小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文期中考試總結(jié)(參考版)
2024-10-13 23:14本頁(yè)面
【正文】 總之，要教好語(yǔ)文，讓學(xué)生真正學(xué)好語(yǔ)文，我們語(yǔ)文教師必須本著一顆積極探索、努力鉆研的心去不斷努力、不斷提高自身素質(zhì)，不斷適應(yīng)時(shí)代的要求才行語(yǔ)文期中考試總結(jié)文昌街道新屯中心小學(xué)語(yǔ)文教研組2014年4月。加強(qiáng)課堂教學(xué)的自我反思。注重知識(shí)的積累與運(yùn)用，重視學(xué)生的理解感悟能力的培養(yǎng)。因此，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)必須面向全體學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的個(gè)別差異，因材施教。正確處理因材施教的關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生去探索，正確理解，多積累。重視基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)。在加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的同時(shí)，要把發(fā)展學(xué)生智力和培養(yǎng)學(xué)生能力貫穿在整個(gè)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的始終。四、努力方向：依據(jù)此次考試情況，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，在今后的語(yǔ)文教學(xué)中，要做好以下幾個(gè)方面的教學(xué)工作：依綱扣本，深入挖掘豐富的語(yǔ)文課程資源，繼續(xù)將學(xué)生引入更廣闊的語(yǔ)文學(xué)習(xí)空間。從整體卷面看，學(xué)生的書寫情況不容樂觀。由于平時(shí)對(duì)新舊知識(shí)前后滲透的訓(xùn)練相對(duì)少些，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)綜合性較強(qiáng)試題缺乏獨(dú)立分析能力，失分較多。本次考查的內(nèi)容不僅涉及拼音、邏輯思維訓(xùn)練，考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容準(zhǔn)確理解能力及平時(shí)積累詞語(yǔ)的能力?？雌匆魧憹h字，有學(xué)生個(gè)別字不會(huì)寫或?qū)戝e(cuò)。三，存在問題：基礎(chǔ)沒打好，個(gè)別學(xué)生拼音不過關(guān)。其次，反義詞和填上合適的詞也不錯(cuò)，能夠認(rèn)真的分析詞語(yǔ)，并且根據(jù)要求做答。本次測(cè)試對(duì)于詞的考點(diǎn)主要體現(xiàn)在：近義詞、反義詞、成語(yǔ)的補(bǔ)充等。其次，學(xué)生對(duì)課文中出現(xiàn)的二類字詞能夠做到認(rèn)讀準(zhǔn)確，因此能很正確地將音節(jié)與詞語(yǔ)連接起來，正答率為94%。二、優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)在：基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)牢固，應(yīng)用靈活。注重對(duì)學(xué)生各種綜合能力的培養(yǎng)。此次試題，緊扣教材，從“知識(shí)與積累”到“理解與感悟”，無(wú)一不考查學(xué)生基本知識(shí)的理解與掌握，但又不唯“教材”，依托教材內(nèi)容向外延伸，體現(xiàn)語(yǔ)文人文性與工具性的統(tǒng)一。既注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考察，又注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。第五篇：小學(xué)語(yǔ)文期中考試總結(jié)語(yǔ)文期中考試總結(jié)緊張而忙碌的半學(xué)期已過去了，成績(jī)也已揭曉。對(duì)作文的幾種寫作類別要讓學(xué)生能清晰的辨題，指導(dǎo)學(xué)生寫作的中心要突出，要合理安排好材料為文章中心服務(wù)。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，教給學(xué)生常用的閱讀方法，并對(duì)小學(xué)階段所學(xué)過的閱讀方法進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生多讀、多思，提高自己的閱讀能力。特別是在學(xué)生預(yù)習(xí)中要讓學(xué)生規(guī)范音序的書寫，加入形近字的區(qū)分與應(yīng)用這項(xiàng)聯(lián)系，使學(xué)生能完全辨析形近字。在寫作方面，學(xué)生基本能明確題意，但作文的中心不突出，病句、錯(cuò)字較多，個(gè)別學(xué)生書寫潦草。在修改病句方面錯(cuò)誤較高，學(xué)生不能正確區(qū)分“的、地、得”的不同用法。通過對(duì)試卷的分析這次考試主要存在如下問題：在字詞方面，個(gè)別學(xué)生對(duì)生字的字形、字音、字義掌握不準(zhǔn)，對(duì)形近字的運(yùn)用掌握不準(zhǔn)確，以致在選音、找錯(cuò)字時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤。孩子是你們的希望，也是我們的期望，我熱切的期待家校攜手一起共譜華章!第四篇：六年級(jí)語(yǔ)文期中考試總結(jié)六年級(jí)語(yǔ)文期中考試總結(jié)本次期中考試六年級(jí)一共有31人參加考試，全班總分2631．8分，平均84．90分，合格率100％。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力還可以從更多的方面去培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子的大局觀和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)觀等等。③教法設(shè)計(jì)盡量做到靈活多樣。②倡導(dǎo)平等參與課堂教學(xué)的雙邊活動(dòng)。①創(chuàng)設(shè)平等的民主氛圍，消除老師的神秘感和權(quán)威性，將師生活動(dòng)建立在友好、親切、和諧的氛圍之中。這種教學(xué)制度嚴(yán)重制約了學(xué)生的主體意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)的發(fā)展，因此語(yǔ)文教學(xué)需要民主化。重視營(yíng)造教學(xué)氛圍我國(guó)自古以來就講究“師道尊嚴(yán)”、“一日為師，終身為父”。最后臨睡前好好回顧當(dāng)天所學(xué)，到禮拜天再重新溫固知識(shí)。老師重視了學(xué)法指導(dǎo)，學(xué)習(xí)效率將會(huì)大面積提高。二、重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)優(yōu)生為什么經(jīng)常有玩的時(shí)間，可成績(jī)卻不錯(cuò)，這是為什么呢?我想：學(xué)習(xí)最重要的莫過于是學(xué)習(xí)方法的革命。此外，對(duì)于語(yǔ)文的作業(yè)，要求上課專心，不懂多問，力求掌握于課內(nèi)。一直以來，我要求學(xué)生從把字寫認(rèn)真、清楚開始做起，明確了學(xué)生學(xué)習(xí)目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，平時(shí)加強(qiáng)了生字和新詞的默寫，從源頭上堵住了出錯(cuò)的概
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