【正文】 班長淦力霏就代表全班同學給我們送上了同學們準備的信和小禮物——圍巾和帽子，希望我們可以溫暖的過個冬天！這些驚喜和感動弄得我們有些個措手不及，真是太感謝同學們了！最后我們也把我們準備的信和卡片送給了同學們！臨近下課，我們和學生說了好一會兒話，才依依惜別了，看著同學們打掃完衛(wèi)生，看著他們一張張洋溢青春的笑靨和我們一一道別。就算上課點名也起不到什么威懾作用，作為實習班主任的我也實在是無可奈何！下午的班會課，本來我們打算在這臨別之際，讓同學們給我們下午的班會課，本來我們打算在這臨別之際，讓同學們給我們實習老師寫些臨別贈言或是直接留個名也行，就做個紀念。為了避免傷了實習老師之間的和氣，我就折中地把之前學過的單詞以復習之名再給同學們講解了一遍。但盡管如此，學生們到早讀的最后時間也還是一副懶洋洋的樣子，不愿早讀。周五是英語早讀，也是由我上第三節(jié)的英語課，也是我們老師和學生告別的班會。沒想到一來學校，就得知江西教育學院也來了2個英語實習老師——都是漂亮文靜的女生。希望在接下的剩下兩周時間里，2012年11月12日至2012年11月18日 最后一周了！任務(wù)是異常的艱巨——班主任這個星期要出差，班上的教學任務(wù)和班主任工作都由我們?nèi)珯?quán)負責；也是辭舊迎新的一周——我們師大的實習生這個星期收隊，而江西教育學院又有新的實習生來；更是感動不舍還夾雜著驚喜的一周——因為周五班會上同學們集體給了我們師大實習的老師信和冬天溫暖的禮物。一星期的時間很快就過去了，在這星期的時間里，我體會了班主任工作的辛苦、不易。后來慢慢的，大家腳步也越來越整齊，喊操的聲音也越來越大了。開始大家跑得并不齊，喊口號的聲音也不太大。所以我們準備的東西完全白費了，不過我們并沒有很失望。開始的第一天，班主任老師曾經(jīng)交代給我要讓我們幫他開班會課，所以我和另一位實習班主任臨時準備班會課的材料，時間緊迫我們也準備的很倉促。最后就是晚上的晚自習，要求同學們一定要安靜下來自習。在一開始，班主任就交代給我一些平時要注意的地方，比如早上6點55分要到學校，看同學們的出勤情況，到7點同學們開始早自習。晚安。天再冷，也總有些美好可以讓心暖暖的。安好，親愛的米粒。就這樣，和孩子們在一起，很好，有所學，有所授，有所感，有所獲。我喜歡的是教師世界的花朵和活力，是那份與學生之間的那份尊重與信任。好開心。下次繼續(xù)努力吧。今天，在二（9）班上了一堂正式的課，因為和他們處了2周了，雖然并不都能叫出名字，但是我熟悉很多笑臉，整體還順利，下課的時候，小朋友都很開心的叫我。在這里，很多人叫我劉老師，也有調(diào)皮的孩子會叫我米粒老師，或者讓我?guī)退灻缓蠛艿靡獾慕形业拿?。也不知道除了小學的小盆友，初高中的同學是不是還會在體育課上開心異常，一條跳繩都可以和我玩的樂翻天，簡單的接力跑都會聲嘶力竭的吶喊。唱國歌依然很響亮，所有的嘴巴都在動，有些事情，他們沒有一筆帶過，而是認認真真的與孩子們一起學習一起成長。今天很冷，小朋友們站在操場上，不由的都把手藏起來，或者帶上暖暖的手套，我手也很冷，然后班主任楊老師走過來，讓所有人把手套取下，冷的話就先搓搓手然后立正，當然她也是以身作則的。今天同樣是周一，在寶帶實驗小學的第二次升旗儀式。