岳麓版歷史七上公元紀(jì)年法word教案(參考版)

【摘要】第5課活動課公元紀(jì)年法[知識與能力]以教材中課文出現(xiàn)的基本人物、事件、時間和提示為對學(xué)生應(yīng)掌握知識的要求；其他只要求一般了解。[過程與方法]1、以多種角度來訓(xùn)練學(xué)生的歷史唯物主義觀點、方法的初步運用能力2、將閱讀、聽講、識記三方面材料綜合起來的思維能力及獨創(chuàng)、靈敏是思維品質(zhì)的培養(yǎng)；3、口頭表達能力

2024-12-06 15:33

岳麓版歷史七上公元紀(jì)年法(參考版)

【摘要】第五課公元紀(jì)年法??（一）活動一?在數(shù)軸上計算兩個數(shù)之間的距離，是用右端的數(shù)減去左端的數(shù)。如-6到-1的距離是（-1）-（-6）=5，-5到5的距離即5-（-5）=10?，F(xiàn)在，我們把年代比做數(shù)軸，將公元前的年代看做負數(shù)，將公

2024-12-12 07:20

岳麓版七上第5課公元紀(jì)年法(參考版)

【摘要】七年級上冊歷史(岳麓版)第五課公元紀(jì)年法??[知識與能力]?以教材中課文出現(xiàn)的基本人物、事件、時間和提示為對學(xué)生應(yīng)掌握?知識的要求；其他只要求一般了解。?[過程與方法]?1、以多種角度來訓(xùn)練學(xué)生的歷史唯物主義觀點、

2024-12-05 01:06

岳麓版七上第5課公元紀(jì)年法(參考版)

【摘要】第5課活動課公元紀(jì)年法[知識與能力]以教材中課文出現(xiàn)的基本人物、事件、時間和提示為對學(xué)生應(yīng)掌握知識的要求；其他只要求一般了解。[過程與方法]1、以多種角度來訓(xùn)練學(xué)生的歷史唯物主義觀點、方法的初步運用能力；2、將閱讀、聽講、識記三方面材料綜合起來的思維能力及獨創(chuàng)、靈敏是思維品質(zhì)的培養(yǎng)；3、口頭表達能力的鍛

2024-11-23 17:38

岳麓版歷史七年級上第二單元第5課公元紀(jì)年法課件(參考版)

【摘要】七年級上冊歷史(岳麓版)第五課公元紀(jì)年法備課人：彭慧??[知識與能力]?以教材中課文出現(xiàn)的基本人物、事件、時間和提示為對學(xué)生應(yīng)掌握?知識的要求；其他只要求一般了解。

2024-08-15 16:02

岳麓版歷史七上原始的農(nóng)耕生活word教案(參考版)

【摘要】第2課原始的農(nóng)耕生活教學(xué)目標(biāo)1知識目標(biāo)：河姆渡的原始農(nóng)耕，半坡原始居民，大汶口原始居民2能力目標(biāo)：初步培養(yǎng)學(xué)生觀察歷史文物圖，主要的歷史信息，加以初步分析。3教育目標(biāo)：增強愛國主義情感和民族自豪感。教學(xué)重點河姆渡，半坡原始居的農(nóng)耕生活教學(xué)難點河姆渡，半坡原始居的農(nóng)耕生活教學(xué)思路觀察與比較，討論與探究復(fù)

2024-12-06 15:12

岳麓版歷史七上秦漢的科學(xué)技術(shù)word教案(參考版)

【摘要】第18課秦漢的科學(xué)技術(shù)一、教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解紙的發(fā)明和改進、華佗和張仲景的成就，從而培養(yǎng)學(xué)生正確分析問題和解決問題的能力。1、重點：（1）造紙術(shù)的發(fā)明和改進（2）地動儀2、難點：涉及到科技名詞和物理學(xué)原理，而初一學(xué)生沒有學(xué)習(xí)物理，對于利用物體慣性來對地震波進行遠距離測量的原理難以理解，因此是

2024-12-06 15:11

岳麓版歷史七上伐無道誅暴秦word教案(參考版)

【摘要】第14課伐無道.誅暴秦教學(xué)目標(biāo)一、要掌握的基礎(chǔ)知識有：秦朝的暴政；大澤鄉(xiāng)起義；張楚政權(quán)；巨鹿之戰(zhàn)；楚漢之爭。二、通過本課的講解，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會搜集成語典故的方法，積累成語故事。通過學(xué)習(xí)秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭，培養(yǎng)學(xué)生分析戰(zhàn)爭的爆發(fā)原因及其勝負關(guān)系的能力。三、通過對陳勝吳廣領(lǐng)導(dǎo)的大澤鄉(xiāng)起義的學(xué)習(xí)，認識秦的暴政是導(dǎo)致人民反抗和秦滅亡的根本原

