【正文】 片小樹(shù)林，你的山坡是什么樣貌的呢你會(huì)怎樣表現(xiàn)許多棵樹(shù)離我們近一些的樹(shù)，你會(huì)怎樣表現(xiàn)離得遠(yuǎn)一些的`樹(shù)，你又會(huì)怎樣表現(xiàn)呢欣賞之前幼兒的寫(xiě)生作品：樹(shù)林。幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。教師：你喜歡哪幅畫(huà)為什么活動(dòng)提議☆活動(dòng)廷伸在欣賞四季樹(shù)林的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒嘗試用水粉表現(xiàn)樹(shù)林的四季特征。②美術(shù)區(qū)：收集秋天各種不一樣形狀的大樹(shù)落葉，根據(jù)葉子的形狀進(jìn)行拼貼活動(dòng)。擴(kuò)展資料：幼兒園活動(dòng)策劃方案幼兒園活動(dòng)策劃方案15篇幼兒園活動(dòng)策劃方案1一年一度的六一兒童節(jié)是幼兒最向往的節(jié)日，也是幼兒園最重要的一個(gè)節(jié)日，主要是以?xún)和癁檠輪T，家長(zhǎng)為觀眾，幼兒演、家長(zhǎng)看的形式，時(shí)間有限，每個(gè)班2—3個(gè)參與機(jī)會(huì)，而準(zhǔn)備的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月，孩子很辛苦?；顒?dòng)主題：快樂(lè)成長(zhǎng)放飛夢(mèng)想活動(dòng)時(shí)間：6月1日活動(dòng)準(zhǔn)備：策劃活動(dòng)安排（活動(dòng)內(nèi)容所需物資場(chǎng)地布置）布置富有歡慶氣氛的`環(huán)境以班為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：（活動(dòng)排練小型集體舞蹈集體歌曲演唱詩(shī)朗誦班級(jí)合唱）根據(jù)不同的活動(dòng)設(shè)計(jì)服裝，道具，活動(dòng)地點(diǎn)：夢(mèng)想幼兒園操場(chǎng)活動(dòng)對(duì)象：全園教師，全體幼兒和家長(zhǎng)（小區(qū)家長(zhǎng)及幼兒）節(jié)目名單：（全體舞蹈）我是勇敢小兵兵（大班合唱）小毛驢（大班二人）詩(shī)朗誦《望廬山瀑布》（小班合唱）打電話（女生舞蹈）金孔雀（中班合唱）粉刷匠（全體舞蹈）彩虹的約定（全體大合唱）歌聲與微笑幼兒園活動(dòng)策劃方案2一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，為了更好地讓孩子們?cè)谧约旱牡氖⒋蠊?jié)日里，留下一個(gè)愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開(kāi)展系列慶?；顒?dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，方案如下：一、活動(dòng)目的 ：通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的39。使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。二、活動(dòng)主題：活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、展示才能、放飛夢(mèng)想三、活動(dòng)準(zhǔn)備 ：布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境(5月30前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境，布置“六一”主題畫(huà)展，布置戶(hù)外演出環(huán)境，懸掛慶“六一”宣傳標(biāo)語(yǔ)、彩旗、舞臺(tái))。(2)各班布置好各班的繪畫(huà)主題和畫(huà)卷。四、活動(dòng)內(nèi)容 ：(一)活動(dòng)倡議：目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。辦法：通過(guò)飛信向幼兒家長(zhǎng)發(fā)出倡議引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。