教師經(jīng)典誦讀計劃(參考版)
2024-10-13 21:30本頁面
【正文】 楊潔2014年2月20日。培養(yǎng)學生誦讀興趣。尋找機會讓學生多接觸經(jīng)典詩文，多讀多背從而多用，不增加負擔，使古詩文誦背活動成為學生課外生活的一件樂事。校內(nèi)向校外延伸，激勵學生開展多種形式的誦讀活動。與各學科教學相結(jié)合，靈活安排，充分利用時間。一、教學目標：直面經(jīng)典，不求甚解，形式多樣，水到渠成。少年強則國強，年少時這段誦讀經(jīng)典的歲月，是啟迪心智，完善人格的純?nèi)晃滞?，定會為收獲完滿之人生打下堅實基礎。五、教學評價彈性評價：根據(jù)學生需要、結(jié)合學?；顒娱_展適時適度評價。把經(jīng)典的誦讀與學生的文藝表演、體育游戲等結(jié)合起來。利用多媒體聲、光等刺激，利用互聯(lián)網(wǎng)上的資源，開展生動活潑的教學。讀經(jīng)的孩子絕不會變壞；最好的語文教育——讀經(jīng)；讀經(jīng)后的學生語文能力大增，閱讀課文速度加快，課文理解力增強。期待兒童多讀即自會多解，或十年二十年之后再了解不遲(蘇東坡所謂“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”。教學中可以加強范讀，以便讓學生讀時有榜樣、有 興趣、有信心。有時讓學生用手指著書上的內(nèi)容默讀、默 背，背不出來再看書，自己找難點，反復默背，培養(yǎng)一種很好的學習方法和學習習慣。想方法多聽多念?！敝皇亲寖和嗦牰嗄?。三、誦讀內(nèi)容：《弟子規(guī)》四、教學方法誦讀法。③培養(yǎng)小學生讀書興趣，增加歷史、地理、天文、數(shù)學、常識、文學、藝術等各方面的素養(yǎng)。具體目標：①培養(yǎng)小學生的注意力和記憶力。通過開展經(jīng)典頌讀活動，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強優(yōu)秀文化熏陶，提高學生的文化和道德素質(zhì)，讓孩子們從小就開始廣讀博覽，日積月累地增長語言文化知識，潛移默化地形成優(yōu)良的 道德思想，并逐漸完善自己的人格，促進學生可持續(xù)發(fā)展。每個班級表演節(jié)目時間不超過20分鐘。五月份將舉行“中華經(jīng)典誦讀”展演比賽。4．為展示我校的經(jīng)典誦讀成果我校將在三月份開展“誦中華經(jīng)典，做文明新人”主題活動。，幫助學生理解誦讀內(nèi)容，利用班會、主題隊會時間，開展好誦讀競賽。在讀新詩前背誦前一首古詩。，獨自誦讀，集體誦讀等靈活多樣的誦讀方式?！兜茏右?guī)》和唐詩，要求學生讀準字音，聲韻正確，連貫流利，鼓勵學生背誦。我們有計劃地對學生進行經(jīng)典誦讀指導，將會使學生終身受益。四、誦讀時間每天早自習從7：00—7：15為各班級集中誦讀時間，此時間各班級不得占用，如有發(fā)現(xiàn)，追究班主任責任，從教師業(yè)務考核分數(shù)中扣分。五年級：本學期將誦讀《弟子規(guī)》中的全部內(nèi)容及《小學生必背古詩75首》前50首及古詩長廊中的全部古詩。三年級：本學期將誦讀《弟子規(guī)》中的《總敘》部分和《入則孝》《出則悌》《謹》四篇及《小學生必背古詩75首》前30首及古詩長廊中的全部古詩。三、誦讀內(nèi)容結(jié)合我校的實際情況和現(xiàn)有的經(jīng)典讀本，具體安排如下： 一年級：本學期將誦讀《弟子規(guī)》中的《總敘》部分和《入則孝》兩篇及《小學生必背古詩75首》前15首及古詩長廊中的全部古詩。(2)幫助小學生養(yǎng)成良好的行為習慣，知書達禮，心地向善
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