【正文】 。3．插柳活動名稱：插柳音樂準備：《翠湖春曉》適合年齡：34歲_活動準備：做好的柳條、深綠色的皺紋紙和淺綠色的卡紙若干、膠棒、剪刀、本月主題墻以“樹”為主題。這時走來一個小牧童。旁白：清明節(jié)這一天，淅淅瀝瀝地下著小雨。跟隨旁白的語言做相應(yīng)動作：表演詩人的幼兒模仿詩人手舉著油紙傘彎腰走路的樣子；表演牧童的幼兒頭戴斗笠模仿騎牛的樣子。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！逗场肪幣胚^程：全體幼兒可排成三角形或四方形，一起有感情地朗讀古詩《寒食》。1．小小演藝家活動名稱：小小演藝家音樂準備：《空山鳥語》適合年齡：36歲活動過程：此活動是以《清明》和《寒食》兩首古詩來編排的舞蹈活動。均以班級為單位進行，也可以邀請家長參加，活動時長大約為：6090分鐘。一年一度的清明節(jié)就要到了，為了讓幼兒了解清明節(jié)的由來和風俗習慣，增強幼兒對民族傳統(tǒng)節(jié)日的認識，把我們的經(jīng)典文化、我們的傳統(tǒng)習俗傳承下去，本次活動帶領(lǐng)幼兒來體驗清明節(jié)的各種風俗,同時感受春天的`氣息?！?清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節(jié)。按《歲時百問》的說法：“萬物生長此時，皆清潔而明凈。幼兒園活動策劃方案15一、活動目的清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，晴風吹柳絮，清明節(jié)來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。超前學習的確會影響孩子對今后學習的興趣。有個別的`家長看到孩子不做作業(yè)，就以嚇唬的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣，或許快點做呀，做完了媽媽給你買什么什么的”，這樣會導致孩子覺得學習是任務(wù)，完成了就行，或許認為學習是一種交易，我做了，我學了，我就一定會得到想要得到的東西，這樣慢慢的會讓孩養(yǎng)成一種很不好的習慣，希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。希望各位家長，在這幾個月內(nèi)不要放松對孩子的督促。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個月。規(guī)則：家長可以指導孩子吹球，但不能用手幫忙，讓孩子獨立完成。寶寶吹球進筐，爸爸(媽媽)用塑料框接球。兒歌展示：《快樂的小屋》、《七星瓢蟲》、繞口令《扁擔和板凳》、《十二月花開》歌曲展示《鴨子上橋》《滑稽歌》《猴子學樣》《小樹和小鳥》三、親子游戲準備：桌子若干張，乒乓球每組10個，塑料筐每組一個。首先，感謝各位家長能夠抽空來參加活動，園內(nèi)的集體活動已基本結(jié)束，接下來是班級活動。六月，是童年的夢鄉(xiāng)六月，是童年的太陽。幼兒園活動策劃方案14幼兒休息：繪畫及節(jié)目結(jié)束后，家長及幼兒回到教室，接下來孩子幼兒稍事休息，我們進行班級活動，今天是孩子的節(jié)日，我們就應(yīng)該看孩子的表現(xiàn)，希望我們的活動，能讓孩子們能夠玩得開心快樂。元旦就要到了，我們又長大了一歲，、萬事如意！下面，讓我們伴隨著優(yōu)美的舞姿一起走進這歡樂時刻吧?。ǘ┘w演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進行大拜年?。ㄈ?、家委會代表講話（四）、幼兒歌曲表演表演形式：合唱，分組唱，表演唱；表演內(nèi)容：所學歌曲（五）幼兒兒歌表演表演形式：詩朗誦，分組表演，繞口令表演內(nèi)容：國學誦讀（六）幼兒講故事：《沒有牙齒的大老虎》（七）、隨音樂《新年好》幼兒送禮物（手工制作的賀年卡）給自己的家長，并送上新年祝福。二、活動組織者：大班教師。4．了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學的本領(lǐng)。幼兒園活動策劃方案13一、活動目標：1．通過活動，讓幼兒、家長感覺到新年的來臨，共同分享元旦的歡樂。