五、活動(dòng)時(shí)間安排：20xx年xx月xx日分別進(jìn)行兩次節(jié)目彩排。時(shí)間：x月xx日上午媒介：電視、網(wǎng)絡(luò)報(bào)道、本園家長(zhǎng)。幼兒園活動(dòng)策劃方案3“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”臨近，為了加強(qiáng)幼兒對(duì)“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”的了解，讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，明白勞動(dòng)光榮，學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)勞動(dòng)者，尊重他人的勞動(dòng)果實(shí)，做一個(gè)熱愛(ài)生活、珍惜生活的好孩子。一、召開(kāi)“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”主題班會(huì)教師口頭講述、視頻講解，讓幼兒了解“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”的來(lái)歷。體會(huì)勞動(dòng)光榮，知道勞動(dòng)辛苦，要尊重他人的勞動(dòng)果實(shí)。二、舉行“我是小小采訪員”活動(dòng)活動(dòng)要求幼兒扮演小記者，走出校園，了解不同勞動(dòng)者的39。_月_日上午9時(shí)，全園幼兒在班級(jí)老師的帶領(lǐng)下，走上街頭，采訪了環(huán)衛(wèi)工人、交通警察、個(gè)體戶(hù)經(jīng)營(yíng)者等工作情況。三、組織“參與勞動(dòng)奉獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)xx月xx日上午xx時(shí)，組織部分幼兒拿著工具跟環(huán)衛(wèi)工人一起參加清掃大街活動(dòng)。隨后，孩子們又把事先準(zhǔn)備好的毛巾、礦泉水等慰問(wèn)品親手送給了環(huán)衛(wèi)工人。四、開(kāi)展“我是辛勤小蜜蜂”全園大掃除活動(dòng)為了讓每個(gè)孩子都能夠體會(huì)勞動(dòng)的辛苦和感受勞動(dòng)的快樂(lè)，xx月xx日上午，各班都進(jìn)行了大掃除活動(dòng)，師幼齊動(dòng)手，擦桌子，掃地、拖地板，清洗毛巾，給花草澆水，孩子們干得熱火朝天，汗流浹背，但看到教室干凈整齊的模樣，大家早已忘記了辛苦。幼兒園活動(dòng)策劃方案4活動(dòng)名稱(chēng)：趣味夾子活動(dòng)意圖《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中指出：幼兒要能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。中班幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，是從對(duì)數(shù)量的感知階段向數(shù)詞和物體數(shù)量間建立聯(lián)系階段的過(guò)渡，同時(shí)，他們有了最初的數(shù)群概念，已開(kāi)始理解數(shù)的實(shí)際含義?；顒?dòng)目標(biāo)1．樂(lè)意和同伴講述自己活動(dòng)的過(guò)程；2．會(huì)將顏色相同的夾子夾在一起；3．初步學(xué)習(xí)按卡片上的動(dòng)物數(shù)目匹配相應(yīng)數(shù)量的夾子。幼兒聽(tīng)鈴聲開(kāi)始夾夾子，鈴聲開(kāi)始，往衣服上夾夾子，鈴聲停就停止夾。(1)請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)自己衣服上夾了幾個(gè)夾子。(3)請(qǐng)幼兒和同伴互相數(shù)一數(shù)，比一比，誰(shuí)夾得多。(1)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)將相同顏色的夾子夾在一起。并數(shù)數(shù)每種顏色夾子的數(shù)量。(1)出示摸箱，教師說(shuō)明游戲玩法，卡片上有幾個(gè)動(dòng)物就夾幾個(gè)夾子，請(qǐng)幼兒一一對(duì)應(yīng)夾。(3)互相交流，驗(yàn)證。