【正文】 如文章開(kāi)篇寫(xiě)母親主動(dòng)給“我”打電話和結(jié)尾“我”主動(dòng)給母親打電話形成對(duì)比，更好地突出了“我”對(duì)母愛(ài)的理解與贊美，以及對(duì)母親的感激之情。這句話體現(xiàn)了母愛(ài)的偉大，表達(dá)了“我”對(duì)母親的感激之情。（解釋詞語(yǔ)占1分，結(jié)合內(nèi)容分析表達(dá)作用占2分）：只要有母親在，就會(huì)有想象不到的不平凡的事情發(fā)生。（概括文意占1分，主旨占1分，題目所用手法及作用占1分，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及作用占1分），寫(xiě)出了母親著急趕來(lái)給“我”送蒸菜時(shí)的樣子，表現(xiàn)了母親對(duì)“我”無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。（承上啟下占1分，結(jié)合內(nèi)容分析占2分）：本文主要講述了母親給“我”打電話以及送蒸菜的事情，表達(dá)了母親對(duì)“我”無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)以及“我”對(duì)母親的理解與感激。（解釋詞語(yǔ)占1分，結(jié)合內(nèi)容分析表達(dá)作用占2分）：運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，列舉了日常生活中竹在衣、食、住、行、用方面的主要用途的實(shí)例，具體真實(shí)地說(shuō)明了竹與我們的生活息息相關(guān)，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。（“惹”字的意義占1分，“惹”字的表達(dá)作用占2分，意思對(duì)即可）：(1)溫故而知新(2)勝作一書(shū)生(3)鄉(xiāng)淚客中盡(4)誰(shuí)道人生無(wú)再少(5)身世浮沉雨打萍(6)斷腸人在天涯(7)鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票：示例：①我國(guó)竹類(lèi)資源豐富：②竹與生活息息相關(guān)；③竹在文化上賦予我們精神財(cái)富。意思對(duì)即可）示例二：“惹”是招引（或：引起）的意思，詩(shī)人抱怨舂日把恨引長(zhǎng)，產(chǎn)生度日如年之感。：草、柳、桃花、李花示例：春意盎然（生機(jī)勃勃）（第一空寫(xiě)對(duì)寫(xiě)全得1分：第二空占2分，意思對(duì)即可）：示例一：“惹”運(yùn)用了擬人的修辭，將春日人格化，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了詩(shī)人抱怨春日把恨引長(zhǎng)，產(chǎn)生度日如年之感，表達(dá)了詩(shī)人與日俱增的愁緒以及無(wú)法排遣的苦悶。文章缺點(diǎn)也用不著別人指出來(lái)，自己多練筆就能發(fā)現(xiàn)了。（每個(gè)分句占1分，意思正確且語(yǔ)句通順，即可得2分）：①勤讀書(shū)②多寫(xiě)作③不急于求成④多反省譯文：近年來(lái)，孫莘老結(jié)識(shí)了歐陽(yáng)修，曾乘機(jī)拿寫(xiě)文章的事向他請(qǐng)教。（4分）四、（50分）請(qǐng)以“那聲音，常在心田”為題目，寫(xiě)一篇文章。（3分）那長(zhǎng)裙依舊如斯，可裙子的主任卻被時(shí)光洗老 ．③段內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)畫(huà)線句“在世上，凡是有母親的地方，就會(huì)有奇跡”的理解。