六組，印比7少的點子。三、四組，看標記涂圖形?！?. 小組活動?！币胫勒l多誰少，不能看物體大、小，也不能看排隊長、短?！薄耙龑в變簩⑷艌A片一一對應(yīng)比較）請小朋友說說每一排有幾個圓片，誰來給每排圓片送數(shù)字朋友。出示圖一，“黑板上有什么？”“哪種顏色的圓片最多？哪種顏色的圓片最少？你是怎么知道的？為什么我看時覺得紅圓片最多，橘黃圓片最少？誰能想個辦法，換一種排法讓我們一看就清楚，誰的數(shù)目最多，誰的數(shù)目最少。水彩筆活動過程：1 .集體活動?；顒訙蕚洌航叹?貼絨藍色大圓片5個，紅色圓片從大到小6個，桔黃色小圓片7個（圖一），貼絨數(shù)字7，實物卡（圖二~八）。感謝大家對我們幼兒園的大力支持，在此感謝大家的到來!謝謝別忘了有空?；赜變簣@看看哦!幼兒園活動策劃方案12活動名稱:數(shù)一數(shù)，比一比活動目標：1 .教幼兒學習不受物體排列形式的影響，正確判斷7以內(nèi)數(shù)的多少。愿我們的孩子健康成長、學業(yè)有成。甲：時間時間像飛鳥，滴答滴答向前跑，今天我們畢業(yè)了，明天就要上學校，忘不了，幼兒園的愉快歡笑，忘不了，老師們的親切教導，老師老師再見了，幼兒園幼兒園再見了，等我戴上紅領(lǐng)巾，再向你們問個好!請欣賞大班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌莰D―《畢業(yè)歌!》。乙：他們是一群講衛(wèi)生、愛護環(huán)境的娃娃，她們開動腦筋變廢為寶。甲：接下來有請大班媽媽，她又會對我們小朋友說些什么呢?三、(家長發(fā)言)老師像媽媽一樣一點一點教我們學習，她們關(guān)愛著我們的成長，讓我們在離園之前，再一次聽聽老師說的話。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。乙：小朋友們，讓我們聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧!二、(園長寄語)甲：幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。乙：此時此刻，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。作為老師，我內(nèi)心有說不出的39。(6)、頒發(fā)畢業(yè)手冊(7)活動結(jié)束。(4)、大班組教師寄語。(2)、園長寄語。欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關(guān)系。幼兒園活動策劃方案11活動目的：表達告別老師和同伴的情感。五、備選游戲：搶椅子水果蹲眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。 請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說一句祝福的話。幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡(1)教師全面觀察巡視，適時給予幫助。讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?提出制作時的要求，(1)先設(shè)計好在進行制作，大膽使用各種材料。(1)師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設(shè)計。帶幼兒到室外與老師、阿姨、。 教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問候：merry christmas!教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmas old men 圣誕樹christmas tree等飾物的發(fā)音。句子i want的練習。結(jié)合圣誕節(jié)進行游戲活動《merry christmas》教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，準備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動。