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教師綜合技能大賽總結(jié)精選(參考版)

2024-10-13 21:34本頁面
  

【正文】 教師技能大賽舉辦過程中,遇到了很多方面的難題,但是在老師的指導(dǎo)和學(xué)研部以及其他各部門的積極配合下,難題被一個個解決,活動得以圓滿舉辦,也為以后的各種活動的舉辦積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。教師技能大賽的成功舉辦讓同學(xué)們對教師職業(yè)有了一個重新的認(rèn)識與體會。再次對獲獎選手表示祝賀。各位資深的評委對選手們的表現(xiàn)進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評,讓選手們有了一個更清楚的自我認(rèn)識,讓在場的觀眾們更是受益匪淺。大賽共分初賽和決賽兩部分,初賽分為教案設(shè)計(jì)、粉筆字和現(xiàn)場說課兩個環(huán)節(jié),決賽分為簡單說課和模擬課堂兩個環(huán)節(jié)。本次活動旨在培養(yǎng)同學(xué)們從教興趣,強(qiáng)化三字一話、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作等教師基本技能訓(xùn)練,使學(xué)生深刻理解教育內(nèi)涵,樹立師德師風(fēng),提高職業(yè)素養(yǎng),努力打造一批數(shù)院“為基礎(chǔ)教育服務(wù)”的合格人才。當(dāng)然,此次比賽中也存在一些細(xì)節(jié)上的問題,在今后的類似比賽中,我們會以更高的熱情積極投入,力爭做的更好。一首好聽的曲子、一支優(yōu)美的舞蹈、一幅美麗的圖畫、一件有趣的手工都給選手們留下了深刻的印象,通過此次比賽,老師們得到了很好的鍛煉。此次比賽,充分展示了我縣幼兒園青年教師的基本素質(zhì)和朝氣蓬勃、容易接受新事物、厚積博發(fā)的潛在能力,同時給她們提供一個交流的平臺,加強(qiáng)教師和幼兒園的相互了解與學(xué)習(xí),起到了明顯推動作用。呂天鳳、閆孛、李巧秀、張麗娟、許智萍、吳艷萍等17人分別獲得了彈唱、語言、舞蹈、繪畫、手工、課件制作的單項(xiàng)一等獎,這些選手將代表我縣出席市參加決賽。在局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和基層單位的大力支持、密切配合下,經(jīng)過評委老師、工作人員和參賽選手的共同努力,比賽取得了圓滿成功,實(shí)現(xiàn)了比賽的預(yù)定目標(biāo)。在比賽中,我們分工明確,組織嚴(yán)密,共同協(xié)作,每場比賽都由活動組委會工作人員全權(quán)負(fù)責(zé),各階段工作都盡量做到了公正、公平、公開。參賽的選手,精神振奮,較好地展示了幼兒園教師的基本技能,贏得了領(lǐng)導(dǎo)和在場同事的嘖嘖稱贊。由于比賽是現(xiàn)場評分,選手多、時間緊、任務(wù)重,評委們非常辛苦,但在比賽過程中始終堅(jiān)持以高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,嚴(yán)格把握評分標(biāo)準(zhǔn),一絲不茍的評分,并就選手的表現(xiàn)做了現(xiàn)場點(diǎn)評。比賽所設(shè)項(xiàng)都是幼兒教師必備的基本技能。不僅為教師搭建了一個自我展示的平臺,更重要的是通過比賽能增強(qiáng)教師比、學(xué)、幫的意識,調(diào)動教師們不斷學(xué)習(xí),共同提高專業(yè)素質(zhì)的積極性,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。10月29日,在我縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了緊張、激烈的復(fù)賽。期間,活動得到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,青年教師積極響應(yīng),踴躍報名。這次比賽分為初賽、復(fù)賽兩個階段進(jìn)行。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下。當(dāng)然,此次比賽中也凸顯了一些細(xì)節(jié)上的問題,在今后的類似比賽中,我們將以更高的熱情積極投入,力爭做的更好。本次比賽是對我們班師范生的一次大檢閱,一次大展示。通過此次比賽,同學(xué)們得到了很好的鍛煉,在教學(xué)方式方法上,也得到了評委的指導(dǎo)。本次比賽分工明確及共同協(xié)作,組織嚴(yán)密,整個比賽過程井然有序,各階段工作都盡量做到了公正、公平、公開。評委老師還就同學(xué)們的細(xì)節(jié)做了規(guī)范,同時傳授給大家一些多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),如教師不必局限于講臺,可以走到學(xué)生中間,這樣與學(xué)生更為親近,可以塑造出活躍輕松的課堂氣氛;講課時適當(dāng)運(yùn)用一些講課技巧,可以使課堂教學(xué)效果更好,如點(diǎn)名提問,學(xué)生黑板演算,手勢,姿體語言,生活中熟悉的人和物化到例子中講解,等等,這些技巧將有助于學(xué)生理解知識點(diǎn)。比賽評委認(rèn)真聽取了每位選手的現(xiàn)場說課,客觀公正地評出了決賽選手的成績,最終確定出了參加院賽的兩個人,分別是初中組林毅,高中組鄧芳。比賽各階段,班干邀請了相關(guān)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、有一定威望的一線教師擔(dān)任評委,就是擔(dān)任我
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