【正文】 2我們可以用指甲、銅鑰匙、小鋼刀粗略地把礦物分成幾個(gè)等級(jí)：軟用銅鑰匙、小刀都不能刻劃出痕跡較軟不能用銅鑰匙刻劃出痕跡，但能用小刀刻劃出痕跡較硬能用指甲刻劃出痕跡硬不能用指甲刻劃出痕跡但能用銅鑰匙刻劃出痕跡2描述方解石：顏色：__________________條痕：__________________ 透明度：__________________光澤：__________________ 硬度：__________________形狀：__________________2幾種礦物的條痕：自然金______石墨______赤鐵礦。2在巖石中保留的古代生物的遺體或遺跡，叫______。巖石和礦物是各種各樣的，我們可以從______、______、______、______、______、______等方面觀察和描述巖石和礦物。這樣形成的巖石叫做______。______、______、______、______都屬于沉積巖。1______是地殼深處的巖漿，在沿著地殼的裂隙向上滲透，還未到達(dá)地表就已冷卻變硬形成的巖石。1______是指由巖漿冷卻凝固形成的巖石，（又叫做火成巖）。地球內(nèi)部有熾熱的______，火山噴發(fā)時(shí)，巖漿會(huì)從火山口流出來(lái)。礦產(chǎn)資源屬于______的，任何組織和個(gè)人不得私自開(kāi)采。如：石頭可以用來(lái)_______、________、________。1地質(zhì)學(xué)家鑒別礦物的方法有____________、____________、____________等。最弱的______光澤又可分為_(kāi)_________（玻璃）、__________（絲綢）、__________（蠟燭）、__________（泥土）等（由強(qiáng)到弱）。礦物表面的反光形成了______，礦物的光澤分為_(kāi)_____光澤、______光澤、______光澤。____________在建筑、珠寶、雕塑等行業(yè)中很有意義。很多礦物是以__________命名的，如赤鐵礦是______的、褐鐵礦是______的、黃銅礦是______的、白鎢礦是______的。常見(jiàn)的礦物有石鹽、煤、硫磺、方解石、赤鐵礦、石墨等?；◢弾r是由______、______和______組成的。______、______和______都是自然界的礦物，所有的巖石都是由一種或幾種礦物組成的。觀察巖石的方法有：用______觀察、相互______觀察、在巖石上滴______觀察等。巖石是由大大小小的顆粒組成的，我們給巖石分類時(shí)可以按______、______、______、______特征等來(lái)分。哪組連接 1—2 1—3 1—4 2—3 2—4 3—4 通路 √ √√斷路√√ √請(qǐng)你推測(cè)里面的電線是怎樣連接的，在下圖中畫出蓮山課件原文地址：://第五篇：教科版四年級(jí)科學(xué)第四單元 巖石和礦物第四單元巖石和礦物一、填空：在自然界中，由石頭構(gòu)成的山有很多，這些自然界中的石頭，在科學(xué)上叫做______，______是地球的重要組成部分。五、設(shè)計(jì)題請(qǐng)你設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)晚餐六、實(shí)驗(yàn)題。三、選擇題將某一食物在白紙上擦一擦，壓一壓，白紙上留有油跡，說(shuō)明該食物含有較多的（）A蛋白質(zhì)B糖類C脂肪D維生素下列事物必須燒熟了吃的是（）A黃瓜B蘿卜C豬肉D梨下列食物中，含維生素豐富的是（）A羊肉B牛奶C胡蘿卜D香腸下列各項(xiàng)中，不是蠶豆種子的構(gòu)造的是（）A種皮B胚根C胚莖D胚芽下列植物中是利用動(dòng)物傳播種子的是（）A椰子B蒲公英C鳳仙花D蒼耳許多蔬菜中含有豐富的（）。（）有人說(shuō)脂肪多吃會(huì)發(fā)胖易得病，所以我們不能吃含有脂肪的食物，如肥肉（）動(dòng)物產(chǎn)的卵都能發(fā)育成新一代生命。二、判斷題魚肉含有我們?nèi)梭w所需的全部營(yíng)養(yǎng)。