【正文】 落實研教組工作安排教師申報各級觀摩課、示范課、匯報備課集體備課，主講：xxx 十月份：課題研究估算做好筆記整理資料開展集體備課活動，主講：張桂榮xxx檢查教師備課、學生作業(yè)開展學會“使用、制作數(shù)學教學課件”的活動觀摩五年級優(yōu)質(zhì)課教師交流教學經(jīng)驗。經(jīng)驗總結(jié)，教師之間的交流十分重要，相互取長補短，使教學水平提高。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，學生良好的學習習慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。全體數(shù)學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設(shè)計和教學行為，每位老師上一節(jié)公開課，課后要進行反思，并寫出課后反思。教師要要善于利用評價所提供的大量信息，適時調(diào)整和改善教學過程。以新標準規(guī)定的教學目的和基本要求為依據(jù)，評估的方法和手段要多樣化。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果顯著。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。作業(yè)的布置、批改。組織定期檢查教案。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式。（二）強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學質(zhì)量。本學期主要任務(wù)：以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。三、工作措施：（一）落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展。加強師資隊伍建設(shè)，認真學習領(lǐng)會新標準，積極開展教學研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。二、工作目標：規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。第五篇：教研組工作計劃20112012學小學數(shù)學教研組工作計劃一、指導思想：以學校和教導處工作要點為指導，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。第14 周 集體備課 第 15 周 集體備課第 16 周 政史地生知識競賽（預(yù)設(shè)）第 17 周 期末復習第18 周 期末復習第19周 撰寫本學期教研收獲體會。第11 周 期中考試質(zhì)量分析。第8周 學習集體備課 第9 周 復習迎接期中考試。第 6 周 確定教研課題、時間及負責人。第 4 周 組內(nèi)公開課聽課。政史地生組教研活動周安排表第 2 周 制定教研組、備課等活動計劃。教研組要配合教導處，做好教師“公開課”的活動；同時，教研組將組織組內(nèi)的聽評課活動，從而促進本教研組教師的教學水平。了解并熟練運用“T型聽評課”的教研活動形式，突出體現(xiàn)我校辦學形式的特色，積極參加教師課堂教學競賽活動，加強對教師平時教學的督促。作業(yè)方面，嚴格控制作業(yè)量，最好在課堂內(nèi)完成，不增加學生的作業(yè)負擔；教師要認真批改作業(yè)。必須以課程標準為依據(jù)，實行提前備課制度。要求教師備詳案，每課一案，有反思。二、落實教學常規(guī)，深化教學改革繼續(xù)做好教學常規(guī)工作，使教學工作有條不紊的進行。積極組織全組教師認真學習新課程理論，學習研究政治、歷史、地理學科的課程標準，不斷提高自身的理論素養(yǎng)與水平。第四篇：教研組工作計劃2017年秋季學期政史地生教研組工作計劃廉富龍根據(jù)學校新學年工作計劃，依照教務(wù)處對本學年的工作要求和目標，結(jié)合本教研組的學科特點，現(xiàn)制定本教研組的新學期工作計劃，從而有效的開展教研活動，完成學校安排的各項工作，不斷提高政史地教研組教師的業(yè)務(wù)能力和教研組的教研水平。做到個人集體并進，分工合作人，提高研究質(zhì)量。針對不同學生的不同表現(xiàn)，注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育于教學工作中；五、加強課題研究，提高教師的教科研水平本學期繼續(xù)加強教科研工作。四、踏實認真，做好常規(guī)工作加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。三、加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來1．繼續(xù)組織青年教師學習教育理論，參加各項培訓活動，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。2．組織每位青年教師每月上好一節(jié)公開課，響應(yīng)學校號召，組織開展好“月循環(huán)聽課”活動，組織好課例研討，加強相互學習，共同探索。本學期教學研究內(nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學，繼續(xù)實施開放式和討論式教學；⑵構(gòu)建人性化的教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；⑶重視開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，努力發(fā)揮學生的主體作用。積極撰寫教學論文，以提高教師的理論水平。具體工作主要有以下幾點：一、加強教育教學理論學習，提高教師自身理論素養(yǎng)《物理課程標準》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料，充分熟悉新課程的要求，熟練把握新課程理念，為新課程改革的進一步實施做好充分的理論準備。（四）外教參與本組教師教研活動并做主題的發(fā)言，并參與組織學生課外活動。本學期，我們將分年段做開展活動。外教由于生長的環(huán)境完全不同于我們本土教師，如何讓外教適應(yīng)我校的英語教學，同時也讓本組老師們受益，值得本組為之努力思考。因此，在高中老師努力適應(yīng)初中學生的基礎(chǔ)上，應(yīng)該讓任教過高中的老師就初高中銜接、新高考的改革對初中英語教學的影響等問題進行思考，并轉(zhuǎn)變成為自身特有的教學風格。初高中的英語學習有相當?shù)膮^(qū)別，但作為一個學科，它的教和學又應(yīng)該是連貫的。我們將根據(jù)學校的要求，讓高級教師參與開展各級各類的示范課、搞好組內(nèi)講座的同時，盡量能讓本組高級教師在市直兄弟學校乃至全市有一些影響。鑒于實際情況，本學期的師資隊伍建設(shè)將著重在以下幾個方面努力：適時關(guān)注指導七年級備課組活動的規(guī)范開展，讓新兩位代課的新老師盡快融入。一半，然而因為我市近三年的初高中分流，現(xiàn)有五位高中教師留任初中，其中有兩位老師處于待產(chǎn)期，因此現(xiàn)有兩位新老師在初一年段代課。初三年級總結(jié)前幾屆英語學科有效復習做法的基礎(chǔ)上本學期的課堂，計劃好中考復習的進度和課堂基本模式，爭取讓學生在一模前對英語學科的中考有總體的認知和把握。各年級段的側(cè)重點如下：初一年級關(guān)注起始教育主要落在上好銜接課讓學生明白初中英語學習的任務(wù)、樹立學好初中英語的信心。（一）常規(guī)工作：認真貫徹集體備課的思想，并以此為基礎(chǔ)發(fā)揮教師個性，探索不同年級英語實效課堂的各種課型模式。各項教研活動的設(shè)計以提高教師的基本素養(yǎng)和義務(wù)教育階段學生英語學習的興趣為宗旨，發(fā)揚本組的工作態(tài)度“熱情、友愛、責任、合作”。第二十二周，期末考試，總結(jié)本學期工作，進行學期教學工作分析，找準薄弱環(huán)節(jié)，提整改意見，學期結(jié)束。第十一周，縣九年級學生“生活中的數(shù)學知識”大賽。第八周，組內(nèi)教學常規(guī)檢查。第三、四周，組內(nèi)研討如何開展本學期集體備課，制訂個人的教學工作計劃，檢查作業(yè)及教案的開展情況。認真，負責的準備數(shù)學中考工作。認真落實教導處的各項常規(guī)要求，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，教師積極相互之間隨堂聽課、評課。針對數(shù)學學習困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導分類測試，允許部分學生進行補測，讓學生及時體驗成功，增強學習信心，自我激勵，改進學習現(xiàn)狀。強化信息技術(shù)與數(shù)學學科教學整合的意識和資源共享意識。組織教師開展多媒體課件的設(shè)計、制作。進