【正文】 課程理念中的核心思想是“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”，要求教師不是只關(guān)注“精英”，而是關(guān)注每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗、關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成。有利于維護社會穩(wěn)定，促進社會和諧發(fā)展我國現(xiàn)在正處于由計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型期，社會矛盾比較突出，教育問題比較尖銳，青少年心理問題逐漸增多，惡性案件時有出現(xiàn)，以學(xué)校教育和家庭教育的整合為突破口，不僅有利于青少年身心的健康發(fā)展，而且有助于從根本上降低青少年違法犯罪率，是構(gòu)建和諧校園，完善社會、家庭、學(xué)校三位一體教育體系的重要舉措，是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分，這將有利于維護社會穩(wěn)定，促進社會和諧發(fā)展。家庭教育是其他一切教育的基礎(chǔ)、起點和基石，與學(xué)校教育相比，家庭教育涉及的內(nèi)容更廣泛，教育的內(nèi)容也極為豐富，因而至關(guān)重要，對子女的健康成長和整體素質(zhì)的提高有著無以替代的作用。有利于教師專業(yè)素質(zhì)和家長教育水平的提高通過學(xué)校教育和家庭教育的整合研究促進教師和家長育人觀念的轉(zhuǎn)變，并借助理論來分析問題、解決問題、矯正自己的不良習(xí)慣，從而形成一支專業(yè)理論水平高、科研實踐能力強、師德高尚的教師群體和有較高家庭教育水平和家長群體，強強聯(lián)手，形成教育合力。我校已經(jīng)開展的家校聯(lián)手做教育的工作有：家長學(xué)校、校訊通、定期家訪、《家校讀本》、全員家訪、家長會、家庭教育研究等，這為我們的研究工作提供了很好的環(huán)境。我校經(jīng)常為家長進行關(guān)于學(xué)生成長中出現(xiàn)的熱點問題的輔導(dǎo)培訓(xùn)。所以，近年來，我校一直致力于家庭教育的研究，把家庭教育工作作為加強與改進未成年人思想道德建設(shè)的重要途徑，家庭教育工作搞得扎扎實實，為課題的確立與研究提供了有利的條件。（三）研究基礎(chǔ)：隨著農(nóng)村人口變化，我校未成年人家長的層次結(jié)構(gòu)也發(fā)生了很大變化。作為中國教育學(xué)會“十一五”科研規(guī)劃重點課題《構(gòu)建符合中國國情的家長教育體系的研究》的子課題，《家長學(xué)校課程建設(shè)研究》課題組提出了要抓住家長教育的課程建設(shè)核心，在課程理論體系、課程標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容規(guī)劃、師資培養(yǎng)、教學(xué)方法等方面進行行動研究，通過對家長學(xué)校課程建設(shè)體系研究和家長教育的實驗，總結(jié)出成功的家長學(xué)校教育經(jīng)驗，廣泛進行推廣，構(gòu)建一整套符合中國國情、適合中國家長需要的家長學(xué)校課程體系，以引導(dǎo)規(guī)范我國的家長教育，切實提高家長的教育素質(zhì)和家庭教育能力，從而振興繁榮具有中國特色的家教育事業(yè)。而家長教育是家庭教育的關(guān)鍵。搞好學(xué)校、家庭之間的有機結(jié)合，家校合作協(xié)同育人，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，是教育改革和發(fā)展的需要?？梢哉f，家長參與學(xué)校家庭教育指導(dǎo)活動是當(dāng)今學(xué)校教育改革的一個世界性的研究課題。各國已普遍認識到，青少年兒童的教育僅靠學(xué)校單方面的力量是難以完成的，需要社會各方面，尤其是家長的通力合作。中國科學(xué)院心理研究所王極盛教授的研究證明：我國三分之二的家庭教育方法不當(dāng)，問題出在孩子身上，根子在家長身上。家庭教育是現(xiàn)代教育“三大支柱”之一，在全面實施素質(zhì)教育的過程中發(fā)揮著越來越重要的作用，據(jù)調(diào)查證明，我國家庭教育明顯滯后于學(xué)校教育和社會教育。因此家長如何轉(zhuǎn)換自己的角色，明確自己在家庭教育中的責(zé)任與地位，以積極的心態(tài)適應(yīng)新形勢下的家庭教育就顯得十分重要。初中階段是學(xué)生形成良好思想、性格、習(xí)慣、人格的關(guān)鍵時期，也是學(xué)習(xí)起伏較大的階段，因此，家校結(jié)合全方位教育孩子顯得十分迫切。隨著信息化大潮撲面而來，教育受到前所未有的挑戰(zhàn)，教育問題日益增多，學(xué)生心理問題也較嚴重，厭學(xué)現(xiàn)象比較普遍，師生關(guān)系也不甚和諧，學(xué)校、家庭、社會的教育合力尚未形成。