晨會課上，楊老師展示了班級兩個小朋友的繪畫作品，關(guān)于未來交通的設(shè)想的，我被驚呆了，太精美了，小朋友的想象力是偉大的神奇的，那些鮮明的色彩，在他們手里有了魔力，老師一邊贊許著一邊鼓勵其他的小朋友。因為在教務(wù)處，她工作很忙，除了教學，還有很多類似寫報道通訊，安排活動等雜事，因此，從我來以后，所有的作業(yè)幾乎是我包攬下來，她會先批個樣本，然后我自己再琢磨，有不規(guī)范的地方她會及時提醒我，她對我很好，看我忙的時候她會問候我一下，說我來了，幫了她不少忙，有時還會給我巧克力啥的吃，我們閑聊時也會開玩笑，但是工作起來也很認真嚴肅，跟著她確實學到不少。然后就開始一天的工作。每一天早上，由于熟悉了班主任的大體工作流程，我都是先進班級里，把窗戶打開通風換氣，這樣孩子們走進教室就不會覺得悶了，也防止了老是關(guān)窗感冒傳染的危險，雖然那會還沒有人，看到桌椅板凳還是會覺得很溫暖，很開心，然后走到教導處也就是我和指導老師的辦公室門口，等著值班老師把門打開。其實并不早，只是這個年紀，有時候會累了，想休息，夢里沒有任何負擔，隨便你想什么美事，或者可以期待下未來的生活，醒來后照著那個方向努力。首先表揚下自己，除了實習的第一天由于不知道公交車的早班時間，我們集體遲到了20分鐘，后來的日子就再也沒有遲到過。參加實習之后，我沒有一天是睡醒的，但是我覺得很快樂，跟其他實習老師在一起的快樂，跟學生一起生活的快樂，我會珍惜我實習的每一天，珍惜每一個早上5點半起床的日子。做了老師才知道，原來教師節(jié)是可以這么重要的。教師是園丁，學生是花朵，我感受到了作為一個教師的責任。操場大，學生多，人又吵，所以我那聽似比較大的嗓門在那個熱鬧的操場上還是顯得異常溫柔。但是很快，一天就混過去了，終于知道，原來混日子如此簡單，但卻如此不安……想象不到的是我在實習第三天就上了課，而且連上了兩節(jié)，在毫不知情的情況下。實習第二天早上5點半，我起了床，看學生早鍛煉，高一新生剛到，新的廣播操都不會做，就看到一群學生詫異的站著，然后前面站著一排更詫異的實習老師。晚上自習快結(jié)束的時候，我見到了我的第一批學生，當時有點激動，因為有點突然，我甚至不知道該說些什么，我能感覺到自己說話時的臉紅與羞澀，貌似這不是體育老師應(yīng)該有的舉動。一轉(zhuǎn)眼，來到這個學校實習已經(jīng)一個星期了，但似乎實習的時間過得特別快，現(xiàn)在通過周記來記錄一下我這一周的實習生活。我明白幼教工作其實不容易，才藝不說，你的思想，你的行為都關(guān)乎影響著孩子的一言一行。因為我看到未來祖國的希望正掌握在我們的手上，我們必須引導他們走好人生之初的每一步。我發(fā)現(xiàn)老師們特別善于引導孩子們跟著他們學習，而且他們對孩子也特別有耐心，這令我非常地欽佩。尤其是每當幼兒園的小朋友叫我“喻老師”的時候，我感到特別地自豪。頂一下回想一下在這即將過去的一個星期里，我每天都是六點左右拖著乏力的軀體從床上爬起來。希望在接下的剩下兩周時間里，我能夠繼續(xù)做好實習班主任的工作.一星期的時間很快就過去了，在這星期的時間里，我體會了班主任工作的辛苦、不易。后來慢慢的，大家腳步也越來越整齊，喊操的聲音也越來越大了。開始大家跑得并不齊，喊口號的聲音也不太大。所以我們準備的東西完全白費了，不過我們并沒有很失望。