幼兒園活動(dòng)策劃方案5幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)：天氣預(yù)報(bào)活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)天氣符號(hào)，了解簡(jiǎn)單的氣象知識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：天氣預(yù)報(bào)視頻、天氣預(yù)報(bào)中常見(jiàn)的天氣符號(hào)。我們從天氣預(yù)報(bào)中可以知道些什么？讓我們提早知道明天的天氣情況。（我們一起來(lái)看一段中央電視臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)，它能讓我們知道全國(guó)各地的天氣狀況和氣溫。哪些是天氣符號(hào)？哪里會(huì)出現(xiàn)天氣符號(hào)呢？我們來(lái)記錄一下，這段錄象里，出現(xiàn)了哪些天氣符號(hào)。播放視頻，幼兒操作。大張，匯總。2．師生一同認(rèn)識(shí)各種常見(jiàn)的氣象符號(hào)。分兩組進(jìn)行。）幼兒園大班科學(xué)教案：有趣的螃蟹課題生成：在主題活動(dòng)《地球我們共同的家園》中，我們從小班起重點(diǎn)介紹地球七的動(dòng)物?！熬障阈贩省钡臅r(shí)節(jié)，幼兒都吃過(guò)螃蟹，他們帶來(lái)了蟹殼，他們說(shuō)：熟螃蟹是紅色的。于是我們?cè)O(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，為幼兒提供條件，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們探索。了解螃蟹的外形，爬行方向，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的觀察方法。活動(dòng)準(zhǔn)備：四十只小螃蟹，兩只大螃蟹。夾子、筷子、手套人手一份?；顒?dòng)過(guò)程：教師問(wèn)：你們知道螃蟹嗎?(知道)在家里爸爸媽媽讓你們玩嗎?(不)為什么?幼兒l：因?yàn)轶π穬?。幼?：要夾人。幼兒觀察螃蟹：幼兒1，只看不動(dòng)手。幼兒3，用手碰一下馬上縮掉。幼兒坐在地毯上。教師又問(wèn)：螃蟹長(zhǎng)得什么樣子?幼兒自由談，教師巡聽(tīng)。幼兒2，有眼睛，燒熟了是紅色的。幼兒4，不對(duì)，有四只腳。教師示范，戴上手套捉起螃蟹點(diǎn)數(shù)。盆子、水、抹布，透明蓋電鍋兩只等。另外活動(dòng)中老師有目的的引導(dǎo)幼兒從多個(gè)方面進(jìn)行觀察，學(xué)習(xí)一些科學(xué)知識(shí)，使他們?cè)谝院蟮奶剿骰顒?dòng)中更加聰慧。專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：把本活動(dòng)列為生活活動(dòng)，可能更加貼切。幼兒園的教學(xué)活動(dòng)，不一定每次都有眾多的難點(diǎn)要突破，只要能激發(fā)求知欲望，萌發(fā)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣的活動(dòng)都是好活動(dòng)。，并知道通過(guò)哪些途徑可以了解天氣情況?；顒?dòng)準(zhǔn)備課件、表格趣味練習(xí)活動(dòng)過(guò)程一、了解氣象與軍事的關(guān)系。，你們還知道哪些常見(jiàn)的天氣？。？（短信、電視、報(bào)紙等）4. 欣賞一段天氣預(yù)報(bào)，了解天氣預(yù)報(bào)的主要內(nèi)容。教師：天氣和我們的生活有著非常大的關(guān)系，今天我就要考考你們。所以我們應(yīng)該關(guān)心天氣情況，根據(jù)天氣變化學(xué)會(huì)維護(hù)自身。，在表格上記錄一下天氣。萌發(fā)探索動(dòng)物奧秘的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件，音樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、游戲：捉迷藏。討論：為什么有的小朋友我找到了，有的小朋友我找不到？師小結(jié)。師：小動(dòng)物們也在捉迷藏，請(qǐng)小朋友仔細(xì)找一找，然后告訴大家你找到了什么動(dòng)物，它躲在了哪里？