最后，家長還是家庭的哲學(xué)家，要做智慧型的家長，家庭遇到挫折和難關(guān)時，迎難而上，給孩子傳遞正確的生命觀和價值觀。其次是家庭的設(shè)計師，把家里布置的有條理，有品位，很溫馨，要讓生活有儀式感，家假日或者家人生日時，大家坐在一起聚餐，讓家庭生活充滿格調(diào)。人生中要做出很多次選擇，懂得進退取舍，走好人生之路。認識生命歷程和人生的辛酸苦辣、進退取舍，每個人都會生老病死，要正視死亡。老師教導(dǎo)學(xué)生，老師對學(xué)生有教導(dǎo)之恩。三、生命教育是從根本上給予孩子生命健康成長的力量認識自己生命與周圍人生命的關(guān)系。當(dāng)別人受到傷害，看到別人痛苦時要萌生惻隱之心，不要去傷害別人。我們要呵護每一個生命奇跡，呵護自己，愛護自己，身體發(fā)膚受之父母。在科技發(fā)達的今天，父母們的生活工作都離不開手機電腦，但回到家中我們應(yīng)該放下手機，遠離電腦，陪著孩子或與孩子一起閱讀，或者帶著孩子到室外，走進大自然，去感受大自然，關(guān)愛大自然，告訴他們自然界中花草魚蟲都有自己的生命，去善待每一個生命，尊重自然，敬畏生命。家校協(xié)同合力育人觀后感10教育部關(guān)工委主辦的“家校共育，立德樹人”——家庭教育公開課開播了，一經(jīng)播出，在學(xué)校和家長中引起了極高的觀看和學(xué)習(xí)熱潮，班級群、朋友圈里家長們紛紛轉(zhuǎn)發(fā)了公開課并圍繞“家校共育，立德樹人”發(fā)表了自己的看法與觀點，下面，談?wù)勎业囊恍┯^后感。現(xiàn)在家長往往有一種想法，我自己在一個平臺上非常好，我的孩子一定要超越我。游戲精神就是3個東西：活力、規(guī)則、創(chuàng)新，我們要培養(yǎng)這種游戲精神。玩游戲不壞，關(guān)鍵是怎么玩。成績只不過是虛榮的人用以吹噓和慵懶的人所恐懼的無聊數(shù)字而已，而你既不虛榮也不慵懶。二是假設(shè)你的人生還存在一定的缺陷，你不能把孩子當(dāng)成彌補自己人生缺陷的替補品。不以自己的水準(zhǔn)要求孩子。很多家長認為現(xiàn)在讓孩子辛苦一點，犧牲眼前的幸?？梢該Q得未來的幸福。沒有天生成功的父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母，從終身教育的角度來看，每一個人一生都在學(xué)習(xí)。如果把孩子的考試成績單看成是“獎懲通知單”，一看考了高分，給予物質(zhì)獎勵。決定成績的因素很多，作為家長應(yīng)該幫助孩子分析成績不理想的原因，吸取失敗的教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，以利以后的考試。五、正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績學(xué)習(xí)成績是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的手段，不是目的，家長應(yīng)對孩子的考試成績有一個正確的認識。孩子做作業(yè)時，我們要避免看電視，玩電腦，我們看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。所以，我提倡在最短的時間內(nèi)把作業(yè)做完，當(dāng)然還要做好，這樣做的目的，是要培養(yǎng)孩子做事專心致志，提高學(xué)習(xí)效率。如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)。其次在智育方面，家長應(yīng)正確關(guān)心孩子的聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)并給予必要的指點，指導(dǎo)孩子看一些有益的課外讀物、輔導(dǎo)材料、學(xué)習(xí)經(jīng)驗等，指導(dǎo)孩子科學(xué)用腦，培養(yǎng)觀察、記憶能力，提高思維能力，使其有一個好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)孩子認真的作風(fēng)，都是很重要的。四、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力孩子經(jīng)過小學(xué)六年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，掌握了一些學(xué)習(xí)方法，也形成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們進入中學(xué)后，隨著年齡的增長，心理和生理都在發(fā)生大的調(diào)整和變化，但只要孩子具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，那就能夠跟得上今后學(xué)習(xí)。