開始的第一天，班主任老師曾經(jīng)交代給我要讓我們幫他開班會課，所以我和另一位實習班主任臨時準備班會課的材料，時間緊迫我們也準備的很倉促。最后就是晚上的晚自習，要求同學們一定要安靜下來自習。在一開始，班主任就交代給我一些平時要注意的地方，比如早上6點55分要到學校，看同學們的出勤情況，到7點同學們開始早自習。晚安。天再冷，也總有些美好可以讓心暖暖的。安好，親愛的米粒。就這樣，和孩子們在一起，很好，有所學，有所授，有所感，有所獲。我喜歡的是教師世界的花朵和活力，是那份與學生之間的那份尊重與信任。好開心。下次繼續(xù)努力吧。今天，在二（9）班上了一堂正式的課，因為和他們處了2周了，雖然并不都能叫出名字，但是我熟悉很多笑臉，整體還順利，下課的時候，小朋友都很開心的叫我。在這里，很多人叫我劉老師，也有調(diào)皮的孩子會叫我米粒老師，或者讓我?guī)退灻?，然后很得意的叫我的名字。也不知道除了小學的小盆友，初高中的同學是不是還會在體育課上開心異常，一條跳繩都可以和我玩的樂翻天，簡單的接力跑都會聲嘶力竭的吶喊。唱國歌依然很響亮，所有的嘴巴都在動，有些事情，他們沒有一筆帶過，而是認認真真的與孩子們一起學習一起成長。今天很冷，小朋友們站在操場上，不由的都把手藏起來，或者帶上暖暖的手套，我手也很冷，然后班主任楊老師走過來，讓所有人把手套取下，冷的話就先搓搓手然后立正，當然她也是以身作則的。今天同樣是周一，在寶帶實驗小學的第二次升旗儀式。晨會課上，楊老師展示了班級兩個小朋友的繪畫作品，關(guān)于未來交通的設(shè)想的，我被驚呆了，太精美了，小朋友的想象力是偉大的神奇的，那些鮮明的色彩，在他們手里有了魔力，老師一邊贊許著一邊鼓勵其他的小朋友。因為在教務(wù)處，她工作很忙，除了教學，還有很多類似寫報道通訊，安排活動等雜事，因此，從我來以后，所有的作業(yè)幾乎是我包攬下來，她會先批個樣本，然后我自己再琢磨，有不規(guī)范的地方她會及時提醒我，她對我很好，看我忙的時候她會問候我一下，說我來了，幫了她不少忙，有時還會給我巧克力啥的吃，我們閑聊時也會開玩笑，但是工作起來也很認真嚴肅，跟著她確實學到不少。然后就開始一天的工作。每一天早上，由于熟悉了班主任的大體工作流程，我都是先進班級里，把窗戶打開通風換氣，這樣孩子們走進教室就不會覺得悶了，也防止了老是關(guān)窗感冒傳染的危險，雖然那會還沒有人，看到桌椅板凳還是會覺得很溫暖，很開心，然后走到教導處也就是我和指導老師的辦公室門口，等著值班老師把門打開。其實并不早，只是這個年紀，有時候會累了，想休息，夢里沒有任何負擔，隨便你想什么美事，或者可以期待下未來的生活，醒來后照著那個方向努力。首先表揚下自己，除了實習的第一天由于不知道公交車的早班時間，我們集體遲到了20分鐘，后來的日子就再也沒有遲到過。班長淦力霏就代表全班同學給我們送上了同學們準備的信和小禮物——圍巾和帽子，希望我們可以溫暖的過個冬天!這些驚喜和感動弄得我們有些個措手不及，真是太感謝同學們了!最后我們也把我們準備的信和卡片送給了同學們!臨近下課，我們和學生說了好一會兒話，才依依惜別了，看著同學們打掃完衛(wèi)生，看著他們一張張洋溢青春的笑靨和我們一一道別。就算上課點名也起不到什么威懾作用，作為實習班主任的我也實在是無可奈何!下午的班會課，本來我們打算在這臨別之際，讓同學們給我們實習老師寫些臨別贈言或是直接留個名也行，就做個紀念。為了避免