【摘要】第18課秦漢的科學(xué)技術(shù)一、教學(xué)目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生了解紙的發(fā)明和改進(jìn)、華佗和張仲景的成就,從而培養(yǎng)學(xué)生正確分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。1、重點(diǎn):(1)造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)(2)地動(dòng)儀2、難點(diǎn):涉及到科技名詞和物理學(xué)原理,而初一學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)物理,對(duì)于利用物體慣性來(lái)對(duì)地震波進(jìn)行遠(yuǎn)距離測(cè)量的原理難以理解,因此是
2024-12-06 15:11
【摘要】秦漢的科學(xué)技術(shù)第18課秦漢時(shí)期科技方面取得了突出的成就,其原因是什么呢?一、造紙術(shù)二、數(shù)學(xué)著作:《九章算術(shù)》三、科學(xué)儀器:地動(dòng)儀四、著名醫(yī)生:張仲景和華佗一、造紙術(shù)沒(méi)有
2024-12-12 10:34
【摘要】第18課秦漢的科學(xué)技術(shù)祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!讀一讀西漢時(shí)有一個(gè)叫東方朔的大文學(xué)家,此人真是學(xué)富五車、才高八斗。據(jù)說(shuō)有一次,他向漢武帝上一奏本,這個(gè)奏本足足用了三千片竹簡(jiǎn),需要兩個(gè)人才能抬動(dòng),漢武帝看得那個(gè)累啊,自是不言而喻了。一、紙的發(fā)明和蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)紙的發(fā)明蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)
2024-12-01 23:27
【摘要】第6課隋唐的科學(xué)技術(shù)主備教師:周華鋒學(xué)生一、學(xué)習(xí)目標(biāo)、雕版印刷術(shù),體會(huì)、認(rèn)識(shí)中國(guó)古代科技發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。期科學(xué)技術(shù)在當(dāng)時(shí)世界上處于領(lǐng)先地位,增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)歷史的自豪感和愛(ài)國(guó)主義情感。二、學(xué)習(xí)過(guò)程(一)快樂(lè)自學(xué)
2024-11-23 17:38
【摘要】秦漢的科學(xué)技術(shù)第18課秦漢時(shí)期科技方面取得了突出的成就,其原因是什么呢?一、造紙術(shù)二、數(shù)學(xué)著作:《九章算術(shù)》三、科學(xué)儀器:地動(dòng)儀四、著名醫(yī)生:張仲景和華佗一、造紙術(shù)沒(méi)有紙張
2024-11-23 03:59
【摘要】第18課秦漢的科學(xué)技術(shù)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建
2024-11-19 09:04
【摘要】第6課隋唐的科學(xué)技術(shù)[課標(biāo)內(nèi)容]①以趙州橋?yàn)槔?,體會(huì)中國(guó)古代科技發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。②了解雕版印刷術(shù),認(rèn)識(shí)中國(guó)古代科技發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。[教學(xué)目標(biāo)]一、知識(shí)與能力李春設(shè)計(jì)和主持建造趙州橋;隋唐時(shí)期已發(fā)明雕版印刷術(shù);《金剛經(jīng)》是世界上現(xiàn)存的最早標(biāo)有年代的雕版印刷品;僧一行實(shí)測(cè)子午線;藥王孫思邈。
2024-11-23 19:30
【摘要】第2課原始的農(nóng)耕生活教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo):河姆渡的原始農(nóng)耕,半坡原始居民,大汶口原始居民2能力目標(biāo):初步培養(yǎng)學(xué)生觀察歷史文物圖,主要的歷史信息,加以初步分析。3教育目標(biāo):增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感和民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)河姆渡,半坡原始居的農(nóng)耕生活教學(xué)難點(diǎn)河姆渡,半坡原始居的農(nóng)耕生活教學(xué)思路觀察與比較,討論與探究復(fù)
2024-12-06 15:12