用碘酒的方法可知道該食物中是否含有較多的。蠶豆種子的構(gòu)造分、等部分。4%請(qǐng)你為自己配制一份既好吃又營(yíng)養(yǎng)均衡的食譜6% 試卷答案一、填空題曬干法、腌制法、罐頭法，并聯(lián)、串聯(lián)、并聯(lián)電流卵生、卵生動(dòng)物3V、微生物高溫、潮濕礦物、石英、長(zhǎng)石、云母二、選擇題BCBCABCBDB三、判斷題√√√√√√√四、填圖題 1五、連線題六、實(shí)踐題（略，合理即得分）（卷三）一、填空題一朵油菜花包括、四個(gè)部分。4%哪組接線 1——2 1——3 1——4 2——3 2——4 3——4 通路 √ √√斷路√√ √請(qǐng)根據(jù)測(cè)試記錄，推測(cè)里面的電線是怎么連接的，在下圖中用線表示你的推測(cè)結(jié)果?！ǎ┪覀儼l(fā)現(xiàn)綠色開(kāi)花植物能結(jié)果的花都是沒(méi)有雌蕊的 ………………………()維生素和礦物質(zhì)有調(diào)節(jié)身體機(jī)能的作用。Ａ蛋白質(zhì)Ｂ脂肪Ｃ糖類下列物體中可以用來(lái)接通電路的是（）A、橡皮B、塑料尺C、鉛筆芯植物的果實(shí)是由雌蕊的（）、花柱B、子房C、柱頭石英、云母、長(zhǎng)石這三種礦物中硬度最大的是（）A、石英B、長(zhǎng)石C、云母,三節(jié)電池并聯(lián)起來(lái)的電壓是（）A、B、3VC、下列植物中借助風(fēng)力傳播種子和果實(shí)的植物是（）A、鬼針草和蒲公英B、薊和蒲公英C、番茄和薊化石一般存在于（）中A、巖漿巖B、變質(zhì)巖C、沉積巖下列物體是導(dǎo)體的是（）A、橡皮B、濕抹布C、紙片D、木棒下列不正確的膳食搭配原則是（）。巖石一般是由一種或者幾種（）組成的，我所知道的礦物有（）、（）、（）。霉菌生長(zhǎng)需要（）、（）的環(huán)境。，把2節(jié)電池串聯(lián)起來(lái)，電壓是（）；把2節(jié)電池并聯(lián)起來(lái)，電壓是（）。在一個(gè)完整的電路中，小燈泡不亮，說(shuō)明燈泡中沒(méi)有（）通過(guò)。（卷二）一、填空題20%人們?yōu)榱藴p慢食物變質(zhì)的速度，通常有用的方法有冷凍法、（）（）、（）等。巖石或礦物的名稱 巖石或礦物的應(yīng)用有一個(gè)4個(gè)接線頭的盒子，小明用電路檢測(cè)器檢測(cè)后把接線頭之間的連接狀態(tài)記錄在下表中：哪組接線 1——2 1——3 1——4 2——3 2——4 3——4 通路√√√斷路√√√請(qǐng)你根據(jù)測(cè)試記錄，推測(cè)里面的電路是怎么連接的，在下面圖中用線表示你的推測(cè)結(jié)果（如果有多種方法可用不同筆畫）???? 3七、擴(kuò)展題：請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)在平時(shí)生活中，我們應(yīng)該如何安全用電。導(dǎo)體塑料蒼耳水流傳播橡膠蓮蓬彈射傳播空氣絕緣體銅蒲公英風(fēng)力傳播鐵鳳仙花動(dòng)物傳播人體五、填圖題：寫出下圖這朵花各部分的名稱六、實(shí)踐題：請(qǐng)你為家里設(shè)計(jì)一份四菜一湯的營(yíng)養(yǎng)晚餐。（對(duì)）家用電燈都是串聯(lián)起來(lái)，連接比較方便（錯(cuò)）只有雄蕊，沒(méi)有雌蕊或者只有雌蕊，沒(méi)有雄蕊，這種花叫兩性花（錯(cuò)）不能用濕抹布去擦帶電的電器。圖中使燈泡發(fā)亮的是（C）A、B、C、三、判斷題：動(dòng)物產(chǎn)的卵都能發(fā)育成新一代生命。B巖石和礦物要保護(hù)和合理利用。A、維生素和礦物質(zhì)B、蛋白質(zhì)C、糖類某礦物不能用銅鑰匙刻劃出痕跡，但能用小刀劃出痕跡，這種礦物的硬度是（B）A、較軟B、較硬C、硬經(jīng)過(guò)地球運(yùn)動(dòng)，在火山噴發(fā)過(guò)程中流淌出來(lái)形成的巖石是（B）。A、栗子B、蒲公英C、蒼耳電視機(jī)使用的電是（A）。二、選擇題：下列物體屬于絕緣體的是（B）。1食物的腐敗變質(zhì)是（微生物）引起的。