一、體育游戲：親子背背樂玩法：寶寶站在終點處的呼啦圈內(nèi)，由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。幼兒園活動策劃方案10圣誕節(jié)是西方的重大節(jié)日，為了讓孩子們了解一些西方文化，有關(guān)圣誕節(jié)風趣幽默的神話傳說、美麗的圣誕樹、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛的圣誕老人和讓人心動的禮物，這一切都讓每個孩子無盡神往。知道什么。幼兒討論茶葉是從哪里來的。幼兒討論：喝茶有什么好處。錄相帶、磁帶各一。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。讓幼兒在活動中獲得愉快的情感體驗。幼兒園大班活動方案策劃4活動目標：幼兒初步了解茶葉的制作過程，知道茶葉是從哪里來的。)觀看錄象片段二，在這段錄象中你們有什么不明白的地方嗎?王爺爺和胡奶奶怎么會看不見的?他們在生活中遇到了哪些困難?(讀盲文、日常生活中的燒菜、洗衣服都要靠不斷的練習、過馬路時沒有人提醒……)觀看錄象片段三：王爺爺和胡奶奶覺得現(xiàn)在外出時過馬路和乘車子有很大的困難，請我們小朋友來幫王爺爺和胡奶奶想想辦法，怎么樣使他們在過馬路和乘車子時又快又安全?(幼兒相互討論)(三)操作延伸鼓勵幼兒設(shè)計一些便于盲人的用具。感覺。教學重難點：了解盲人在日常生活中有許多不便，激發(fā)他們愿意幫助他們的情感教學準備：已錄制好的片段、畫紙、蠟筆等教學過程：(一)導入引起興趣在我們的生活周圍還有哪些人需要我們的幫助?為什么?幼兒講述，老師出示已收集好的資料和圖片。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。發(fā)展幼兒的想象力，積極地幫助盲人設(shè)計一些能夠便于他們生活的用具。一起掛新年許愿卡。制作新年許愿卡。親子才藝表演。七星捧月，八面春風。三陽開泰，四季發(fā)財。五、活動過程：介紹元旦，朗誦《元日》開場歌曲《新年好》。請我班家長委員會的成員和幼兒一起布置活動室。盤子、一次性碗筷和手套、桌布。二、活動時間：20xx年12月31日上午9點整。九、男生舞蹈十、在幼兒與家長共同演唱新年好的歌聲里結(jié)束活動。六、流行歌曲聯(lián)唱七、幼兒游戲《毛毛蟲大賽》游戲規(guī)則：男女生分成4組，后面的孩子把手放在前面小朋友的腰上，蹲下行走，哪組先到達終點，哪組勝利?！洞驓馇颉酚螒蛞?guī)則：3組家庭比賽打氣球，打好氣球并將氣球做好造型。三、幼兒拜年詞四、幼兒表演英文歌曲《tell me》《red yellow green and blue》，兒歌《雪地里的39。（二）、休息時間9：50——10：00（三）、園際互助10：00——10：20（四）、專家提升10：20—11：40幼兒園活動策劃方案7活動日期：20xx年12月31日下午活動地點：三樓音體室參與人員：全班師生及幼兒家長活動過程：一、在女生舞蹈中開場，主持人講開場詞。布置下次教研活動的內(nèi)容：交流撰寫檢核表的評述。話題二：適合語言與文學、體能發(fā)展與健康領(lǐng)域的觀察的方法有哪些？領(lǐng)域方法語言文學體能健康話題三：結(jié)合案例，交流如何根據(jù)幼兒的行為表現(xiàn)，分析評價幼兒。五、教研過程：（一）、星星幼兒園教研組研討（時間：9：00——9：50）回顧教研背景。組員前期經(jīng)驗：已學習《作品取樣系統(tǒng)》一書的關(guān)于觀察記錄的章節(jié)。通過對幼兒行為的`觀察分析，培養(yǎng)教師制定有關(guān)觀察標準以及分析評價幼兒的能力。二、本次教研活動的核心話題：如何根據(jù)觀察到的幼兒的行為表現(xiàn)分析評價幼兒？三、教研活動的目標：在學習《作品取樣系統(tǒng)》的基礎(chǔ)上，探索、交流如何運用適宜的觀察方法記錄幼兒的行為表現(xiàn)。c、各班制定適合自己班的發(fā)展檢核表。（a、結(jié)合園內(nèi)教研組分領(lǐng)域制定，語言和體育。對一些重點章節(jié)分步學習。讓老師了解每位孩子的成長狀況