小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)計(jì)劃(參考版)
2024-12-07 03:55本頁面
【正文】 教師通過教育科研加快了專業(yè)成長，教師們的業(yè)務(wù)水平在整體上有了很大提高。三是做好了相關(guān)資料的匯總和上報(bào)工作。一是加強(qiáng)了自身的理論學(xué)習(xí)，帶頭學(xué)理論、寫文章。 為總結(jié)提煉教師的研究成果，分別編輯了校科研探索報(bào)、教師論文集、教育教學(xué)案例、研究成果專集等。 做好了全校教師的組稿和推薦工作。幫助教師建立個(gè)人成長記錄袋。提供參加各級各類培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，定期對教師進(jìn)行集體培訓(xùn)和分科培訓(xùn)，如專題講座、教學(xué)研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、案例分析等，培訓(xùn)的內(nèi)容傾重新課程實(shí)施過程中所面臨的問題。提供書目，要求老師自學(xué)，并寫讀書筆記。把這些探索分解到了各個(gè)年級中的學(xué)科之中，收到了成效。
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