要想知道礦物的硬度，我們可以采用（指甲）、（鑰匙或回形針）、（小刀）等去刻劃礦物，判斷其硬度。由（萼片）、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）四部分組成，這樣的花叫（完全花）。植物的花蕊中（雄蕊）產(chǎn)生花粉傳到（雌蕊）柱頭上，使雌蕊子房里的（胚珠）受精。觀察手電筒，我們看到手電筒的亮滅是由（開(kāi)關(guān)）控制的。銅絲那樣可以通過(guò)電流的物質(zhì)，稱為（導(dǎo)體），像塑料那樣不能通過(guò)電流的物質(zhì)稱為（絕緣體）?；嘣诔练e巖中發(fā)現(xiàn)一、填空題：要想使電荷流動(dòng)起來(lái)形成電流，需要具備兩個(gè)條件：一是要有動(dòng)力，也就是（電源）；另一個(gè)是要有（電路）——電流只有在電路中才能流動(dòng)。礦產(chǎn)資源屬于國(guó)家，任何組織和個(gè)人都不能私自開(kāi)采。巖石和礦物是地球上寶貴的資源，我們要很好的保護(hù)和利用。第七課 巖石、礦物和我們巖石和礦物的特性決定了它們的用途。我們見(jiàn)到的礦物更多的是不規(guī)則的塊狀。有些礦物有著特殊規(guī)則的幾何形狀，礦物晶體的幾何形狀往往是鑒別礦物的重要特征。有著金屬光澤的大部分是金屬礦物；半金屬光澤：弱于金屬光澤，暗淡而不刺目；非金屬光澤：常常是透明、半透明或是顏色較淺的礦物所具有的光澤，又可分為：玻璃光澤（像玻璃的光澤）、油脂光澤（像涂上脂肪一樣)、珍珠光澤(像珍珠發(fā)出的光澤）、絲絹光澤（像絲織品發(fā)光一樣）、土狀光澤（表面反光暗淡像泥土）。通?？梢园训V物光澤分為：金屬光澤、半金屬光澤、非金屬光澤。當(dāng)光線照射到礦物表面時(shí)，它會(huì)發(fā)生反射現(xiàn)象。觀察時(shí)由于厚度可以影響透明度，我們可以通過(guò)觀察礦物碎片的邊緣是否能看見(jiàn)其他物體來(lái)衡量礦物的透明度。不同礦物的透明度、光澤和形狀是不同的。1礦物中硬度最大的是金剛石，硬度最小的是石墨。硬度是礦物對(duì)外界摩擦或刻畫的抵抗力。同種礦物雖有不同的顏色，但條痕的顏色一定相同。礦物的條痕可以和礦物本身的顏色一樣，也可以不一樣。不同的礦物有著自身獨(dú)特的顏色，因此很多礦物是以顏色的名字命名的。有的礦物具有多種顏色，有些礦物具有相似的顏色。世界上已發(fā)現(xiàn)的礦物近4000種。礦物在自然界很少單獨(dú)存在，通常都是好幾種混雜在一起組成巖石。所有的巖石都是由一種或幾種礦物組成的。顆粒的結(jié)構(gòu)可以分為緊密和松散。第二課 認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的巖石不同種類的巖石在結(jié)構(gòu)和構(gòu)造上有不同的特征，巖石的特征和它的成因有關(guān)。巖石是天然的，大多比較堅(jiān)硬，它們?cè)诘厍蛏蠌V泛分布，巖石在顏色、軟硬、輕重、表面有無(wú)花紋、光滑還是粗糙等方面是各種各樣的。巖石可以按照不同的特點(diǎn)分為不同的類別。?我們應(yīng)該怎么做呢？總結(jié)第四篇：科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元《巖石和礦物》復(fù)習(xí)資料第一課 各種各樣的巖石巖石是地球的重要組成物質(zhì)。保護(hù)我們的巖石與礦物?你知道巖石與礦物是怎么開(kāi)采出來(lái)的嗎？盡可能讓學(xué)生多說(shuō)說(shuō)，教師適當(dāng)也可以出示礦石開(kāi)采的圖片，幫助學(xué)生了解。?介紹巖石與礦物在其它生產(chǎn)領(lǐng)域中的應(yīng)用。這一單元我們學(xué)習(xí)了巖石與礦物，請(qǐng)你介紹一塊最感興趣的巖石或礦物，請(qǐng)大家猜猜它的名稱。科學(xué)討論會(huì)開(kāi)始。