【正文】 （準(zhǔn)備簽到表）六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人員安排：總策劃：張秀蘭幼兒園總負(fù)責(zé)人：何霞、汪琳邀請(qǐng)函、宣傳：梁鈺活動(dòng)后勤保障：后勤園長(zhǎng)或后勤主任節(jié)目排練：各班班主任獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品：后勤負(fù)責(zé)背景幕布、橫幅：何霞安全、護(hù)理、衛(wèi)生：保健醫(yī)生主持人、主持稿：崔鈴易、劉恒、兩位小朋友（做好主持工作）攝像師：家長(zhǎng)（有專(zhuān)業(yè)相機(jī)）行政人員負(fù)責(zé)迎賓簽到：梁鈺、趙芬音響、音樂(lè)、麥克風(fēng)等：周立梅、周春玫班級(jí)秩序維護(hù)：各班級(jí)老師畫(huà)展：劉莉評(píng)委：各班家委會(huì)成員及行政人員
。c、橫幅：《杰夫幼兒園“六一”兒童節(jié)文藝匯演》《給孩子最美好的童年，給人生最堅(jiān)實(shí)的起步》《快樂(lè)六一，分享你我的童年》背景布的布置：《歡樂(lè)童年，精彩無(wú)限（20xx“六一兒”童節(jié)匯演）》以班級(jí)為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：每個(gè)班兩個(gè)節(jié)目的選定、排練、服裝、道具、音樂(lè)、化妝品幼兒舞蹈的排練（能看懂老師的手勢(shì)進(jìn)行舞蹈及變換隊(duì)形）物品準(zhǔn)備：服裝、道具、音樂(lè)、邀請(qǐng)函、音響、話筒、電腦、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境（五月二十九日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、放置畫(huà)展等）愛(ài)心服務(wù)站（醫(yī)療服務(wù)站）：醫(yī)藥箱、藥品準(zhǔn)備、桌子、醫(yī)生工作服維護(hù)治安小組（安保小組）：保安陳建遠(yuǎn)負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)外停車(chē)、活動(dòng)入場(chǎng)環(huán)節(jié)、散場(chǎng)環(huán)節(jié)的秩序。提前發(fā)放邀請(qǐng)函、做好宣傳工作方法：紙質(zhì)文件、微信、美篇等渠道通過(guò)大力宣傳、使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。負(fù)責(zé)人提前組織園內(nèi)各班班主任及各班老師對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行踩點(diǎn)、并選擇各班區(qū)域活動(dòng)范圍。三、活動(dòng)組織者：各班級(jí)教師四、具體活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：5月31日（具體時(shí)間待定）活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)活動(dòng)對(duì)象：全體師生、家長(zhǎng)主場(chǎng)嘉賓：幼兒家長(zhǎng)活動(dòng)籌備：張秀蘭負(fù)責(zé)寫(xiě)好活動(dòng)策劃方案、及彩排。二、活動(dòng)總目標(biāo)：通過(guò)“六一”周系列活動(dòng)，讓所有的孩子都參與到活動(dòng)中來(lái)，感受節(jié)日所帶來(lái)的的快樂(lè)，感受爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài)，度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；動(dòng)員孩子的爸爸或媽媽參與到幼兒的活動(dòng)中來(lái)，感染孩子的快樂(lè)，了解什么才是孩子所需要的；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。(5)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些才藝。(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)親子游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第x周交)，并做好物品準(zhǔn)備工作。(1)排練詩(shī)歌表演節(jié)目。二、活動(dòng)準(zhǔn)備布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境。六、活動(dòng)內(nèi)容與要求：演出活動(dòng)（一）主持人：致開(kāi)場(chǎng)詞（二）領(lǐng)導(dǎo)致辭（三）校長(zhǎng)致辭（四）園長(zhǎng)致辭（五）幼兒代表講話（六）幼兒園“六一”節(jié)目單體操《世界真美好》全園小朋友表演歌舞《愛(ài)我你就抱抱我》大二班師生共同表演xxx《xxx 》一年一班群口詞《菜園夏歌》中班歌舞《愛(ài)的人間》大三班舞蹈《春花》大一班《xxx 》一年二班唱歌《 xxx》大三班師生共同表演xxx武術(shù)表演《中國(guó)功夫》大二班舞蹈《蟲(chóng)兒飛》中班1《xx 》一年三班1舞蹈《nobody》大三班1印度舞蹈《天竺少女》大一班師生共同表演xx1詩(shī)歌表演唱《祖國(guó)你好》大一班1《 xx》一年四班1三句半《我愛(ài)幼兒園》中班1舞蹈《美觀不美觀》大二班18 、腰鼓表演中班1手語(yǔ)表演《感恩的心》全園小朋友表“親子”活動(dòng)初步設(shè)計(jì)的活動(dòng)：幼兒園六一活動(dòng)策劃方案7一、活動(dòng)目標(biāo)為了讓孩子們過(guò)一個(gè)輕松、快樂(lè)、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個(gè)以“大手牽小手”為主題的親子游園活動(dòng)?