探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告大全(參考版)
2024-10-13 21:22本頁面
【正文】 （1）成像（2）改變光路 ：。（1）運(yùn)用反射光線找像點(diǎn)（2）總結(jié)平面鏡成像原理光的反射定律。（6）學(xué)生展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，教師給予評價(jià)。適當(dāng)點(diǎn)撥。D可能是實(shí)像或虛像。B像與物體大小相等或不等。二、新課教學(xué)1．教學(xué)平面鏡成像特點(diǎn)：(1)引導(dǎo)學(xué)生提出問題。B、在用多種方法探究平面鏡成像規(guī)律后，有將自己的見解公開并與他人交流的愿望，認(rèn)識交流與合作的重要性。C、在實(shí)驗(yàn)中觀察物理現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題的能力。2）過程與方法A、體驗(yàn)用替代的方法確定像的位置的研究方法。C、會根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)找到鏡中像的位置。板書設(shè)計(jì)一、平面鏡成像 ①物體在平面鏡里成的像是正立的虛像， ②像和物體到鏡面的距離相等.③平面鏡成的像是反射光線反向延長線的交點(diǎn),、平面鏡的應(yīng)用 、球面鏡::凹面鏡,凸面鏡 性質(zhì): ①凹面鏡能使平行光會聚在焦點(diǎn).②: ①太陽灶,太陽爐,內(nèi)窺鏡等.②探照燈,手電筒, 性質(zhì)::凸面鏡可以擴(kuò)大視野,如汽車上的觀后鏡.第四篇：關(guān)于平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)探究關(guān)于平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)探究，常是中考出題的熱點(diǎn)，總結(jié)有如下考點(diǎn)，請同學(xué)有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)：探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)（1）選擇什么作為平面鏡：玻璃板．為什么選玻璃板而不選鏡子：便于確定像的位置．（2）對實(shí)驗(yàn)中的兩只蠟燭有什么要求：完全相同．為什么選擇兩只完全相同的蠟燭：為了比較像與物的大?。?）實(shí)驗(yàn)中玻璃板怎樣放置：垂直于桌面．玻璃板沒與桌面垂直對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響：不論怎樣移動后面的蠟燭，都不會與前面蠟燭的像完全重合．（4）蠟燭的像能否用光屏接收到：不能．像不能用光屏接收到，說明什么：平面鏡成的像是虛像．（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)用另一只等大的蠟燭與前面蠟燭的像完全重合，目的是：①比較像與物的大?。虎诖_定像的位置．（6）刻度尺在此實(shí)驗(yàn)中的作用：比較像與物到鏡面距離的關(guān)系（7）一只蠟燭在玻璃板后面卻成了兩個(gè)像，原因是：玻璃板較厚，有兩個(gè)反射面． 怎樣驗(yàn)證成兩個(gè)像是玻璃板有兩個(gè)反射面的原因：用一個(gè)薄玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．（8）驗(yàn)證像與物到鏡面距離關(guān)系時(shí)，要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，目的是：找到更普遍的規(guī)律． 多次實(shí)驗(yàn)要改變什么：改變蠟燭的位置．（9）用跳棋子代替蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，缺點(diǎn)是：像比較暗，看不清．用跳棋子實(shí)驗(yàn)時(shí)，怎樣看清像：用手電筒照亮玻璃板前面的跳棋子．（10）平面鏡成像的原理是：光的反射．（11）在較暗處實(shí)驗(yàn)效果更好．第五篇：探究——平面鏡成像的特點(diǎn)教案《探究——平面鏡成像的特點(diǎn)》教案教學(xué)目標(biāo)1）知識與技能A、了解平面鏡成像特點(diǎn)。[學(xué)生討論得出結(jié)論]像與物體大小相等與物體到鏡面距離遠(yuǎn)近無關(guān)。[學(xué)生討論得出結(jié)論]平面鏡所成的像是光屏接收不到的像，是虛像。實(shí)驗(yàn)時(shí)，記錄物到鏡面的距離和像到鏡面距離，改變蠟燭的位置再做幾次。[教師演示實(shí)驗(yàn)] 澆不滅的蠟燭．（平面玻璃后，放一只燒杯，點(diǎn)燃兩只蠟燭，分別放在玻璃板前面和玻璃板后面的燒杯中，向玻璃板后面的燒杯中倒水，透過平面玻璃看到玻璃板后面的燒杯
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