【正文】 同時(shí)要通過活動(dòng)的開展，分析查找出學(xué)校管理、教師隊(duì)伍建設(shè)等工作中存在的疏漏和缺陷，進(jìn)一步完善制度，健全機(jī)制，推動(dòng)學(xué)校精細(xì)化管理水平和辦學(xué)質(zhì)量向更高層次邁進(jìn)。學(xué)?！皫煹聨燂L(fēng)整治”專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將不拘形式開展督查督辦，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)度，限期整改。（三）務(wù)求整改實(shí)效。（二）突出輿論宣傳。成立“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立辦公室，具體負(fù)責(zé)整個(gè)行動(dòng)的組織實(shí)施、協(xié)調(diào)指導(dǎo)、督促檢查、紀(jì)律保障和上下聯(lián)絡(luò)等工作。在建立監(jiān)管主體、明確監(jiān)管目標(biāo)、規(guī)范監(jiān)管形式、推動(dòng)監(jiān)管落實(shí)、強(qiáng)化責(zé)任追究等方面進(jìn)行思考和規(guī)范；要建立學(xué)校強(qiáng)化監(jiān)管、學(xué)生主動(dòng)監(jiān)督、家長積極參與、社會(huì)廣泛支持的監(jiān)管體系；要在如何發(fā)揮監(jiān)管主體的作用和如何確保監(jiān)管體系有效運(yùn)行方面認(rèn)真研究保障措施，全面保證監(jiān)管工作的長期性和實(shí)效性。要對教師師德表現(xiàn)進(jìn)行單獨(dú)考核，評定等次；要將考核結(jié)果納入教師評職晉級、評先選優(yōu)、考核、績效考核的重要內(nèi)容；要將走訪家長、學(xué)生和開展社會(huì)化測評作為師德師風(fēng)考核的重要形式，對師德表現(xiàn)差的教師，一律取消相應(yīng)招考等考試資格。充分利用政策業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)培訓(xùn)、集中開展教育等方式，選好學(xué)習(xí)內(nèi)容，優(yōu)化學(xué)習(xí)形式，嚴(yán)格學(xué)習(xí)要求，抓好師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育工作；要長期抓、連續(xù)抓，踐行好教師職業(yè)道德規(guī)范關(guān)于“終身學(xué)習(xí)”的要求，推動(dòng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育的規(guī)范化開展和常態(tài)化運(yùn)行。第三階段：建立機(jī)制，常態(tài)監(jiān)管（2015年7月10日—2015年10月30日）認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)整治年活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和做法，建立好師德師風(fēng)教育制度、考評制度、監(jiān)管制度，建立長效機(jī)制，促進(jìn)常態(tài)化管理。（3）、懲處后進(jìn)，強(qiáng)化警示。廣泛宣傳典型人物和先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，使廣大職工學(xué)有榜樣、趕有方向。（2）.選樹典型，模范引領(lǐng)。做到“一定三有”，即整改定目標(biāo)、推進(jìn)有措施、落實(shí)有責(zé)任、完成有時(shí)限，并采取適當(dāng)方式向社會(huì)公布、作出公開承諾。（1）.整改落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。評議的重點(diǎn)是對師德師風(fēng)認(rèn)識深不深、查找問題準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析透不透、工作措施實(shí)不實(shí)等，形成自查自糾材料，并通過會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)等在一定范圍內(nèi)公開，接受各方面的監(jiān)督。二是形成學(xué)校自查自糾報(bào)告。一是組織深入開展民主評議活動(dòng)。（16）其它違反工作紀(jì)律的行為。緊緊圍繞 “師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)活動(dòng)主題，通過召開學(xué)生、家長、教師座談會(huì)等形式，查找學(xué)校教師在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，形成學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報(bào)告；教職工要對照《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，認(rèn)真查擺個(gè)人師德問題，深刻反思個(gè)人從教以來的師德行為，形成個(gè)人剖析材料。（二）第二階段（2015年4月10日—2015年7月10日）自查自糾階段，突出“查評到位”。開展學(xué)習(xí)檢測工作。要將學(xué)習(xí)貫穿于整個(gè)活動(dòng)過程，集中學(xué)習(xí)時(shí)間原則上安排在雙休日，每周集中學(xué)習(xí)時(shí)間不低于2小時(shí)，集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于64個(gè)學(xué)時(shí)；學(xué)校要通過 “六個(gè)一”活動(dòng)，即舉辦一期師德師風(fēng)集中培訓(xùn)班，召開一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得交流研討會(huì)，組織一次師德師風(fēng)理論水平測試，記好一本師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記，撰寫一篇師德師風(fēng)體會(huì)文章，舉行一次教師進(jìn)村入戶家訪活動(dòng)，提高師德修養(yǎng)，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心。按照“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)行動(dòng)工作行事歷組織全體教師通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式。利用學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播、校園簡報(bào)、專欄、標(biāo)語等載體營造輿論，形成濃厚氛圍，使每一位教師提高對加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫性和必要性的認(rèn)識，明確師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，增強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺性。成立學(xué)?！