；顒?dòng)前，全園安排彩排。（如鉛筆、橡皮、獎(jiǎng)牌）幼兒園邀請(qǐng)家長(zhǎng)及其家屬到園觀看演出?；顒?dòng)結(jié)束后，將整個(gè)活動(dòng)制作成CD，留給孩子做永久紀(jì)念。園內(nèi)準(zhǔn)備“六一”橫幅及節(jié)慶標(biāo)語(yǔ)。（5）節(jié)目串聯(lián)詞的編寫(xiě)（負(fù)責(zé)：xxx）：應(yīng)開(kāi)動(dòng)腦筋考慮各個(gè)節(jié)目的銜接，利用優(yōu)美、俏皮的話語(yǔ)讓每個(gè)節(jié)目自然的過(guò)渡。在活動(dòng)前一周將所有節(jié)目音樂(lè)光碟交齊；（4）安全工作（負(fù)責(zé)：xxx）：為確保活動(dòng)順利進(jìn)行，教師要努力維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序及安全（提醒要表演的班級(jí)提前兩個(gè)節(jié)目等待）以及去表演路上幼兒的安全問(wèn)題，讓幼兒度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)、難忘的兒童節(jié)。（2）節(jié)目編排（負(fù)責(zé)：各班教師）：考慮各個(gè)節(jié)目的內(nèi)容及形式等合理安排節(jié)目順序，保證活動(dòng)有序進(jìn)行。以班級(jí)為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備工作：（1）家長(zhǎng)邀約（負(fù)責(zé)：辦公室）各班教師提前邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)，并做好準(zhǔn)備工作。三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日四、活動(dòng)地點(diǎn)：xx鄉(xiāng)中心廣場(chǎng)五、活動(dòng)準(zhǔn)備：全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。又能夠進(jìn)一步塑造本園教師的39。幼兒園六一活動(dòng)策劃方案6一年一度的“六一”兒童節(jié)即將來(lái)臨，為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，使全體兒童在感受節(jié)日氣氛中培養(yǎng)一份純真的愛(ài)心，有一顆感恩的心，特制定以下方案。玩法：一親子為一組，四組同時(shí)進(jìn)行夾彈珠，時(shí)間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。中 班 組聽(tīng)音樂(lè)搶椅子（組織者： ）準(zhǔn)備：三張大椅子玩法：四個(gè)家庭為一組，家長(zhǎng)抱著自己的孩子聽(tīng)音樂(lè)圍著椅子走，音樂(lè)停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒(méi)有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝！規(guī)則：要求音樂(lè)停止后才能搶椅子坐下！我的寶寶在哪里（組織者： ）游戲準(zhǔn)備：布帶若干游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長(zhǎng)蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長(zhǎng)轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請(qǐng)家長(zhǎng)去尋找自己的寶寶。時(shí)間為一分鐘，看誰(shuí)拿得最多。規(guī)則：掉在地上不能撿起來(lái)。寶寶和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端。拋球接球（組織者： ）準(zhǔn)備：海洋球、框子若干。玩法：一位家長(zhǎng)和一位幼兒參加活動(dòng)，幼兒和家長(zhǎng)分成四隊(duì)，幼兒和家長(zhǎng)面對(duì)面站好，幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，準(zhǔn)備出發(fā)，游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)帶著幼兒向終點(diǎn)前進(jìn)，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)為勝。辦法：通過(guò)向家長(zhǎng)、教師發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體家長(zhǎng)和教師對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓勵(lì)全園家長(zhǎng)和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。3．由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。了解家園共育的重要性，同時(shí)感受體驗(yàn)環(huán)保、閱讀的意義。