（3分）她臉上汗津津的，花白的頭發(fā)也有些凌亂。母親就是給我溫暖的那一縷陽(yáng)光……（選文有刪改）“最溫暖的一片陽(yáng)光”為題目有什么好處？（4分），回答問(wèn)題。我還會(huì)幸福地瞇著眼睛，虔誠(chéng)地半張著嘴，側(cè)著耳朵凝神聽(tīng)母親講著過(guò)去的故事。我把臉緊緊貼在母親的手上，整個(gè)人似乎已經(jīng)融化了。母親問(wèn)我，你知道我最希望的事是什么嗎？我搖搖頭，她告訴我，最希望的事是讓我永遠(yuǎn)不會(huì)老，永遠(yuǎn)不得病，如果有可能，讓她代替我老，代替我生病，她也樂(lè)意；就是走了，也不想擾動(dòng)我，一個(gè)人悄悄去找我的父親。鄰居大嬸告訴我，母親發(fā)了兩天燒，燒得重時(shí)不斷念叨著我的名字。我急忙打電話過(guò)去，多次無(wú)人接聽(tīng)，我有了不祥之感，乘夜車(chē)就往家里趕。我給她請(qǐng)了保姆，可沒(méi)幾天就被她打發(fā)回去了。母親開(kāi)始獨(dú)自生活。父母感情很深，生活得很和睦。母親在艱苦的歲月中學(xué)會(huì)了很多家務(wù)活，有一手好針線，成家后很是勤儉。老家的院子里種著兩棵杏樹(shù)，每當(dāng)圓潤(rùn)的青杏結(jié)滿(mǎn)枝頭的時(shí)候，不等熟透，母親就和小姐妹們采下來(lái)吃。⑤母親生在青川江邊，長(zhǎng)在稻花鄉(xiāng)里。她曾把箱子里保存的一條長(zhǎng)裙拿給我看，告訴我她就是穿了這條長(zhǎng)裙和父親在向日葵下相識(shí)的。眼前的事情她往往記不住，可過(guò)去的事情卻記得很清晰。在世上，凡是有母親的地方，就會(huì)有奇跡。她說(shuō)，快吃吧，還溫和著呢?？赡赣H不理我的不滿(mǎn)，喜滋滋地取出她做的蒸菜，看不出一絲倦意。③第二天正午時(shí)分，有人叩門(mén)，打開(kāi)門(mén)見(jiàn)是母親。我有些擔(dān)心地告訴母親，您都八十多歲了，千萬(wàn)不要去野外采野菜了，我會(huì)不放心的。母親過(guò)去常用婆婆丁做蒸菜，婆婆丁一定要野生的，最好在打春時(shí)沒(méi)有開(kāi)花前去采，這時(shí)的最新鮮。但母親還是在每天上午九時(shí)左右打過(guò)來(lái),正是太陽(yáng)升在頭頂?shù)臅r(shí)候。在得到肯定的答復(fù)后,她就高興地把電話掛掉。她耳朵有點(diǎn)背,電話里聲音總是很大。（共18分）（二》最溫暖的一片陽(yáng)光李云迪①母親真的老了，有點(diǎn)像孩子般纏人。（3分）如穿有竹衣、竹鞋；食物有竹筍、竹米；住有竹樓、竹屋；行有竹車(chē)、竹筏；用有竹籃、竹筷⑥段在結(jié)構(gòu)上有什么左右能夠？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析。（3分）②段，分析下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”，正是他堅(jiān)忍不拔、超凡脫俗的人格寫(xiě)照。竹四季常青，不畏逆境，和松、梅并譽(yù)為“歲寒三友”；竹中空外直，虛懷若谷，和梅、蘭、菊并稱(chēng)為“四君子”。⑧在我國(guó)文化史上，竹蘊(yùn)含著中華民族重要的精神價(jià)值。竹自竹簡(jiǎn)、珠筆到竹紙，在保存和傳播我們中華民族的古老文化上立下了汗馬功勞。⑥竹在人們生活中所做出的物質(zhì)貢獻(xiàn)舉不勝舉，在文化上所賦予我們的精神財(cái)富更是無(wú)法估量。⑤從生活環(huán)境看，竹也發(fā)揮了其特殊的作用。如穿有竹衣、竹鞋；食物有竹筍、竹米；住有竹樓、竹屋；行有竹車(chē)、竹筏；用有竹籃、竹筷。③竹與我們的生活息息相關(guān)。據(jù)《中國(guó)植物志》記載，我國(guó)竹現(xiàn)有37屬約500種，屬數(shù)和種數(shù)約占世界的二分之一。