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教師經(jīng)典誦讀計(jì)劃-閱讀頁(yè)

2024-10-13 21:30本頁(yè)面
  

【正文】 式不拘一格,可以采取集體朗誦或個(gè)人誦讀,可以有伴舞、背景音樂(lè)或藝術(shù)造型,也可以通過(guò)舞臺(tái)劇、小品、演講、歌曲聯(lián)唱等藝術(shù)形式,力求通過(guò)各種形式增強(qiáng)誦讀作品的藝術(shù)感染力和舞臺(tái)表現(xiàn)力。第三篇:經(jīng)典誦讀計(jì)劃五年級(jí)經(jīng)典誦讀計(jì)劃本學(xué)期五年級(jí)經(jīng)典誦讀共15首古詩(shī)詞,背誦的具體安排如下: 第四周: 《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》 《示兒》 第五周: 《曉出凈慈寺送林子方》 《題臨安邸》 第六周: 《關(guān)山月》 第七周: 第八周: 第九周: 第十周: 第十一周:《滿江紅》第十二周:《西江月》第十三周:《過(guò)零丁洋》 《送別》 《水調(diào)歌頭》《清平樂(lè)》 《石灰吟》 《念奴嬌》《登高》《無(wú)題》第四篇:經(jīng)典誦讀計(jì)劃庫(kù)爾勒市第八小學(xué)、英下鄉(xiāng)聯(lián)盟學(xué)校 20172018學(xué)年第二學(xué)期經(jīng)典誦讀計(jì)劃一、指導(dǎo)思想中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深,它是古老文化的精華,是中國(guó)文化和中華民族精神形成的基本根源,也是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶。二、總體目標(biāo)和具體目標(biāo)總體目標(biāo):通過(guò)學(xué)校組織小學(xué)生誦讀、熟背詩(shī)文經(jīng)典,讓他們?cè)谝簧洃浟ψ詈玫臅r(shí)候,以便捷的方式,獲得中華文化的熏陶和修養(yǎng)。②營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍,提升學(xué)生語(yǔ)文水平,培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。④通過(guò)天天頌讀活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。其法只有一句話:“同學(xué)們,跟我念。帶念一遍,再一遍,然后鼓勵(lì)全班齊念、分組念、個(gè)別念、默念??采用多種形式,讓學(xué)生讀出聲、形、情、味、神。背誦是一種很好的教育管理方法,背誦可以定心養(yǎng)性,培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)注神情。集體背、同座位對(duì)背、接龍背、拍著手背、比賽抽背、見(jiàn)縫插針地背??背誦要?jiǎng)幼欤m正了發(fā)音,鍛煉了語(yǔ)言表達(dá)能力;背誦要用耳朵聽(tīng),提高了對(duì)聲音的分辨能力,開(kāi)發(fā)了左右腦的潛能。最重要而特別要注意的教學(xué)觀念是:只須多念熟背,不須著意講解?!皶?shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”)。多媒體網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)法?;顒?dòng)學(xué)習(xí)法。如集體演唱《弟子規(guī)》,配樂(lè)背誦,邊誦經(jīng)邊跳皮筋等。庫(kù)爾勒市第八小學(xué)德育處 一年級(jí)(4)班2018年2月27日第五篇:誦讀計(jì)劃2013新源縣則克臺(tái)鎮(zhèn)中心小學(xué)20132014學(xué)年第二學(xué)期五年級(jí)(3)班經(jīng)典誦讀計(jì)劃童蒙養(yǎng)正,少年養(yǎng)志,一個(gè)人若能在兒童和少年時(shí)期讀經(jīng)典,口誦心惟圣賢智慧,獲得最佳的人格參照標(biāo)準(zhǔn),再結(jié)合日后自己的真實(shí)生命體驗(yàn),方能轉(zhuǎn)識(shí)成智,內(nèi)涵于心,而形成于外,從而達(dá)到理事無(wú)礙,事事無(wú)礙之境界,真正長(zhǎng)成為文質(zhì)彬彬之君子,成為國(guó)之棟梁。立身,齊家,學(xué)養(yǎng)如汪洋,才能化行于天下,謙學(xué)至圣,道不虛行。二、具體措施每天早晨早讀的15分鐘進(jìn)行《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》以及古詩(shī)誦讀。充分利用校本課的時(shí)間讀書(shū)。人人桌洞放本課外書(shū),充分利用零碎時(shí)間多讀書(shū),讀好書(shū)。利用好班級(jí)的紅花臺(tái)和每周的班會(huì)課對(duì)誦讀好的同學(xué)一定的獎(jiǎng)勵(lì)。總之,經(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng)是對(duì)少年兒童進(jìn)行道德品質(zhì)教育的有效載體,有利于學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、道德觀,我將按計(jì)劃并根據(jù)實(shí)際情況以滿腔熱情去開(kāi)展
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