【正文】 其實(shí)人最大的無聊便是生活的過于安逸，追求精神上的愉悅與身心上的健康，努力使自己成為有德性的班主任，成為對他人、對社會有用之人乃是人生的第一要義。青年班主任成長之快令人敬畏，在青年班主任中，建波的幽默與風(fēng)趣，洪強(qiáng)的率真與細(xì)膩，忠洋的熱情與活力都給我留下了難忘的印記。有德行的人總會主動造福周圍的人，在奔向目標(biāo)的道路上，經(jīng)常伸手拉一把身邊需要幫助的人，不管是同行還是學(xué)生，你會發(fā)現(xiàn)自己活得更有價值，世界也會因此為你留下更深的烙印。我一向認(rèn)為，才是自身的修為。他們最牛的魅力只是比別人多了一份執(zhí)著與堅(jiān)韌，當(dāng)別人不能堅(jiān)持的時候他們堅(jiān)持了下來，他們堅(jiān)持了一般人所不能堅(jiān)持的堅(jiān)持，所以他們才收獲了別人想收獲卻收獲不到的收獲。我一直研究一種現(xiàn)象：不管是語文組的楊繼光，還是數(shù)學(xué)組的劉曉剛，他們無疑成了我們高一年級，南校區(qū)，乃至整個大二中的一面光輝旗幟；楊繼光的“才氣”、劉曉剛的“執(zhí)行力”令各位同行欽佩不已。如何做一名優(yōu)秀的班主任？常言道，教育德為先，沒有德就沒有教育，所以要想做一名優(yōu)秀的班主任，就必須做一名有德性的班主任?！案褂性姇鴼庾匀A”.再說交友：做班主任工作每天需要和許多年輕老師在一起，與青年為伍、與青春同行，你的心便永遠(yuǎn)年輕。這精神之氣從何而來？修身養(yǎng)性，讀書交友做學(xué)問。分類促進(jìn)的辦法或許就能證明這個道理。一個班級就是一個小世界，世上沒有完全相同的兩片葉子，一個班內(nèi)也不會存在完全相同的兩個學(xué)生。分類促進(jìn)，它是我的一個嘗試，請大家多多指點(diǎn)。會后尖子生的學(xué)習(xí)熱情更加高漲。要有自己的主攻方向，學(xué)有特長。德智體美勞全面發(fā)展，智育爭第一，德育更要爭上游，絕不能?兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?。在他們討論之后，我對他們提出了5點(diǎn)要求：正確認(rèn)識自己，杜絕驕傲情緒，勿陶醉于中考成績之中，要善于找出自身的不足，特別是學(xué)習(xí)上的弱項(xiàng)、能力上的欠缺，一切從零開始。這以后，每隔一個月，我就全面檢查一次。笨鳥先飛，早下功夫、早下大功夫、苦功夫，特別是外語，在第一學(xué)期就應(yīng)趕上去。我鼓勵農(nóng)村學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚，立志上大學(xué)繼續(xù)深造。據(jù)此我對他們提出了三點(diǎn)要求：勿因考進(jìn)了市重點(diǎn)高中而盲目樂觀，勿因自己是一個村、一所學(xué)校的唯一考進(jìn)市重點(diǎn)高中的佼佼者而陶醉，目光要遠(yuǎn)大，須知山外有山人外有人；同時也勿自卑，要相信事在人為，在智力上我們并不比城鎮(zhèn)同學(xué)差，差只差在農(nóng)村初中校的外界條件，要敢于與城鎮(zhèn)同學(xué)競爭、要抵制小農(nóng)經(jīng)濟(jì)思想觀念的影響。農(nóng)村學(xué)生的主要優(yōu)勢，我歸納了這樣四條：生活簡樸，作風(fēng)淳樸；勤奮好學(xué)；勞動觀點(diǎn)強(qiáng)；有禮貌。這幾個專題會是怎么開的，恐怕大家都想聽一聽，請講得再具體一些?！睍鲽f雀無聲，老師們都在全神貫注地傾聽著，不少人還在記著什么。這支曲子對這部分同學(xué)適用，而對另外一些同學(xué)可能就不適用，所以在進(jìn)行共性教育的同時，也應(yīng)該注意分類促進(jìn)的方法。我說：“其實(shí)我的分類促進(jìn)法也沒有什么新鮮的。借助的材料一定要生動感人、豐富有趣。隨機(jī)施教也要注意方法與技巧。針對隨時可能產(chǎn)生的問題，隨時隨地地進(jìn)行教育，錯誤往往會在苗頭時即夭折，問題往往剛出現(xiàn)即解決。三年間若干個一二分鐘、三四分鐘，學(xué)生的心間就會屹立起牢固的思想堤壩。……，……我就是這樣隨時隨地地對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育?！痹谕瑢W(xué)們的心間立下了一座勤儉奮斗的豐碑?！