教學(xué)過(guò)程：、課前調(diào)查研究活動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備：以小組或個(gè)人為形式，課前開(kāi)展孩子調(diào)查研究生活中的巖石、礦物活動(dòng)；同時(shí)鼓勵(lì)孩子們帶著問(wèn)題從科普讀物等書或網(wǎng)上查閱相關(guān)文字資料。教學(xué)重點(diǎn)：理解巖石和礦物對(duì)人類的作用。?過(guò)程與方法讓孩子在經(jīng)歷查閱資料的活動(dòng)過(guò)程中，增加對(duì)巖石、礦物用途的進(jìn)一步了解。舉例說(shuō)一說(shuō)選擇兩種礦物或巖石，詳細(xì)了解利用它們的不同特性在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。確定“身份”①閱讀單元資料庫(kù)的《礦物特征卡》②對(duì)照《礦物特征卡》鑒別它們分別屬于什么礦物。G、交流匯報(bào)?你發(fā)現(xiàn)了礦物有多少特點(diǎn)？?你怎么去描述這些特征呢？?小組活動(dòng)：互相描述，評(píng)一評(píng)。E、投影圖片，師介紹地質(zhì)學(xué)家鑒別礦物的方法。（用觀察礦物顏色和條痕、檢測(cè)礦物硬度、觀察礦物透明度和光澤等方法。教學(xué)難點(diǎn)：能對(duì)觀察的礦物進(jìn)行鑒別。發(fā)展對(duì)探究礦物的興趣和好奇心。?過(guò)程與方法運(yùn)用一些礦物光澤、硬度、條痕等方面的基本科學(xué)知識(shí)，并綜合所學(xué)方法開(kāi)展應(yīng)用性觀察研究鑒別身邊的礦物，讓孩子在認(rèn)知水平、技能水平和情感水平等方面都有充分的發(fā)展。試著收集和制作巖石礦物標(biāo)本。（3）交流描述這些礦物的形狀。A、學(xué)生動(dòng)手排列B、交流反饋c、觀察云母、石英的光澤，看看云母的光澤跟桌上什么光澤比較接近，石英的光澤跟哪個(gè)物體的光澤相似？D、描述云母、石英的光澤（生：云母的光澤最像玻璃的光澤；石英的光澤有點(diǎn)像蠟燭；石英的光澤也有點(diǎn)像玻璃瓶的光澤；云母也有點(diǎn)像金屬的光澤）小結(jié)：我們說(shuō)了這么多像這個(gè)，像那個(gè)，其實(shí)這就是描述礦物光澤的一種方法，是什么方法？（生：用對(duì)比的方法描述）對(duì)了，當(dāng)我們無(wú)法用很準(zhǔn)確的語(yǔ)言描述時(shí)，可以找一個(gè)與它接近的東西作為參考。A、交流反饋B、師小結(jié)（3）觀察礦物的光澤師：光澤是指什么？（生：反光能力）師：你見(jiàn)過(guò)哪些物體有光澤？（生：教室窗戶上的玻璃；玻璃邊框有光澤；墻上那個(gè)科學(xué)家的那個(gè)畫框有光澤）現(xiàn)在老師給大家準(zhǔn)備了一些東西：金屬、玻璃、泥土、蠟燭、絲綢。c、選擇自己喜歡的方法來(lái)驗(yàn)證D、交流匯報(bào)（2）學(xué)習(xí)遷移，觀察幾種礦物的透明度，并記錄表中。明確目標(biāo)：這節(jié)課我來(lái)研究礦物透明度和光澤及描述特殊規(guī)則的礦物幾何形狀。教學(xué)準(zhǔn)備：老師給每一小組提供一份材料，包括：金屬、玻璃、泥土、蠟燭、絲綢、手電筒。教學(xué)難點(diǎn)：能用所學(xué)方法與知識(shí)開(kāi)展應(yīng)用性觀察、描述礦物。?情感態(tài)度與價(jià)值觀引導(dǎo)和推動(dòng)孩子開(kāi)展觀察、描述礦物的活動(dòng)，積極鼓勵(lì)孩子在課外或校外繼續(xù)開(kāi)展一些研究礦物的活動(dòng)。?過(guò)程與方法組織和指導(dǎo)孩子在課堂教學(xué)過(guò)程中經(jīng)歷一些基本的觀察研究活動(dòng)過(guò)程：經(jīng)歷對(duì)礦物進(jìn)行透明度和光澤的觀察和描述的過(guò)程。（3）知道礦物的軟硬在生產(chǎn)、生活中的意義。有哪些方法？生：可以礦物與礦物互相敲擊、刻劃。c、匯報(bào)交流D、你還有其他方法進(jìn)行比較？E、學(xué)生討論確定：用指甲、銅鑰匙、小刀分別在三種礦物上刻劃，能用指甲刻劃出痕跡的軟；不能用指甲刻劃出痕跡，但能用銅鑰匙刻劃出痕跡的較軟；不能