自古以來(lái)，竹在我國(guó)人民心中占有重要的位置。（共l 2分）（一）中國(guó)竹，意無(wú)窮①青青翠竹，挺拔勁秀。秋思》）（7）小時(shí)候，我在這頭，母親在那頭。（文天祥《過(guò)零丁洋》）（6）夕陽(yáng)西下。（楊炯《從軍行》）（3），孤帆天際看。（共7分，每小題1分）（1）子曰：“，可以為師矣。（3分）“春日偏能惹恨長(zhǎng)”中“惹”字的妙處。這首詩(shī)是他在被貶為岳州司馬時(shí)所寫(xiě)。東風(fēng)不為吹愁去，春日偏能惹恨長(zhǎng)。（2分）（三）詩(shī)歌閱讀閱讀下面的古詩(shī)，完成1213題。（只畫(huà)一處）（2分）疵病不必待人指擿多作自能見(jiàn)之。③指擿：批評(píng)指正。（選自《東坡志林》）【注】①六一：與文中的“歐陽(yáng)文忠公”“此公”都指歐陽(yáng)修。疵病不必待人指③擿，多作自能見(jiàn)之。云：“無(wú)他術(shù)，唯勤讀書(shū)而多為之，自工。（二）課外文言文閱讀閱讀下面的文段，完成911題。C.“常著文章自?shī)省薄巴鼞训檬А保枋隽艘粋€(gè)自得其樂(lè)、淡泊名利的五柳先生。作者故意隱去了五柳先生的家世、生平事跡等一般傳記要素。贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。常著文章自?shī)?，頗示己志。既醉而退，曾不吝情去留。性嗜酒，家貧不能常得。閑靜少言，不慕榮利。二、（25分）（一）課內(nèi)文言文閱讀閱讀下面的文段，完成6～8題。C.《草房子》中細(xì)馬在桑桑的幫助下挖柳樹(shù)須子給邱二爺治病，后來(lái)細(xì)馬回到了江南老家。愛(ài)》中簡(jiǎn)不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.《三國(guó)演義》中被許劭稱(chēng)為“治世之能臣，亂世之奸雄”的是曹操。對(duì)促進(jìn)青少年健康發(fā)展有重要意義。．．．．()（3分）．是我們義不容辭的責(zé)任。．．．．，我們一家人津津樂(lè)道地談?wù)撝和淼木使?jié)目，共享天倫 ．．．．，王大夫是一位醫(yī)德高尚、妙手回春的好醫(yī)生。）剎那（sh224。）．．．．（h232。n）人聲鼎沸（dǐng）．．．．（xǐ）瓦礫（l232。）要塞（s224。）堅(jiān)持不懈（xi232。第五篇：2015濟(jì)南中考語(yǔ)文試題及答案山東省濟(jì)南市2015年中考語(yǔ)文試卷（考試時(shí)間120分鐘，滿(mǎn)分120分）一、（15分）選擇題：()(3分)（qiān）馴良（x249。⑤敬業(yè)愛(ài)崗，吃苦耐勞。③熱愛(ài)家人，懂得付出。2①身處困境卻自信樂(lè)觀。意思對(duì)即可。②句式簡(jiǎn)短，語(yǔ)氣堅(jiān)定，突出了我對(duì)比爾的敬佩贊美之情（或者突出“我”認(rèn)為比爾一定能夠取得成功的堅(jiān)定信心）。效果方面，學(xué)生只要答出“自尊自強(qiáng)”（意思對(duì)即可）就可得分?！坝踩笔菍?duì)比爾的動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)出比爾還錢(qián)的堅(jiān)定，表現(xiàn)了比爾自尊自強(qiáng)的特點(diǎn)。評(píng)分意見(jiàn)：本題共2分，手法1分，效果1分。（1分）評(píng)分意見(jiàn)：本題共4分，上述要點(diǎn)1點(diǎn)1分。1不可以。一點(diǎn)1分。1防范天敵的方法、逃生保命的方法、蟲(chóng)卵的外形及利用螞蟻擴(kuò)散卵子的方法。