2024-12-04 08:15

岳麓版歷史八上鴉片戰(zhàn)爭word教案(參考版)

【摘要】第一單元列強的侵略與中國人民的抗?fàn)幍?課鴉片戰(zhàn)爭【課標(biāo)內(nèi)容】（1）講述林則徐虎門銷煙的故事。（2）簡述中英《南京條約》的主要內(nèi)容，認識鴉片戰(zhàn)爭對中國近代社會的影響?！窘虒W(xué)目標(biāo)】一、知識與能力（1）指導(dǎo)學(xué)生解答鴉片輸入對中國的危害，增強學(xué)生的概括與歸納能力。（2）通過學(xué)習(xí)英國發(fā)動侵略中國

2024-12-06 15:06

岳麓版歷史七下開元盛世word教案(參考版)

【摘要】第3課開元盛世[課標(biāo)內(nèi)容]知道武則天和開元盛世的基本史實。[教學(xué)目標(biāo)]一、知識與能力武則天是我國歷史上惟一的女皇帝；“貞觀遺風(fēng)”；唐玄宗前期的統(tǒng)治措施；開元盛世；曲轅犁和筒車；唐都長安。①通過對武則天的評價，培養(yǎng)學(xué)生正確評價歷史人物的能力。②通過對開元盛世局面的形成及其表現(xiàn)的分析，引導(dǎo)學(xué)生

2024-12-06 15:11

岳麓版歷史七上六王畢四海一word教案(參考版)

【摘要】第13課六王畢四海一一、課標(biāo)內(nèi)容：1．知道公元前221年秦兼并六國，實現(xiàn)了國家的統(tǒng)一。2．了解秦兼并六國和秦始皇加強中央集權(quán)的史實，探討統(tǒng)一國家建立的意義。二、重點難點分析：1．重點：秦王掃六合和秦朝鞏固統(tǒng)一的措施2．難點：君主專制中央集權(quán)制度的概念與作用三、教學(xué)設(shè)計：（導(dǎo)入新課）師：戰(zhàn)國時期，戰(zhàn)國七雄

2024-12-06 15:12

岳麓版歷史七上神奇的遠古傳說word學(xué)案(參考版)

【摘要】第3課神奇的遠古傳說第一板塊知識梳理1．炎帝、黃帝和蚩尤（1）炎帝：姓______,號________。（2）黃帝：姓______,號________。（3）蚩尤：_______族首領(lǐng)。（4）華夏族：______和______結(jié)成聯(lián)盟，_______族的一部分也加入進來,形成了以后的華夏族。后

2024-12-06 15:11

岳麓版歷史九上美國南北戰(zhàn)爭word教案(參考版)

【摘要】第17課美國南北戰(zhàn)爭教學(xué)目標(biāo)知識與能力美國建國初期領(lǐng)土的大致范圍西進運動南北經(jīng)濟發(fā)展的矛盾美國內(nèi)戰(zhàn)的基本經(jīng)過和結(jié)果林肯《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用①通過對西進運動、《解放黑人奴隸宣言》、南北戰(zhàn)爭歷史意義的分析，培養(yǎng)學(xué)生分析理解歷史問題的能力。②列表概括美國南北兩種

2024-12-04 18:56

岳麓版歷史七上春秋戰(zhàn)國的紛爭word學(xué)案(參考版)

【摘要】七年級歷史教學(xué)案設(shè)計：張萍審核：班級：姓名：課題春秋戰(zhàn)國的紛爭教學(xué)目標(biāo)1、說出東周分為哪兩個歷史時期，了解春秋爭霸和戰(zhàn)國七雄兼并戰(zhàn)爭情況。2、比較春秋爭霸與戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭所體現(xiàn)的不同特征，培養(yǎng)學(xué)生在比較中認識歷史的能力，通過學(xué)習(xí)探討改革與強兵富國之間聯(lián)系。教學(xué)重點齊

2024-12-12 23:00

岳麓版歷史七上絲綢之路(參考版)

【摘要】西天取經(jīng)上大路八年級歷史與社會長安河西走廊敦煌八年級歷史與社會一、重游絲綢之路1。起點在哪里？2。在中國境內(nèi)有哪些著名的城市？3。在中國境內(nèi)通過哪些地形區(qū)？4。最后到達哪里？5。經(jīng)過現(xiàn)在的哪些國家？九層樓在甘肅省敦煌市鳴沙山東麓的崖壁上，長長的棧道將

2024-12-18 22:55

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