家長(zhǎng)在參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，展示自己的才華樹(shù)立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開(kāi)展“親子共制作”慶祝活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，為了使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。每一個(gè)小朋友都是看著父母的背影長(zhǎng)大的他們?cè)谟^察著我們向我們學(xué)習(xí)如何做人與做事。請(qǐng)避免到后臺(tái)與幼兒接觸以免影響幼兒的演出情緒。被邀請(qǐng)參加組織幼兒活動(dòng)的家長(zhǎng)于下午15：00到幼兒園配合老師的組織工作。二、活動(dòng)主題：“快樂(lè)童年”兩節(jié)同慶三、系列活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容：“快樂(lè)童年”兩節(jié)同慶系列活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容xx月xx日中、大班“我是小畫(huà)家”幼兒繪畫(huà)作品展xx月xx日―xx月xx日六一節(jié)活動(dòng)籌備活動(dòng)xx月xx日“快樂(lè)童年”兩節(jié)同慶文藝演出主持人評(píng)選xx月xx日表演服飾藝術(shù)照xx月xx日“快樂(lè)童年”兩節(jié)同慶文藝演出xx月xx日―xx月xx日端午節(jié)放假3天，幼兒在家陪伴父母一起度過(guò)一個(gè)溫馨團(tuán)圓的節(jié)日。”如果做錯(cuò)了，就說(shuō)：“錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)，它是某字?！庇變褐赋龊?，老師接著問(wèn)：“你把什么字指給我了?”讓幼兒說(shuō)出新字。對(duì)答的又對(duì)又快的幼兒，可將字寶寶獎(jiǎng)給他。玩法：教師手拿字卡，幼兒給字寶寶點(diǎn)名?！睆垙?qiáng)小朋友若讀錯(cuò)了則由老師或其他小朋友告訴他正確讀音?！北稽c(diǎn)到的幼兒站起來(lái)先讀出字卡上的字，然后說(shuō)：“噯，噯，我的火車(chē)就要開(kāi)。開(kāi)火車(chē)準(zhǔn)備：字卡若干玩法：教師出示一張字卡說(shuō)：“噯，噯，我的火車(chē)就要開(kāi)。玩法：將全班幼兒分成兩組，一個(gè)挨一個(gè)坐好。也可從每組中選出一名幼兒進(jìn)行比賽，誰(shuí)讀的又對(duì)又快，則本組的小紅旗就向上爬一格。玩法：將全班幼兒分成兩組，老師用小棍指一字，哪一組幼兒讀的又對(duì)又快，就將這一組的小紅旗從梯子上向上爬一格。爬梯子比賽準(zhǔn)備：黑板或墻上貼有需要復(fù)__的生字卡若干。玩法：游戲前將棋子小字卡反扣在棋盤(pán)上，游戲開(kāi)始，請(qǐng)幾名幼兒輪流翻動(dòng)棋子讀字。在游戲時(shí)，可讓幼兒一邊模仿小動(dòng)物的__，一邊模仿做這種小動(dòng)物的動(dòng)作?！崩蠋煶鍪荆盒∝?，大家齊聲“喵喵喵。怎樣叫準(zhǔn)備：各種小動(dòng)物字卡。玩法：請(qǐng)一名幼兒伸手到口袋里摸一張字卡出來(lái)，念對(duì)了大家鼓掌，念錯(cuò)了換人。如果是象聲詞，則模仿相應(yīng)聲音。說(shuō)一說(shuō)，做一做準(zhǔn)備：字卡及相應(yīng)圖片若干張玩法：游戲開(kāi)始時(shí)，教師(或幼兒)隨意抽取一張字卡，請(qǐng)幼兒迅速讀出?！熬臁背鍪炯t燈字卡，“汽車(chē)”立即停住?！薄熬臁焙埃骸耙?，二，綠燈。玩法：一幼兒扮警察，其余幼兒扮汽車(chē)面向“警察”站一橫排。媒介：電視、報(bào)紙新聞、本園家長(zhǎng)。四、擴(kuò)大影響目的：通過(guò)新聞界的報(bào)道及廣大家長(zhǎng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目（親子游戲或其它游戲）。比賽時(shí)間：班級(jí)賽可在5月靈活進(jìn)行，年級(jí)賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。比賽形式：各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級(jí)賽，在年級(jí)賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。B、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目；隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問(wèn)題（表演和回答問(wèn)題各4分，服裝2分，滿分為10分）?！岸字恰北荣惸康模和ㄟ^(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō)；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣惸康模和ㄟ^(guò)利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí)；進(jìn)一步樹(shù)立教師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂(lè)良好。5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小?制作比賽；5月30日：“二幼之星”比賽；5月31日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。