覀儜?yīng)該羨慕一個人的能力與學(xué)識，不要羨慕一個人在物質(zhì)上的享受。確實(shí)，那時生活很清苦，但我們自得其樂。當(dāng)部分學(xué)生滋生了趕時髦講穿戴的思想時，我利用課前二分鐘的時間，給他們介紹了諾貝爾化學(xué)獎獲得者、美籍華人李遠(yuǎn)哲在復(fù)旦大學(xué)演講時講的一段話：“……我在大學(xué)一年級時穿的一件衣服是我父親留下來的，有很多補(bǔ)丁，每個禮拜天我都要補(bǔ)幾針。昨天已經(jīng)過去，永不復(fù)返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快也會過去；明天就要到來，但也會消逝?！蓖瑢W(xué)們?nèi)粲兴嫉攸c(diǎn)頭，到下課鈴響一直是安安靜靜的。我沒有說什么，只是用責(zé)備的眼光掃了掃剛才還在隨便說話的學(xué)習(xí)委員，然后在黑板上寫下一句治學(xué)名詩句“閉門即是深山，讀書隨處靜土。一天，考試剛結(jié)束，一些同學(xué)覺得可以松口氣了，自習(xí)課不再專心致志地學(xué)習(xí)了。時間是兩分鐘，一秒未超。鮑爾和丹麥的榮譽(yù)連接在一起。1921年世界上第一個物理學(xué)研究中心在丹麥成立了。丹麥?zhǔn)莻€僅有500萬人口的小國，國內(nèi)沒有一個有關(guān)物理學(xué)的研究機(jī)構(gòu)，所以有不少歐美國家重金聘請鮑爾前去從事物理學(xué)研究?！磅U爾是諾貝爾物理獎的得主，他是丹麥人。詩讀完了，我說：“我不再占用大家的時間，請上自習(xí)吧！”說完匆匆走去。我曼聲讀了起來?，F(xiàn)在我用兩分鐘讀一讀，相信你們也會愛上她！”自習(xí)課鈴聲剛響過，我手捧一本雜志興沖沖地走進(jìn)教室對同學(xué)們說。倒不如多思考一下，想點(diǎn)巧妙的方法，找個捷徑，以取個事半功倍的最佳效果。班主任是一班之長，一個班級也是一個小世界，喜怒哀樂樣樣俱全。在這件事上，我采用了暗設(shè)圈套進(jìn)行檢查的方法，這是否得當(dāng)，姑且不論?！蔽铱吹郊て鹆斯珣?，連忙說：“我認(rèn)罰，我認(rèn)罰！罰什么，請大家提?！柏?cái)保小組”組長吐了吐舌頭說：“原來如此！我們看見您一連幾天不熄樓道燈，還認(rèn)為您不能以身作則，正想找您提意見呢！誰知進(jìn)了您的圈套。結(jié)果檢查了一星期，天天燈都是關(guān)著的，這說明“財(cái)保小組”盡職盡責(zé)，可以讓人放心。小單元樓道的燈只有10瓦，燈光很微弱。這個小單元有幾間儲藏室、一間實(shí)驗(yàn)室，除了我沒有其他老師辦公。經(jīng)過再三思考，我決定巧設(shè)圈套，暗中進(jìn)行檢查。要想達(dá)到這樣的高度，怎么辦呢？定制度，這容易；還要加強(qiáng)檢查，督促“財(cái)保小組”成員增強(qiáng)責(zé)任心。我沒有被贊揚(yáng)沖昏頭腦，我冷靜地進(jìn)行了分析：“財(cái)保小組”干的事平平淡淡，但是也很不容易，天天幾遍檢查門窗、電燈天天堅(jiān)持、周周堅(jiān)持、月月堅(jiān)持，這需要多大的毅力。我十分支持“財(cái)保小組”的活動，為學(xué)生從小事做起自覺培養(yǎng)無私奉獻(xiàn)精神而驕傲。否則，我們培養(yǎng)的接班人自私自利、只知索取不懂奉獻(xiàn)，那么讓他們今后為人民服務(wù)、為他人服務(wù)，豈不是空話？于是我在這方面下了一些功夫。作為班主任，我一向認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生樂于奉獻(xiàn)的精神至關(guān)重要，因?yàn)橐粋€人必須具備正確的世界觀、人生觀、價值觀。要用感情的筆墨去寫，寫得讓學(xué)生喜聞樂見。我預(yù)祝你早日成功！為此，也希望你在今后的學(xué)習(xí)中更加刻苦勤奮，打好文化科學(xué)知識的基礎(chǔ)，因?yàn)椤熬懦咧_起于壘土”、“千里之行始于足下”，根深才能葉茂?。　瓕懺u語，不是目的，只是手段，是為了幫助同學(xué)們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)找出不足以便揚(yáng)長避短、明確發(fā)展方向以便不斷前進(jìn)的。這說明你是有特長的，是有理想、有抱負(fù)的。