實習(xí)培訓(xùn)，最后走上工作崗位。（3）三年級：獲取更多的職業(yè)資格證書或技能等級證書。（2）二年級：以專業(yè)訓(xùn)練和考工考證為主線，要求學(xué)生參加本專業(yè)的職業(yè)資格中級和相關(guān)專業(yè)的技能初級考試。（1）一年級：學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識。二、教學(xué)生會做事以國家職業(yè)標(biāo)準為導(dǎo)向，確定中專三年不同階段的培養(yǎng)目標(biāo)，實施課程和教材改革。學(xué)校分階段，有選擇地對學(xué)生進行形勢、政策、法規(guī)教育。實行封閉式管理為減少和消除校外不良環(huán)境對學(xué)生的影響，學(xué)校在加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時，更注重校外周邊環(huán)境的建設(shè)。構(gòu)筑了層次分明的德育管理網(wǎng)絡(luò) 學(xué)校規(guī)模的逐漸擴大，學(xué)生人數(shù)的不斷增加，管理的難度不言而喻，因此必須構(gòu)筑層次分明的管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校與全校教職工簽訂師德承諾書，實行師德一票否決制。老師的行為感動得家長熱淚盈眶。三位老師忙前忙后：掛號、交款，直到家長到醫(yī)院。在教學(xué)工作中他們嚴謹治教、銳意進取；在學(xué)生管理中他們身先士卒、鞠躬盡瘁。在實行全員管理的過程中，老師們深深地體會到要求學(xué)生做到的，教師必須首先做到。盧俊東校長在會上作了題為《與時俱進，創(chuàng)建一流職業(yè)教育事業(yè)》的中心發(fā)言，對全員管理方案的進行全面的分析和總結(jié)，并諄諄告誡全體教職工：“一定以學(xué)生的發(fā)展為本，在管理工作中，敢于探索，勇于實踐，把德育工作落實到實處。我唯一的希望就是學(xué)校能更嚴格的管理我們。自從學(xué)校實行了“全員管理”以后，一些不良的習(xí)慣漸漸從校園中消失了，取而代之的是一些較為良好的習(xí)慣。??這些條例督促我們學(xué)生成為高素質(zhì)、高修養(yǎng)的社會公民。左老師在會上深情地宣讀了部分學(xué)生的心得摘要，一年四班王麗師同學(xué)的觀點最具代表性，她說：學(xué)校是供我們學(xué)習(xí)的地方，校園里整潔的環(huán)境是我們舒適求學(xué)的基本條件。研討會上，左春芳老師代表班主任老師談了對全員管理的認識和看法。校領(lǐng)導(dǎo)多次組織全體教師認真學(xué)習(xí)。（4）總結(jié)與提高《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》指出：加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，是全黨、全社會的共同任務(wù)。在學(xué)習(xí)心得中，老師們紛紛寫道：“德育加分（減分），不是目的，是手段，《全員管理實施辦法》和《學(xué)生德育分評定辦法》規(guī)范和約束著學(xué)生的道德和行為，鼓勵學(xué)生多做好事，不做錯事。最終大家深刻地認識到：學(xué)生做好人好事，適當(dāng)?shù)丶悠返路?，這是給無價的道德行為以有價的合理回報，從而激勵學(xué)生關(guān)心集體、樂于助人。學(xué)生做好事，品德可加分，有人擔(dān)