小學教師期中教學工作總結(jié)(參考版)
2024-10-13 23:08本頁面
【正文】 這樣學生的訓練就有了目標和動力，訓練積極性就會提高，訓練效果也就比較明顯。每次訓練時要根據(jù)學生的情況給他們一個訓練的目標；比如女生在訓練800米時，一組跑要求在3分40秒之內(nèi)完成，二組在4分之內(nèi)完成；三組在4分20秒之內(nèi)完成；四組在4分40秒之內(nèi)完成。針對這些現(xiàn)象，我打算在以后的訓練中采取以下方法：學生的身體素質(zhì)與能力不同，個體存在著差異,因此對學生的要求也應有所不同，制定的目標要確實可行。第五篇：期中教學工作總結(jié)期中教學工作總結(jié)通過這次考試，各班學生成績存在著很大的差異，紀律好的班級學生的成績要比紀律差的班級好，成績不是很理想，經(jīng)過觀察、分析、總結(jié)、反思，我認為導致學生成績不理想的原因主要有：一是學生方面，我校學生主要來自于市區(qū)，他們的家庭條件一般都比較好，不少人怕苦怕累，在上課和訓練時比較懶散，不認真，稍微有點累就在旁邊休息、埋怨、和老師討價還價，更有甚者找個地方藏起來，等到訓練結(jié)束再出來。，導致在自己英語教學中缺少“頂尖”學生，在下一步教學中針對這一現(xiàn)象，對于基礎(chǔ)好的學生提出更高的要就。，導致在考試過程中基礎(chǔ)知識不扎實，失分嚴重。第四篇：期中教學工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼半個學期已經(jīng)過去了，經(jīng)過著半個學期的教學工作，發(fā)現(xiàn)了許多問題。轉(zhuǎn)差工作落實到實處，爭取我校更好的口碑。對中考的研究應更深入更透徹些，使我們的教師真正走進新課程、我們的教學更能適應新課程。教師的教學質(zhì)量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。教師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。平時能堅持學習課改理論，但把理論與實踐相結(jié)合，創(chuàng)新教 育的教研氛圍不強。教學常規(guī)檢查中的人情化現(xiàn)象仍然存在。少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整。同時加強與兄弟學校的交流、學習，本學期組織了九年級部分教師先后到實驗中學和時莊中學學習取經(jīng)。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學科特點擬定好切實可行的教學計劃，學科備課組長認真履行工作職責，認真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學難點。學校出臺《初中畢業(yè)班目標管理方案》，成立畢業(yè)班領(lǐng)導小組，使畢業(yè)班工作制度化、系列化。事實證明，以考促教不是一種奢望。評卷工作結(jié)束后，任課教師要及時將成績交到教務處備案；要及時對學生講評試卷，講評時，不僅要指出學生錯誤的結(jié)果，還要分析學生犯錯的原因，啟迪學生思維，教會學生做題方法，提高學生做題能力，又回過頭來帶動教師的教學。各年級每月考試。教學不是為了考試，這是教學的本質(zhì)；考試能夠促進教學，這是考試的功能，也是教學的特點。實施“名師工程”，以名師效應帶動和影響廣大教師，為教師成長搭建平臺。三、注重師資隊伍建設(shè)，著力培養(yǎng)青年教師。實驗室教師要保證學生實驗和教師演示實驗儀器設(shè)備的完好。半學期以來多媒體教室上課達50多節(jié)。加強學校現(xiàn)有教學資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室、電教室、圖書室的作用。加強籌備、精心組織、發(fā)現(xiàn)人才、促進教學、活躍學生課外活動。組織好各類學科競賽。針對上學年有些興趣小組活動流于形式的做法，將興趣小組落實到人、時間、地點、科目，制定課外興趣活動小組安排表，教務處有專人負責檢查，使工作具體化。開展活動有方案、有開展時間、地點。認真開展課外興趣小組活動。深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點，搞清疑點，把握關(guān)鍵。二、加強教學常規(guī)管理，重實效。教師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材，而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技
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