包括竹節(jié)蟲(chóng)全身分節(jié)明顯生來(lái)就像樹(shù)枝、經(jīng)常趴在樹(shù)上一動(dòng)不動(dòng)就像隱身兩個(gè)方面，兩個(gè)方面一個(gè)1分，意思對(duì)即可。（或嚴(yán)格控制自身運(yùn)動(dòng)）評(píng)分意見(jiàn)：本題共3分。1①竹節(jié)蟲(chóng)全身分節(jié)明顯，生來(lái)就像樹(shù)枝，再加上大多情況下它們都一動(dòng)不動(dòng)地趴在樹(shù)上就像隱身一樣，因此很難被鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)。1不僅……還（不但……而且）評(píng)分意見(jiàn)：本題共2分。評(píng)分意見(jiàn)：本題共4分。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）⑥黔婁之妻有言：不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。（李賀《雁門(mén)太守行》）③ 征蓬出漢塞，歸雁入胡天（王維《使至塞上》）④無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。1①雞聲茅店月，人跡板橋霜。（1分）一是感情過(guò)渡，詩(shī)人情感在此突轉(zhuǎn)，由孤寂轉(zhuǎn)向愉悅。1承上啟下的過(guò)渡作用。1連用兩個(gè)疊詞，增強(qiáng)了詩(shī)歌的音韻美，讀來(lái)朗朗上口，（1分）寫(xiě)霜草之“蒼蒼”，使其境界更為開(kāi)闊，點(diǎn)出秋色的濃重（1分）；寫(xiě)蟲(chóng)之“切切”，渲染秋夜的凄清。孫叔敖的智慧在于懂得不把世俗心目中的利益看作利益。所以，能夠長(zhǎng)久占有的封地，恐怕只有這塊土地了。楚國(guó)和越國(guó)之間有個(gè)寢丘，這個(gè)地方土地貧瘠，而且地名很不吉利。(1分)譯文：孫叔敖患了（重）病，臨死的時(shí)候告誡他的兒子說(shuō)：“大王多次賜給我土地，我都沒(méi)有接受。吃虧是福。）CBC多次 “知”通“智”，智慧這個(gè)地方的土地貧瘠(或不好)，而且地名十分兇險(xiǎn)(或不好，不吉)。D、病句類(lèi)型：成分殘缺，缺主語(yǔ)，去掉“使”。）C（解析：A、病句類(lèi)型：前后重復(fù)，“之所以”“因?yàn)椤比サ粢粋€(gè)。比喻志趣、目的的不同，各自向不同的目標(biāo)前進(jìn)。形容說(shuō)話寫(xiě)文章簡(jiǎn)明扼要。拋磚引玉為自謙之詞，引用于本人。B、拋磚引玉：拋出磚去，引回玉來(lái)。）痛）B（解析：．．． D 沿襲）C（解析：A、走投無(wú)路：比喻處境極困難，找不到出路。答案：D（解析：A、剽（piāo）悍 即物起興（x236。請(qǐng)自擬題目，自選文體（詩(shī)歌、戲劇除外），寫(xiě)一篇不少于600字的文章。小楊樹(shù)頓覺(jué)渾身充滿(mǎn)力量，它快樂(lè)地生長(zhǎng)著，很快就成為一棵大楊樹(shù)。迷茫中，小楊樹(shù)嘗試讓自己平靜下來(lái)，去傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音：我是一棵楊樹(shù)啊，我永遠(yuǎn)結(jié)不出蘋(píng)果，也開(kāi)不出玫瑰花。（50分）花園里的小楊樹(shù)愁容滿(mǎn)面，看到別人在開(kāi)花結(jié)果，它不知道自己該做什么。(5分)22．文章題為“角落里的陽(yáng)光”，這里的“陽(yáng)光”喻指比爾的哪些良好品質(zhì)？請(qǐng)分條簡(jiǎn)答。②離開(kāi)時(shí)，我再次把一百美元放在比爾殘疾的姐姐手上，可比爾還是硬塞給了我：“我們自己行。19．第①段劃