【正文】 ）。）武術(shù)操第七節(jié)“整理運(yùn)動(dòng)”。）武術(shù)操照片武術(shù)操第四節(jié)“仆步穿掌”。）2009年3月8日，我校武術(shù)隊(duì)參加涌口村慶“三八”婦女節(jié)文藝晚會(huì)表演留影。）2008年9月30日，我校武術(shù)隊(duì)參加涌口村慶?！敖▏?guó)59周年”文藝晚會(huì)表演留影。）武術(shù)表演照片2008年12月我校100多名武術(shù)隊(duì)員參加了厚街鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式武術(shù)操表演，并獲得最佳團(tuán)體風(fēng)貌獎(jiǎng)。）2005年12月6日，我校王志鋒、詹天送、李遠(yuǎn)鋒、王程山同學(xué)在參加深圳市傳統(tǒng)武術(shù)比賽中，獲得金牌1枚，銀牌4枚。2012年10月13日武術(shù)獲獎(jiǎng)?wù)掌?006年7月22日，我校王彬成、詹天送、何文杰等同學(xué)在參加廣東省青少年、兒童傳統(tǒng)武術(shù)比賽中，榮獲8個(gè)銀牌1個(gè)銅牌。我校武術(shù)操?gòu)?006年開始推廣至今，學(xué)生每天參與武術(shù)操鍛煉的人數(shù)達(dá)100%。在鎮(zhèn)陽(yáng)光行動(dòng)大課間比賽中，由于我校武術(shù)操精彩的表演，為大課間增添不少的光彩，使我校大課間在比賽中取得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。05年如王志鋒同學(xué)在參加深圳和廣東省傳統(tǒng)武術(shù)比賽中獲金牌，李鑫等同學(xué)獲多枚銀牌。三、一份耕耘，一份收獲，武術(shù)初見成效。每周五下午第三節(jié)課開設(shè)第二課堂武術(shù)興趣班，加強(qiáng)對(duì)武術(shù)特長(zhǎng)生的指導(dǎo)和培養(yǎng)，建立校武術(shù)隊(duì)。為了武術(shù)操的不斷提高和發(fā)展，全校師生每天早上堅(jiān)持做武術(shù)操。7節(jié)分別是手型變換、弓步劈掌、馬步掛拳、仆步穿掌、震腳砸拳、跳躍運(yùn)動(dòng)和整理運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過半年的鉆研，武術(shù)操在07年2月完成。讓學(xué)生通過做武術(shù)操能在意志的磨煉、情操的陶冶、意志的培養(yǎng)等方面得到鍛煉。一、創(chuàng)編武術(shù)操思路為了弘揚(yáng)中華武術(shù)，發(fā)展傳統(tǒng)文化。并取得了較好的成績(jī)。為了確定一個(gè)適合我校發(fā)展的特色項(xiàng)目，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，深入研究，最后作出了慎重的決定，把武術(shù)作為學(xué)校特色項(xiàng)目。特別是對(duì)武術(shù)廣播體操的學(xué)習(xí)，由于增加了武術(shù)的技術(shù)動(dòng)作，對(duì)學(xué)生的要求更加高了，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)的難度也就更大了，因此我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)一定要注意時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，不要讓學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，合理優(yōu)化課堂教學(xué)方法，真正做到讓學(xué)生積極自主地去學(xué)習(xí)，讓學(xué)生愛做廣播體操，從而釋放出做廣播體操對(duì)于幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，放松精神，陶冶情操的重要作用。通過這種競(jìng)爭(zhēng)方式，不僅提高了學(xué)生完成《英雄少年》武術(shù)廣播體操的動(dòng)作質(zhì)量，更鍛煉了學(xué)生的能力，培養(yǎng)了學(xué)生集體主義觀，使每個(gè)學(xué)生都感受到了集體和自我存在的價(jià)值。我在教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)生當(dāng)前學(xué)習(xí)的情況，把學(xué)生分成若干個(gè)小組各自組成一個(gè)人數(shù)相等的小團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都有學(xué)習(xí)好的，也有學(xué)習(xí)薄弱的，就是鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。我們?cè)趯W(xué)生的學(xué)練過程中要注重培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，尤其是在《英雄少年》武術(shù)廣播體操的學(xué)習(xí)中，合理采用團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)將極大提高學(xué)生們地學(xué)習(xí)積極性。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)熱情。教師的鏡面示范講解與學(xué)生共同學(xué)習(xí)技術(shù)動(dòng)作，教師要注重對(duì)單個(gè)技術(shù)動(dòng)作的講解，把單個(gè)技術(shù)動(dòng)作細(xì)化，分解示范，在這基礎(chǔ)上再來(lái)加強(qiáng)動(dòng)作與動(dòng)作之間的協(xié)調(diào)，進(jìn)行完整練習(xí)，有利于提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效果。學(xué)生在學(xué)練《英雄少年》前已經(jīng)通過視頻和掛圖的方式對(duì)這套武術(shù)廣播體操有了整體的認(rèn)識(shí)，通過對(duì)比教學(xué)，有利于提高學(xué)生樹立做好武術(shù)廣播體操的決心和信心。對(duì)比教學(xué)，相互評(píng)價(jià)?！队⑿凵倌辍酚泻芏嗉夹g(shù)動(dòng)作都包含武術(shù)專有名稱在里面，如：并步按掌、馬步架按、弓步推掌、虛步下插等等。這是體育教學(xué)中最常用的一種教學(xué)方法，學(xué)生在練習(xí)前通過認(rèn)真聽講教師的講解和觀察教師對(duì)整個(gè)技術(shù)動(dòng)作完整、分解動(dòng)作示范，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升了學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)的理解和準(zhǔn)確掌握。通過這幾個(gè)環(huán)節(jié)使學(xué)生能積極主動(dòng)地投入到學(xué)練中，達(dá)到事半功倍的效果，提高了課堂教學(xué)實(shí)效性?！敖邮軝z閱”要求各個(gè)技術(shù)動(dòng)作做出來(lái)要有力度，動(dòng)作要齊整，吶喊時(shí)聲音要洪亮。首先要求學(xué)生每次練習(xí)前隊(duì)伍的集合一定要做到“快、靜、齊”。二、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，提高學(xué)生的練習(xí)主動(dòng)性課堂教學(xué)的一個(gè)重要教學(xué)理念就是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教學(xué)情境來(lái)激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)和練習(xí)的過程中來(lái)，啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)思維，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)技能的理解并準(zhǔn)確掌握，培養(yǎng)學(xué)生的情感意識(shí)，形