岳麓版九上第17課美國南北戰(zhàn)爭word教案1(參考版)
2024-12-06 15:37本頁面
【正文】 南北戰(zhàn)爭是美國歷史上第二次資產階級革命。林肯領導美國人民贏得了戰(zhàn)爭的勝利。 小結 為了滿足資產階級和奴隸主擴張領土的要求 ，剛剛獨立的美國很快走上了擴張的道路， 19 世紀中期，美國領土就從大西洋沿岸擴展到了太平洋沿岸。教師讓一位朗讀水平較高的同學朗誦惠特曼的名詩《啊，船長！我的船長》的部分內容，引導學生思考：詩人為什么把林肯比喻為船長 ?我們應該怎樣評價林肯 ? 4．南北戰(zhàn)爭的意義 教師先引導學生回顧美國 獨立戰(zhàn)爭的歷史意義，指出獨立戰(zhàn)爭打碎了殖民枷鎖，為資本主義的發(fā)展開辟了道路，是美國歷史上第一次資產階級革命。 教師指出：一正當美國人民沉浸在戰(zhàn)爭勝利的喜悅當中時，林肯被刺身亡。 三、北方取得勝利 林肯政府頒布《宅地法》和《解放黑人奴隸宣官》 要求學生閱讀教材后思考：為了取得戰(zhàn)爭的勝利，林肯政府采取了哪些重要措施 ? 提問：這兩個法令在當時的主要積極作用有哪些？ 2．葛底斯堡大捷 教師簡介戰(zhàn)役概況，指出葛底 斯堡戰(zhàn)役后，北方掌握了戰(zhàn)爭的主動權。接著教師指出：林肯當選為美國總統(tǒng)，成為南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的導火線。 教師組織學生討論：南北兩種經濟制度的矛盾具體表現在哪些方面 ?為什么會有這些矛
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