他由1903年12月17日萊特兄弟乘坐飛行者1號飛行12秒共36米遠(yuǎn)這次人類第一次飛行講起；講到1914年1月1日美國開辟了第一條定期航線，其直線距離為29公里，其飛行器只有1個座位；又講到1949年2月26日美國空軍駕駛b50轟炸機(jī)飛行94小時，繞地球37，734公里，實(shí)現(xiàn)了人類第一次環(huán)球飛行；他還介紹了航天航空技術(shù)。我為了激勵他揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆特意組織召開了一次科學(xué)知識講座，主講就是王佳。請記住辛勤的汗水定會澆出鮮艷豐碩的果實(shí)！王佳的學(xué)習(xí)成績總是上不去，自己的信心越來越弱，這是他最大的弱點(diǎn)。高岳比較貪玩，我給他的評語如下高岳同學(xué)：祝賀你在本學(xué)期由于較好地處理了學(xué)與玩的關(guān)系，在學(xué)習(xí)上取得的可喜的進(jìn)步。王鉞是個雙差生，但進(jìn)步顯著，我的評語是王鉞同學(xué)：每當(dāng)看到你為老師天天打開水的忙碌身影，每當(dāng)看到你在課堂上認(rèn)真思考的神態(tài)，每當(dāng)看到你在班內(nèi)做好事的時候，我感到高興和驚喜。青年時期是黃金時期，青春在理想中閃光，在奮斗中延伸。擔(dān)任小組長能身先士卒，不辭勞苦，這一切都給人留下了難忘的印象。如果再堅(jiān)持下去，你必會實(shí)現(xiàn)宏圖大愿。張玉良是個農(nóng)家子弟，我給他寫的評語是張玉良同學(xué)：當(dāng)一個青年樹立了為家鄉(xiāng)的進(jìn)步而學(xué)習(xí)的理想后，一定會煥發(fā)出巨大的干勁。你的頭腦是聰明的（這實(shí)在令人羨慕），如果在勤奮上再下番功夫，我相信你的成績一定會直線上升。希望你在參加黨章學(xué)習(xí)小組后，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)定為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的決心。我班之所以成為區(qū)級優(yōu)秀班集體，在各方面取得了一定成績，都與你這個班長的努力分不開的。王軍是班長，品學(xué)兼優(yōu)。學(xué)生看了我寫的評語，心頭發(fā)燙，心速加快，可以撞擊出感情的火花，從而煥發(fā)出刻苦學(xué)習(xí)的勁頭。對這種弊端，我早就深惡痛絕了，十幾年前我就進(jìn)行了評語改革。9評語傳情招我們班主任在工作中千萬不可忽視給學(xué)生作評語的作用。根據(jù)新形勢、新對象、新特點(diǎn)，經(jīng)過深入思考分析，借用崗位責(zé)任制，我把班務(wù)工作化整為零，分配給每個人，讓每個學(xué)生有事干，每件事有人干，形成同抓共管的新局面。由于思想明確、任務(wù)具體、分工合理，所以僅用20分鐘就把教室打掃得干干凈凈，教室重又煥然一新。首先指導(dǎo)班干部確定具體的崗位，崗位分得很細(xì)致：教室里的燈、樓道里的燈、教室里的窗戶、樓道里的窗戶、教室里的玻璃、樓道窗戶上的玻璃、課桌、坐椅、窗簾……甚至做衛(wèi)生用的水桶都有專人負(fù)責(zé)，一共分了大大小小44項(xiàng)任務(wù)；然后確定由班長負(fù)責(zé)全面檢查監(jiān)督評比的工作，并制定了評比方法。對了，咱們還要加強(qiáng)檢查，做好階段總結(jié)工作，以保證崗位責(zé)任制能夠順利健康地進(jìn)行。就應(yīng)該實(shí)行崗位責(zé)任制！”班長說：“崗位責(zé)任制可以保證人人有事干，事事有人干，有利于培養(yǎng)同學(xué)們集體主義觀念和責(zé)任心。燈關(guān)沒關(guān)，窗戶關(guān)沒關(guān)，人家根本一眼也不看。生活委員說：“現(xiàn)在油瓶子倒了都不扶的人越來越多，這個辦法好。有一天，我再一次看到企業(yè)深化崗位責(zé)任制的文章，心有靈犀一點(diǎn)通，高興地一拍桌子：“它山之石，可以攻玉。市場經(jīng)濟(jì)刺激了成才意識的覺醒，商品意識、競爭意識、民主意識、創(chuàng)新意識、效益意識、法制觀念在不斷增強(qiáng)，但是由于市場經(jīng)濟(jì)具有自發(fā)性、分散性、開放性，強(qiáng)調(diào)物質(zhì)利益等特點(diǎn)，引起人們思維方式、消費(fèi)方式、審美情趣、道德評判標(biāo)準(zhǔn)等方面發(fā)