【摘要】第5課活動(dòng)課公元紀(jì)年法[知識(shí)與能力]以教材中課文出現(xiàn)的基本人物、事件、時(shí)間和提示為對(duì)學(xué)生應(yīng)掌握知識(shí)的要求;其他只要求一般了解。[過(guò)程與方法]1、以多種角度來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的歷史唯物主義觀點(diǎn)、方法的初步運(yùn)用能力2、將閱讀、聽(tīng)講、識(shí)記三方面材料綜合起來(lái)的思維能力及獨(dú)創(chuàng)、靈敏是思維品質(zhì)的培養(yǎng);3、口頭表達(dá)能力
2024-12-06 15:33
【摘要】請(qǐng)同學(xué)們小組合作,交流前置作業(yè),完成感知?dú)v史。?通過(guò)小組合作,同學(xué)們能不能給大家展示一下我們的學(xué)習(xí)成果.?知識(shí)結(jié)構(gòu)建筑長(zhǎng)城和北京故宮科學(xué)巨著《本草綱目》和《天工開(kāi)物》
2024-12-12 05:36
【摘要】第17課先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)〖教學(xué)目標(biāo)〗了解造紙術(shù)的發(fā)明和發(fā)展,認(rèn)識(shí)中國(guó)古代科學(xué)發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn);知道華佗、張仲景和《傷寒雜病論》;知道《九章算術(shù)》?!冀虒W(xué)建議〗讓歷史課外小組幾個(gè)學(xué)生仿造古代造紙術(shù)過(guò)程,教師錄制過(guò)程在上課時(shí)播放,并且把學(xué)生的成果在講述古代造紙術(shù)過(guò)程中展示。同時(shí)把學(xué)生在這學(xué)期的年級(jí)活動(dòng)到中國(guó)科技館參觀的成果展示給學(xué)生,如科技
2024-12-04 13:14
【摘要】第14課伐無(wú)道.誅暴秦教學(xué)目標(biāo)一、要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)有:秦朝的暴政;大澤鄉(xiāng)起義;張楚政權(quán);巨鹿之戰(zhàn);楚漢之爭(zhēng)。二、通過(guò)本課的講解,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)搜集成語(yǔ)典故的方法,積累成語(yǔ)故事。通過(guò)學(xué)習(xí)秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng),培養(yǎng)學(xué)生分析戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)原因及其勝負(fù)關(guān)系的能力。三、通過(guò)對(duì)陳勝吳廣領(lǐng)導(dǎo)的大澤鄉(xiāng)起義的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)秦的暴政是導(dǎo)致人民反抗和秦滅亡的根本原
2024-12-04 08:15
【摘要】第3課神奇的遠(yuǎn)古傳說(shuō)第一板塊知識(shí)梳理1.炎帝、黃帝和蚩尤(1)炎帝:姓______,號(hào)________。(2)黃帝:姓______,號(hào)________。(3)蚩尤:_______族首領(lǐng)。(4)華夏族:______和______結(jié)成聯(lián)盟,_______族的一部分也加入進(jìn)來(lái),形成了以后的華夏族。后
【摘要】第23課領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù)重點(diǎn)分析:祖沖之和圓周率是本課的重點(diǎn)。難點(diǎn)分析:魏晉時(shí)期大量農(nóng)學(xué)和地理學(xué)著作產(chǎn)生的原因。學(xué)法設(shè)計(jì);講述法為主,兼用談話、討論、講故事、圖示等方法。教堂過(guò)程:導(dǎo)入新課:通過(guò)前面幾課的學(xué)習(xí),我們了解了魏晉南北朝時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)的狀況,今天我們一起來(lái)看一看這一時(shí)期的科學(xué)文化的發(fā)展?fàn)顩r。一、祖
2024-12-04 11:46
【摘要】華師大版八年級(jí)歷史上冊(cè)教案第23課科學(xué)技術(shù)的發(fā)展【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】知道詹天佑、侯德榜等近代科學(xué)技術(shù)方面的重要人物及其成就?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力:知道京張鐵路、“侯氏制堿法”、李四光與地質(zhì)力學(xué)、華羅庚與中國(guó)數(shù)論研究等知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣與愛(ài)好。2、過(guò)程與方法:通過(guò)學(xué)生上講臺(tái)講述近代中國(guó)科學(xué)家的故
2024-12-06 23:39