**做好主持工作準(zhǔn)備。各班做好班級(jí)內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排，交一份計(jì)劃到園長(zhǎng)室。各班開(kāi)展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境（五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“追求童年、追求快樂(lè)、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫(huà)展）。幼兒園六一活動(dòng)策劃方案2這是一個(gè)充滿童趣的節(jié)日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí)，方案如下：一、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則：參與得1個(gè)印章，獲勝者得2個(gè)印章。1丟筷子游戲規(guī)則：幼兒及家長(zhǎng)各持x支筷子，分別投入相應(yīng)的器皿中，多者為勝。獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則：參與得1個(gè)印章，獲勝者得2個(gè)印章。小班幼兒則降低要求，只需比誰(shuí)的速度最快，穿的最多。安全事項(xiàng)：在游戲中請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的安全，配合孩子的速度，謹(jǐn)防摔傷。人數(shù)限制：x人一組。安全事項(xiàng)：在游戲中請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的安全，配合孩子的速度，謹(jǐn)防摔傷。1母雞接蛋游戲規(guī)則：家長(zhǎng)用圍裙兜接住寶寶拋過(guò)來(lái)的x個(gè)紙球，多者為勝人數(shù)限制：x人一組。獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則：參與得1個(gè)印章，獲勝者得2個(gè)印章。1兩人三足游戲規(guī)則：家長(zhǎng)與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽(tīng)到口令后，兩人一齊向前跑，看誰(shuí)先跑到終點(diǎn)為勝。人數(shù)規(guī)定：x人一組獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則：參與者1個(gè)印章，獲勝者得2個(gè)印章。在原地轉(zhuǎn)三圈。安全事項(xiàng)：請(qǐng)家長(zhǎng)在游戲中帶好幼兒謹(jǐn)防摔傷。人數(shù)規(guī)定：x人一組。只能用單手持拍托球，不得用另一只手做任何扶助持球動(dòng)作,途中若球落地，需撿起球置于球拍上，并退至掉球處繼續(xù)跑。一枝獨(dú)秀游戲規(guī)則：游戲者站在起點(diǎn)處手持羽毛球拍將乒乓球運(yùn)至重點(diǎn)。獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則：套中一個(gè)圈可得一個(gè)印章?？鞓?lè)套圈游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和孩子站在畫(huà)好的警戒線之外游戲開(kāi)始，每對(duì)親子分得x個(gè)套圈，、家長(zhǎng)扔擲x個(gè)套圈，孩子扔擲x個(gè)套圈，套圈正好套在瓶子上為獲勝。獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則：參與者每人一人章，勝出者兩個(gè)章。丟炸彈游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和孩子站在畫(huà)好的警戒線之外游戲開(kāi)始，每對(duì)親子分得x個(gè)海洋球，家長(zhǎng)扔擲x個(gè)球，孩子扔擲x個(gè)球，多者為勝。獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則：猜對(duì)后教師在游園表上蓋章。猜出后請(qǐng)小朋友告訴教師相應(yīng)題號(hào)的謎底。安全事項(xiàng)：保障木質(zhì)拼圖的邊緣圓滑不扎手。人數(shù)規(guī)定：x人一組。安全事項(xiàng)：提醒幼兒筷子的使用安全，保障座位的安全距離。安全事項(xiàng)：注意用火的安全。(按年級(jí)分不同間距)人數(shù)規(guī)定：x名幼兒一組。安全事項(xiàng)：注意座位的安全距離，提醒幼兒使用釣魚(yú)竿時(shí)不要觸碰到他人。人數(shù)規(guī)定：x名幼兒一組。安全事項(xiàng)：游戲以幼兒安全為主，安全第一，比賽第二。人數(shù)規(guī)定：x人一組參與比賽。淘汰者下場(chǎng)時(shí)，同時(shí)撤下一個(gè)椅子，繼續(xù)進(jìn)行第二輪。游戲開(kāi)始時(shí)人圍著椅子向同一方向轉(zhuǎn)。游園活動(dòng)的開(kāi)展。主持人宣讀活動(dòng)目標(biāo)。主持人出場(chǎng)。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：宣傳橫幅、游戲指引牌、游戲卷、各種有趣的游戲、音樂(lè)、音響、節(jié)目、禮品。培養(yǎng)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)，參與意識(shí)，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。三、活動(dòng)時(shí)