正因為這是一個漸進的培養(yǎng)過程，因此，需要我們無論在生活的小事上，還是在游戲、學(xué)習(xí)中，都需要始終注意這一點。多鼓勵自己的孩子，看到他們的進步，肯定他們的成績，不要盲目地批評他們的努力和失敗。三、培養(yǎng)孩子良好的自信心在孩子的成長中，家長要引導(dǎo)孩子無論干什么不但要用心而且要盡力，即使結(jié)果不是的，但只要努力了就是最棒的，只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關(guān)鍵性作用。平時與孩子相處時總會發(fā)現(xiàn)孩子的不少言行不符合父母的意愿，有時甚至無理取鬧。二、父母教育子女要有耐心初中階段是孩子們“翻坎”的階段，學(xué)習(xí)成績有所下降，家長心情比較著急、浮躁。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感。再次，要抽出時間來陪伴孩子學(xué)習(xí)和游戲。要讓孩子全面發(fā)展，和諧家庭至關(guān)重要，建立溫馨的家庭。在我個人認為，在孩子的成長過程中，主要應(yīng)做以下幾個方面：一、給孩子一個和諧的家孩子的健康成長，最最離不開祥和安全的家庭環(huán)境。由此可見：教育與培養(yǎng)是我們家長不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。他這種意識的形成，家長肯定是起到一定的作用的。換句話說，他是用此刻的痛苦去換取將來的幸福，這個道理他早已明白。最后只能在周末的兩天中適當(dāng)作一點調(diào)劑，帶他參加一點他所喜愛的活動，這樣他也不會感到那么乏味了。雖說他感覺到壓太大，有時顯得很被動，但沒有找任何理由要求放松一點。與一般的孩子相比起來，我的孩子天天要多做很多事情。比方說你愛好體育，這我不反對，但當(dāng)你打算從事體育職業(yè)時，會有什么結(jié)果你自己非常清晰。這方面我為孩子作了很大的努力。總之，孩子有了一點成績家長不要過于快樂；犯了錯誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機，理智地對他進行教育，具體如何正確對待還得看那時的情況而論。打球并不是壞事，主要針對他的撒謊方式。有一次我打聽到他們課外補習(xí)班持續(xù)三次被取消了，他卻撒謊說去上課，其實是打球去了。我覺得成績當(dāng)然重要，但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程，注重態(tài)度和過程最后必定會有好的成績。有一回我們無意發(fā)明他的作業(yè)本上有很多b，那時我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心，效果相反。結(jié)果期中考試令人很不滿足。不激勵不批評是不行的，可激勵與批評過急了孩子的心態(tài)往往呈現(xiàn)反常，究竟如何對待幾句話很難講清晰，我這里只說說具體事例僅供參考。如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤，是做家長要考慮的要害問題。當(dāng)然，培養(yǎng)孩子不一定都是如此模式，要根據(jù)他的自身條件個性愛好，正卻作出各重不同的教育方式，這就是它餓復(fù)雜性。在小學(xué)的中，幾乎每個假期我都對他進行了這方面的誘導(dǎo)。雖然不能與其他膽大的孩子比，但比起過去來大有進步。談到這個問題上我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，他們?yōu)槲业暮⒆犹峁┝瞬簧贆C會，如“六一”兒童節(jié)的表演班集體聯(lián)歡會表演，都沒少讓他參加。因此我必須設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉他。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會孤立，引起性格反常。除了發(fā)明孩子的優(yōu)點外，還要善于發(fā)明孩子的不足。以后，他對音樂的愛好越來越濃厚了，我敢肯定，目前音樂已成為他生活中不可缺少的組成部分了。雖說他彈鋼琴的進度非常慢，主要原因是停止的時間過長，最長達到半年以上，但他從來沒有產(chǎn)生過厭煩情緒。看來要著重；培養(yǎng)，首先不能讓他對鋼琴產(chǎn)生厭倦，更不能按我的一廂情愿去強求他。我是一個很愛音樂的母親，很期望孩子將來能夠和我一樣這么喜愛音樂，因此從他五歲時我就讓他開始彈鋼琴。二、善于發(fā)明教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個部分。當(dāng)然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么簡單。