（觀看課件：枯葉蝶飛到樹(shù)枝上，蜥蜴趴在土堆上，青蛙鉆到草叢中的動(dòng)畫(huà)。蜥蜴趴在土堆上。這些動(dòng)物有什么樣的保護(hù)自己的本領(lǐng)？小結(jié)：隱身。啟發(fā)幼兒講述還知道哪些動(dòng)物具有隱身的本領(lǐng)?三、討論動(dòng)物的防身絕招。在觀看前提出要求“注意里面都有哪些動(dòng)物，它們是怎樣保護(hù)自己的？”提問(wèn)：你看到了哪個(gè)動(dòng)物，它是怎么保護(hù)自己的？（講出一種，點(diǎn)擊出現(xiàn)相應(yīng)字寶寶和相應(yīng)動(dòng)物的頭像）盔甲：烏龜硬刺：刺猬快跑：鹿自切：壁虎臭氣：黃鼠狼裝死：狐貍討論：還有哪些動(dòng)物也用同樣的方法保護(hù)自己的？小結(jié)：小動(dòng)物們很聰明的，想了許多辦法來(lái)保護(hù)自己， 等。四、表演防身術(shù)。通過(guò)動(dòng)手操作讓幼兒體驗(yàn)到自由探索的樂(lè)趣與成功的喜悅?；顒?dòng)材料：棉布、絲綢、羊毛、人造絲、聚脂面料各剪成寬10厘米，長(zhǎng)25厘米的長(zhǎng)條若干，長(zhǎng)木棒若干，水盆若干，記錄卡與幼兒人數(shù)相同，各種液體：清水、熱水、肥皂水、醋?？翠浵駜?nèi)容：“夏天快要到了，小紅家里有好幾塊面料，她想請(qǐng)我們小朋友幫她選一塊布料做一件夏天的裙子，她希望這件裙子既漂亮又要舒適涼快，你們說(shuō)選哪一塊呢？”二、認(rèn)識(shí)面料，并做預(yù)測(cè)。出示幼兒記錄卡，讓自由自由討論，做出預(yù)測(cè)，在你認(rèn)為合適的布料下預(yù)測(cè)欄上畫(huà)“√”，并說(shuō)出理由。布料吸水性紅棉布黃絲綢藍(lán)聚脂面料綠人造絲紫羊毛預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果三、幼兒實(shí)驗(yàn)，記錄結(jié)果。”幼兒動(dòng)手操作，教師講解實(shí)驗(yàn)要求：如圖所示幼兒記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并討論實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)。小結(jié)：我們可以用吸水多的、透氣性好的布料做我們?cè)谙奶齑┑囊路蛘哔N身的內(nèi)衣，而那些吸水性弱的如聚脂面料，可以做成風(fēng)衣、雨衣等衣服既防水又擋風(fēng)。為幼兒提供幾種不同的液體：清水、熱水、肥皂水、醋各一盆，讓幼兒任選相同的一種布料分別放入不同的液體，再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。幼兒記錄卡（二）注：在實(shí)驗(yàn)結(jié)果欄里用數(shù)字2……依次排出布的吸液高度。小結(jié)：同一種面料用不同的液體浸泡，其吸水與溶解速度也不一樣，因此，平時(shí)我們?cè)谙锤鞣N面料的衣服時(shí)，為了更好的去污，會(huì)用較熱的肥皂水或用其它一些洗滌用品來(lái)浸泡衣服，而只用清水是很難去污的。在做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)注意布料放入不同液體的時(shí)間應(yīng)該基本相同。這時(shí)，雯雯也擠到我的身邊，高高地舉起她的衣袖，神氣地說(shuō)：“我的袖子弄上水也不會(huì)濕。大班科學(xué)教案：有趣的影子一、活動(dòng)目的：引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)“光和影子”的感性經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與操作活動(dòng)，激發(fā)幼兒的探索興趣，求知欲望。白紙、手電筒、膠水若干，記錄紙人手一份。三、活動(dòng)過(guò)程：1 以談話活動(dòng)“我知道的影子”，引起幼兒探索欲望。師：你們發(fā)現(xiàn)了什么？（個(gè)別幼兒演示并介紹記錄結(jié)果）師：（整理記錄）當(dāng)光線位置變化了，影子會(huì)變；當(dāng)物體位置變化了，影子同樣會(huì)變。這是因?yàn)槲矬w阻當(dāng)了較少的光線。這是因?yàn)槲矬w阻當(dāng)了更多的光線。玩法：幼兒兩人一組，分別選擇紅方、藍(lán)方。影子在日常生活各種運(yùn)用。親子活動(dòng)：制作