皫煹聨燂L(fēng)整治”專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案和工作行事歷，召開全體教職工會(huì)議，對“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)行動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署，及時(shí)傳達(dá)和貫徹落實(shí)上級教育主管部門關(guān)于“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)行動(dòng)的工作要求。（一）第一階段（2015年3月30日—2015年4月10日）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段，突出“學(xué)深學(xué)透”。六、活動(dòng)方法步驟專項(xiàng)整治活動(dòng)從 2015年3月30日開始，2015年10月底結(jié)束，共8個(gè)月。要緊密結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展的良好契機(jī)，全面摸排、逐人過關(guān)，對于學(xué)生及家長反響強(qiáng)烈、嚴(yán)重影響校風(fēng)教風(fēng)的不正之風(fēng)要做到既對人又對事，嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《雉街鄉(xiāng)中心小學(xué)教職工管理辦法》和師德師風(fēng)一票否決的相關(guān)規(guī)定，采取強(qiáng)有力的幫教措施促其限期改正。領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：組 長：王德生副組長：李 艷生、高世鋒成 員：徐林軍、馬志鵬、高杰瑜、武四海及各班班主任 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校校務(wù)辦公室。三、活動(dòng)范圍學(xué)校班子成員及全體教職工。確保學(xué)校教育發(fā)展大局和諧穩(wěn)定，為促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量穩(wěn)步提高和創(chuàng)辦人民滿意教育提供有力保障和堅(jiān)強(qiáng)支撐。一、指導(dǎo)思想高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入貫徹黨的十八大、十八屆四中全會(huì)、省、市、縣和鄉(xiāng)黨委的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議精神，認(rèn)真落實(shí)總書記關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要論述，把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)宣傳、檢查指導(dǎo)、典型推廣；辦公室負(fù)責(zé)舉報(bào)、違規(guī)事件的調(diào)查處理；后勤處、政教處、工會(huì)、等處室要分工把關(guān)、協(xié)作配合，共同把“師德問題一票否決制”和師德師風(fēng)整治的各項(xiàng)要求落到實(shí)處。適時(shí)開展全校性師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)個(gè)人和師德建設(shè)工作先進(jìn)集體評選、表彰活動(dòng)，并作為職稱評定、崗位聘任的重要依據(jù)。學(xué)校校長是本學(xué)校師德問題整治第一責(zé)任人，要制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，并認(rèn)真組織各項(xiàng)整治工作。（四）、善制度階段學(xué)校自查自糾和督查整改階段查找出的問題，要建立針對性和操作性強(qiáng)、切實(shí)可行的相關(guān)制度，形成師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。（三）、查整改階段對發(fā)現(xiàn)的問題線索，風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行持續(xù)有效監(jiān)控，對相關(guān)舉報(bào)即收即查，強(qiáng)化督辦。各學(xué)校要組織廣大教師向社會(huì)作出崗位職責(zé)公開承諾和“三不承諾”將承諾內(nèi)容公布在學(xué)校宣傳櫥窗等醒目位置，并以致家長信的形式公開，在承諾中要公開學(xué)校和科教局的舉報(bào)電話。收集身邊和主流媒體曝光過的典型案例、事件，通過組織問題通報(bào)會(huì)、舉案說法講座等方式，進(jìn)行警示教育，深入析，吸取教訓(xùn)，做到警鐘長鳴。，行為良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。在4月份“師德師風(fēng)”專項(xiàng)整治活動(dòng)月，組織教師學(xué)習(xí)《教師法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)和文件規(guī)定。學(xué)校要針對當(dāng)前師德師風(fēng)方面存在的突出問題，制定活動(dòng)實(shí)施方案，成立組織機(jī)構(gòu)，于4月20召開師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。結(jié)合《中小學(xué)教師違法職業(yè)道德行為處理辦法》中列舉的應(yīng)給予處分的行為，結(jié)合我校實(shí)際情況，將以下內(nèi)容列為本次專項(xiàng)整治活動(dòng)重點(diǎn)：，或者組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對學(xué)生有償課的； 、學(xué)生禮品、禮金、購物卡、有價(jià)證劵的； 、歧視等方式變相體罰學(xué)生的； ，或者強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔資料、報(bào)刊等謀取利益的；、評價(jià)中不公平公正對待學(xué)生的； 、考試、考核評價(jià)、職務(wù)評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的；。嚴(yán)格執(zhí)行大同市師德師風(fēng)建設(shè)“十條禁令”，提高廣大教師的職業(yè)道德認(rèn)識，規(guī)范教師的職業(yè)行為。凡違反教師職業(yè)道德和行為不符合規(guī)范要求的教師，不得評選先進(jìn)和優(yōu)秀等榮譽(yù)稱號（三）在師德師風(fēng)整頓活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)有違反相關(guān)規(guī)定的教師，一經(jīng)查實(shí)將嚴(yán)肅處理。四、有關(guān)要求（一）教師職業(yè)道德考核要作為教職工考核的重要組成部分，考核結(jié)果必須成為教師獎(jiǎng)勵(lì)、培訓(xùn)、聘任、辭退以及教師職務(wù)晉升、工資晉升的重要依據(jù)，實(shí)行師德師風(fēng)“一票否決”?；顒?dòng)期間，及時(shí)總結(jié)師德師風(fēng)專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)成效，發(fā)現(xiàn)師德高尚先進(jìn)個(gè)人和典型事跡。并將師德師風(fēng)情況如實(shí)填寫入《考核登記表》，裝入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師晉級、職稱評聘、績效考核、考核、評優(yōu)評先、干部培養(yǎng)的重要依據(jù)。對師德建設(shè)抓