假如你單純?nèi)M足他的快樂他會認為勝利得來很簡單；反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識。他至少可以從中體會到勝利和失敗的滋味。過去我很少打球，為了達到目的，我經(jīng)常和孩子一起打足球籃球乒乓球等等。所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一起，陪他玩。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問題讓家長解答。接下來偶然講點道理他聽不是不可以的，當(dāng)然也不要得寸進尺，否則會全功盡棄。這一點非常重要。首先是學(xué)會相互溝通，學(xué)會如何培養(yǎng)父子之間的感情，學(xué)會如何跟他談心。但只要你一直不斷努力不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結(jié)果產(chǎn)生。在此，我簡單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來的經(jīng)驗與教訓(xùn)，也給其它家長們一個參考資料。根據(jù)這些現(xiàn)象分析，當(dāng)今孩子們普遍存在的問題如下：娛樂的項目多了，對學(xué)習(xí)不敢愛好；生活的條件好了，不愿多吃苦；疼愛的人多了，聽不進相反意見等等。父母們祖輩們往往環(huán)繞著某一個孩子來安排全家人的生活，這已是不足為奇的事了。只要專心去做，你就會看到成功的期望，看到孩子的明天!家校協(xié)同合力育人觀后感8家長如何教育和培養(yǎng)好自己的子女是當(dāng)今社會的焦點問題。孩子寫了一篇作文，他的媽媽看過以后，非常感動，覺得孩子體會到了母親的對他的愛，也體現(xiàn)出了他有一顆感恩的心。我們嚴格要求孩子，注重在日常生活小事當(dāng)中來教育孩子，培養(yǎng)其良好道德品質(zhì)。這樣不斷提高他的寫作水平。我的孩子的作文從來沒有直接寫在作業(yè)本上，必須先打草稿，我再修改，基本是由他獨立完成。用眼睛去捕捉，專心去感受。比如說，在作文寫作方面。孩子也在教育我，因為孩子會促使我去不斷完善自己!在這點上，我還得感謝我的孩子!三、嚴格要求，強調(diào)既要認真學(xué)習(xí)，更要注重做人對孩子的教育不能只注重學(xué)習(xí)，更要注重全面發(fā)展，尤其要學(xué)會做人。我還為此寫了一篇的文章。這種和諧的父子關(guān)系，將有利于他的成長。平等溝通能夠幫助他找到問題的結(jié)癥所在，并且?guī)退业浇鉀Q問題的方法。我記得有一次我針對孩子的作業(yè)和他進行了一次深入的交談，教他克服粗心的毛病。況且，十歲左右的孩子此刻很簡單產(chǎn)生逆反心理。因此，我們在教育孩子的時候，在方法上不能過于簡單或粗暴。我們難道不能和孩子講道理，進行平等溝通嗎?惟獨當(dāng)你把孩子當(dāng)成一個人格獨立并且有尊嚴的教育對象的時候，孩子才有可以接受你的觀點。我們簡單犯的錯誤是，一旦孩子犯了錯，比如作業(yè)做錯了，或者作業(yè)做得太慢，我們做父母的心情一下子變得很急燥，有的家長甚至對孩子進行體罰。二、平等溝通，結(jié)成朋友型親子關(guān)系在企業(yè)管理中認為“溝通比權(quán)力更重要”。我對他說：“做任何事情都不簡單，但是要下功夫才干做好，不是單純憑熱情就能做好的”。孩子拿過石頭，認真地去刻，結(jié)果沒有成功。而且，還可以借機對孩子進行教育。這種氣息會浸潤孩子的心靈，也影響到他的行為。雖然我不一定讓孩子今后在這方面有所作為，但是，我覺得這樣的家庭環(huán)境對他而言一定是有益的。我認為這些愛好對孩子的成長非常有益。我們應(yīng)當(dāng)將這些優(yōu)點變成孩子成長的太陽空氣水分土壤養(yǎng)料去潤澤滋養(yǎng)孩子的心靈。所以作為家長在各方面要成為孩子的學(xué)習(xí)模范，這既是家長的責(zé)任，更是孩子的期望與未來!這應(yīng)當(dāng)成為一個定律：負責(zé)的家長必定會培養(yǎng)出成功的孩子!家長要限度地挖掘自己的潛質(zhì)，每一種潛質(zhì)對于孩子的成長都是一種不可多得的要素。對于一種現(xiàn)象，孩子最初是效仿，繼而會形成一種習(xí)慣。此刻我孩子喜愛閱讀，大概是受到我的影響吧。只要有時間，我天天都會看書，學(xué)習(xí)，以此讓孩子受到我的影響。我的房子雖然面積不大，但卻有著濃濃的文化氛圍。同樣，良好的家庭環(huán)境和氛圍將促進孩子的健康快樂地成長。一、注重良好家庭環(huán)境和文化氛圍，為孩子的成長打好基礎(chǔ)孩子在家庭中成長，如同一棵小樹在自然界中成長。我作為一名家長，知道家庭教育的重要性，并且不斷的探究教育的方法。歷比較有名的家庭教育的典籍有：。歷有的家族人才輩出，究其原因，與其良好的教育家庭分不開。一個家庭對孩子教育的重視程度將決定一個孩子今后成功與否。家校協(xié)