班組管理法(參考版)
2024-10-13 20:15本頁面
【正文】 三是堅持以人為本理念，處處關注工友的內心和發(fā)展，以親情感召形成班組整體合力。三、嚴清班組管理法的精神內涵一是牢固樹立“安全第一、預防為主”的理念，嚴格執(zhí)行各項安全管理制度，時刻注意隱患排查，任何情況下都把安全放在第一位。（七）三不發(fā)放：沒有隊領導批準不發(fā)；材料用途不明確不發(fā)；不是本隊、本班人員領料不發(fā)。：在不影響工人正常出勤，安全完成生產(chǎn)任務的前提下，支持有條件的家庭從事經(jīng)商、客運等經(jīng)營。：班務公開，辦事公道。：工人及家人因病因災出現(xiàn)生活困難，動員工友資助，同時向工會組織為其申請救助。（六）四必幫：幫助處理意外事故；幫助工人排憂解難；幫助維護合法權益；幫助家庭創(chuàng)業(yè)圓夢。：班組工人與同事、他人、家人發(fā)生矛盾糾紛時，及時組織走訪，參與主持公道，勸導相互諒解、相互包容、相互關心、互相愛護。：對無故曠工的工人進行家訪，通報情況，查明原因，“對癥下藥”。（五）四必訪 ：工人傷病住院必訪；工人無故曠工必訪 ；工人遭受挫折必訪；工人出現(xiàn)矛盾糾紛必訪。：發(fā)現(xiàn)無精打采，有氣無力，情緒不穩(wěn)者，組織對其談話找原因，對癥下藥，解決思想疙瘩，盡快振奮其精神。：外部影響生產(chǎn)，工人與他人發(fā)生矛盾沖突，班組利益受損時，首先教育本班工人，化解矛盾，平息事端，穩(wěn)定思想情緒，盡快消除負面消極因素。：定期查看設備維護保養(yǎng)是否到位，設備維護保養(yǎng)不到位不開工。：跟班隊長、班組長班前要對安全隱患分系統(tǒng)和環(huán)節(jié)排查到位才能開工。（三）四到位 ：交接事項到位、現(xiàn)場隱患排查到位、隱患整治到位、設備維護保養(yǎng)到位。：勤思考，對接收到的信息分析判斷，作出正確決策。：對安全生產(chǎn)中的情況及工作要求，說到、說詳、說細、說清、說明，對不規(guī)范的行為及時提醒。：勤觀察，觀察工人精神狀態(tài)，觀察工作操作規(guī)范，檢查工程質量，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時督促整改落實。：知工人在學習、生活、工作中的表現(xiàn)和性格弱點，對其有一個基本的把握，鼓勵發(fā)揚成績，糾正缺點。：知工人來自何方，家庭成員、人際關系、經(jīng)濟狀況，來自家庭的影響情況。：知班組成員關注的熱點、疑點、難點問題及心中的情緒及疑慮，主動介入，釋惑答疑，正面引導。（一）六必知：知班組生產(chǎn)形勢；知工人思想動態(tài)；知工人社會關系；知工人家庭情況；知工人性格特點；知工人一貫表現(xiàn)。5個明確：要職工明確我是誰、干什么、為啥干、何時干、怎么干？ 6個到位：就是要實現(xiàn)任務、責任、時間、標準、驗收、獎懲到位。第四篇：456班組管理法“456”班組管理模式。員工通過這樣的方法，可以提高自身注意力和警覺性，有效避免不必要的操作失誤，同時也可以振奮精神，營造積極熱烈的工作氛圍。② 操作無缺陷：“手指口述”的三大要素是敘述、確認和操作，這三個環(huán)節(jié)缺一不可。（2）執(zhí)行手指口述的要領：① 行為全覆蓋：就是要做好正式操作前的手指口述，同時也要做好操作過程中連續(xù)性的手指口述、操作結束前后的手指口述、聯(lián)合作業(yè)時的手指口述、自我保護防范的手指口述、辨認盤點的手指口述等。二是崗位安全責任制描述；三是規(guī)程描述；四是作業(yè)環(huán)境描述；五是設備、工具、材料描述；六是工藝流程描述；七是崗位作業(yè)標準描述；八是安全操作要領的描述；九是協(xié)作配合描述；十是崗位危險源辨識描述；十一是隱患事故的可能性描述；十二是事故案例描述；十三是崗位安全作業(yè)的自我感悟描述。工友偶犯錯誤，不亂發(fā)脾氣，而是引人施教，耐心指出問題根源，大伙兒一起幫助改正。提高團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力：想方設法調動每一個工友的積極性，不讓一名班組成員掉隊，爭取使大家都學會本事。提高崗位技能：經(jīng)常和工友一起學習、研究掘進各工種的工作原理和操作技術，提高安全操作技能。每月必須召開一次談心會：每月至少召開一次談心會，組織工友聚在一起，談安全工作經(jīng)驗，反思存在的問題和不足，互學互幫、共同提高。（5）“三必談“：發(fā)現(xiàn)情
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